1我們生活在一起1

1、學(xué) 校師范附屬小學(xué)學(xué)科社會(huì) 年級(jí)三年主備教師李多課 題愛護(hù)我們的家居環(huán)境課 型新授課研究主題如何保護(hù)我們的家居環(huán)境教材簡(jiǎn)析及學(xué)情分析 愛護(hù)我們的家居環(huán)境是北師大版的品德與社會(huì)三年級(jí)上學(xué)期第三單元中“我們生活在一起”主題中的其中一個(gè)活動(dòng)。通過正反兩面展示了人們的共同生活，利用一些常見的不文明、損人利己的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，贊美了文明和道德的行為，批判不文明和不道德行為。在教材的使用上，我會(huì)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)。 學(xué)習(xí)這課之前，學(xué)生都已經(jīng)初步了解和觀察家庭周圍的環(huán)境。三年級(jí)的學(xué)生畢竟還小，生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)如何解決生活中的實(shí)際問題需要老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解自己家周圍的環(huán)境，通過觀察，明辨是

2、非，進(jìn)行初步自我教育；2、對(duì)人們行為是否文明有一定辨別能力，能對(duì)保護(hù)家庭周圍環(huán)境做一些力所能及的事。重點(diǎn)難點(diǎn)1、體會(huì)保護(hù)家庭周圍環(huán)境的益處，進(jìn)而產(chǎn)生從小要愛護(hù)家庭周圍環(huán)境的情感；2、能對(duì)保護(hù)家庭周圍環(huán)境做一些力所能及的事；3、在給大家?guī)?lái)麻煩的時(shí)候，知道怎樣解決問題。教法學(xué)法討論、探究教學(xué)資源多媒體課件及教學(xué)內(nèi)容相關(guān)圖片教學(xué)過程： 一、師生談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們好！老師今天非常高興認(rèn)識(shí)你們，和你們共同學(xué)習(xí)。我很想和你們做朋友，你們?cè)敢鈫幔空l(shuí)能介紹一下你叫什么名字？家住在哪里？你們家漂亮嗎？你對(duì)你們家居住的環(huán)境滿意嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）剛才，同學(xué)們都介紹了自己的家。父母為你們創(chuàng)造了溫馨而舒適的家，讓

3、你們每天快樂的生活著，老師覺得你們很幸福。其實(shí)，我們能生活在這樣舒適的環(huán)境當(dāng)中，離不開大家對(duì)家居環(huán)境的愛護(hù)。今天，我們就一起來(lái)討論一下如何愛護(hù)我們的家居環(huán)境。（板書愛護(hù)我們的家居環(huán)境）活動(dòng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，我們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的城市中生活，就讓老師帶領(lǐng)大家再一次走進(jìn)我們居住的城市欣賞欣賞吧。（出示課件圖片）1、請(qǐng)同學(xué)說一說，看到我們居住的環(huán)境，你有什么感受？（課前預(yù)想：學(xué)生喜歡這樣舒適、潔凈、漂亮的家居環(huán)境）同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g這樣的家居環(huán)境？ （課前預(yù)想：這樣的環(huán)境可以使人心情愉快，人們可以得到好的休息）是?。≡谶@樣美麗、舒適、干凈的環(huán)境中居住人們感到格外的和諧和愉快、心情舒暢，人人都樂意擁有這樣的家居環(huán)境

4、！所以，我們很幸福，能夠生活在這樣環(huán)境優(yōu)美的城市中。探索體驗(yàn)可是，在我們的生活中常常有些不文明行為破壞我們的家居環(huán)境，給大家?guī)?lái)煩惱。下面，我們就一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪菊n件圖片，老師以故事形式講解不文明現(xiàn)象）同學(xué)說一說，看到小明生活在這樣的家居環(huán)境中，你有什么感受？（課前預(yù)想：憤怒、生氣、痛恨）想一想，這樣的家居環(huán)境是怎樣造成的？（課前預(yù)想：不愛護(hù)環(huán)境、做事情只顧自己的感受）教師總結(jié)：這些不文明行為給我們的生活帶來(lái)了很多麻煩和煩惱，這些人他們做事只為自己著想，不為他人考慮。所以，在我們的生活中，我們做任何事情的時(shí)候都應(yīng)該多為他人著想。（板書：多為他人著想） 設(shè)計(jì)意圖：美好的環(huán)境和惡劣的環(huán)境對(duì)比，

5、讓學(xué)生明白愛護(hù)環(huán)境的重要性做任何事心里要有別人，多為別人著想。合作發(fā)展生活中還有許多類似這樣的不文明行為存在，你能說一說發(fā)生在你們身邊的不文明行為還有哪些嗎？ （同學(xué)們自由討論、發(fā)言）隨處亂扔、亂倒垃圾 在樓梯通道堆雜物 攀折花、草、樹木 高空亂拋垃圾、雜物 隨地吐口水 貓、狗動(dòng)物隨便大小便 深夜還大聲唱歌，影響別人休息在墻上亂畫、亂寫 破壞公共設(shè)施 同學(xué)們列舉的不文明行為大概有這些（出示課件）。下面每個(gè)小組討論，說一說你們看到身邊發(fā)生這樣的不文明行為，你有什么好辦法可以幫忙解決嗎？情景展示：（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師出示生活中常見的情景，小組討論解決辦法，以小品的形式表演出來(lái)（課前預(yù)想：心里要有別人，多為別人著想，愛護(hù)環(huán)境從自己做起）（學(xué)生討論，小組表演）教師總結(jié) 說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）解決問題要靠大家互相諒解，文明行為應(yīng)該從自己做起。美好的生活環(huán)境要靠大家共同維護(hù)，愛護(hù)家居環(huán)境從我們自己做起。(板書：多從自