誰是最可愛的人初中語文教案13篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 誰是最可愛的人初中語文教案13篇誰是最心愛的人初中語文教案13篇誰是最心愛的人初中語文教案篇1 愛戴的摯友們，當你安寧靜靜地坐在寬大亮堂的教室里上課時，當你舒坦地坐在食堂里吃飯時，當你伸張四肢躺在床上懶懶地打了個呵欠時，你有沒有覺得這是一種幸福?或許你會漫不經(jīng)心地說：“每日都這么過，多單調(diào)!” 當然，在沒讀過魏巍的誰是最心愛的人的宏偉著作前，我也會口無遮攔地這樣說，但讀過了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當然還有驕傲感。 “誰是最心愛的人”七個富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫的是在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純凈高尚的品質(zhì)、堅韌頑

2、強的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美觀寬廣的胸懷甚至于我無力于用語言描述文章的精彩。 在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時，當勇士們的子彈用光，渾身著了火時，他們沒有選擇逃跑，而是與一個個敵人們圍繞在一起同歸于盡當掩埋烈士遺體時，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開那是一種多么宏偉的氣概呀他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過早地長眠于異國他鄉(xiāng)!他們心愛，他們無悔。 文章中寫到一位戰(zhàn)士，他是這么說的：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國人民不吃雪我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀我在這里流點血不算什么，吃點苦又算什么哩!”

3、純樸而不帶任何造作的話，印在紙上，印在我的瞳仁里，逐漸模糊卻留下永恒的明顯一切為了祖國，一切為了祖國的人民!愛戴的摯友們，當你看到這一句句平淡卻澎湃的話時，你不認為我們的戰(zhàn)士是最心愛的嗎?你不覺得我們祖國應(yīng)為有這樣的英雄而值得高傲嗎? 愛戴的摯友們，當你坐在一個豁亮的小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點什么就做點什么的時候;當你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說話有時候，請意識到這是一種幸福吧!這種幸福是建立在千千萬萬個英雄的痛楚之上的，是建立在千千萬萬個駐守邊陲的心愛的戰(zhàn)士辛苦操練之上的!摯友，請在享受幸福的同時，深深愛著我們心愛的戰(zhàn)士吧!他們確是我們最心愛的人! 誰是最心愛的

4、人初中語文教案篇2 每段歷史，都宛如人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時間的流瀉，它們大片面逐步被淡忘，直至湮于塵埃。 然而，總有些歷史是值得被銘刻的，就像總有些記憶是值得被深刻的。誰是最心愛的人向我們呈現(xiàn)的就是這樣一段歷史以一種時代特有的寫作方式，干脆卻有力。 處于和平年頭久了，人們便輕易忘卻戰(zhàn)役年頭的苦難和傷痛，甚至忘卻那個時代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺陳述那老掉牙的援朝故事;今天的筆下，“心愛”這個詞大多指活潑美麗的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。 曾經(jīng)的苦難和傷痛務(wù)必忘卻，由于不放下沉重的過去就無法開創(chuàng)嶄新的未來。但戰(zhàn)役帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字表示給我們后人

5、的，是在那個戰(zhàn)火連天的年頭里，什么是貴重的、值得被銘刻的。 有這樣一群人，他們背負著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場;他們身處奇怪繁重的生存環(huán)境而毫無怨言，樂觀向上;他們即使身在千里之外也照舊心系故土，喜歡祖國。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最心愛的人”。 這群最心愛的人身上，凝結(jié)著那個時代的精神和靈魂。假設(shè)有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信是他們。 誰是最心愛的人初中語文教案篇3 在這樣一個寒冷的冬天，朝韓局勢因美韓預(yù)謀已久的南海軍事演習(xí)最終拉開序幕而進一步慌張化的微妙時刻，我開頭閱讀這本令人期望誰是最心愛的人的 書，能說這僅僅是一次偶然嗎?無論是對于遠赴重洋

6、的美軍，還是交戰(zhàn)各方的官兵來說，那是一個朝鮮歷史上一百年以來最寒冷的冬天，我不知道在歷史的長河中，美國政府共計派遣過多少次這樣被冠冕堂皇地謂之為“維持和平”的部隊，更無法考證為了這種所謂的維持和平的目的所掛掉的普遍的美國士兵。 使無以計數(shù)的他們和他們的家庭成為政治與利益的犧牲品，這是一個美國愈演愈烈的政治與文化特征?！俺淙娎x的兩面派的國內(nèi)政治;回蕩著士氣和激情的戰(zhàn)地前線”，這鮮明的比較已經(jīng)赤裸裸地證領(lǐng)略這一本質(zhì)。對于始終企圖在全球擁有十足話語權(quán)的美國來說，雖然一次又一次以自我標榜十足“告成”而告終的戰(zhàn)役都如朝鮮戰(zhàn)役一樣，很快被新一輪載著“維持和平使命”的戰(zhàn)役掀起的硝煙所籠罩，很快被國會

7、、兩院、媒體和視焦所遺忘，可是在那些被“和平“的世界人民的心里，在那些身經(jīng)百戰(zhàn)交付或幸存的老兵們困厄的心中，都是無法泯滅的傷痛。這里我用了困厄兩個字，是由于親口號召美軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場，再把他們送上戰(zhàn)場的杜魯門總統(tǒng)，隨后即在白宮接見記者，說明駐韓美軍充其量只是維持和平的警察而已。 我為總統(tǒng)先生精彩的修辭感到無比敬重，我知道這就是政治形勢的需要，也是戰(zhàn)役策略的需要，然而這一示意之后，那些將生命和青春都悉數(shù)交付給這些需要的美國士兵們有口難言的困厄與痛徹又有哪位總統(tǒng)先生會記得或知道。由于志愿軍的參與，使朝鮮戰(zhàn)役對于我們中國人民有了完全不同的意義。在我的記憶中中國人民志愿軍跨過鴨綠江參與朝鮮戰(zhàn)役，僅僅局限

8、在對“抗美援朝、保家衛(wèi)國”這八個字的理解和揣摩，而對“戰(zhàn)役背后注定會有多數(shù)的政治故事，正是這些政治故事抉擇了交戰(zhàn)各方在這場戰(zhàn)役中的全體行為 誰是最心愛的人初中語文教案篇4 這兩天，我讀了誰是最心愛的人這本書。陳述了看到了中國志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上，表現(xiàn)出的英雄事跡。他們對敵人的仇恨和對朝鮮人民的喜歡，呈現(xiàn)在我的面前。 有一個朝鮮小姑娘，她的家人都別被敵人炸死了，她孤苦伶仃，這時她正好遇見了志愿軍戰(zhàn)士，他們細心照管她，她分外舍不得離開志愿軍戰(zhàn)士，想要跟著他們一起去打仗。在小姑娘心中，志愿軍戰(zhàn)士就是她唯一的親人。 書中最令我感動的一段是：松骨峰戰(zhàn)斗。在松骨峰戰(zhàn)役中，我們的先頭部隊全部陣亡。他們?yōu)榱?/p>

9、阻擋敵軍逃跑，和敵軍開展殊死搏斗，然而敵軍為了逃命，動用了32架飛機，10多輛坦克發(fā)起集體攻擊。面對敵人強大的進擊，我們志愿軍戰(zhàn)士毫不退縮。敵人不斷的向我軍投汽油彈，但是英雄的志愿軍直到自己的身體被燒得直冒火苗，也沒有屈服，而是沖出陣地撲向敵人，與敵人同歸于盡。當時，他們的心中只有一個信念，無論如何都確定要告成。這種不畏犧牲、奮勇殺敵的精神和士氣是多少人都沒有的啊! 雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)役了，但是我們永遠也不能忘卻英雄的志愿軍戰(zhàn)士，他們淳樸心愛、他們無私奉獻、他們英勇無畏，他們用鮮血換來了我們今天的和平生活，我們要加倍珍惜。 其實，最心愛的人就在我們身邊，他們是誰呢?讓我來報告你們，他們就是保衛(wèi)祖國

10、守護邊疆的英雄戰(zhàn)士們;還有像這次國家遇到災(zāi)難，沖在第一線的武警戰(zhàn)士、醫(yī)護工、警察、志愿者 誰是最心愛的人初中語文教案篇5 這段時間我閱讀了一本書，書名叫做：誰是最心愛的人。這是一本催人淚下的書，也是一本特別感動人的書，書中篇篇文章都使我感動許久。 這本書的主要內(nèi)容是：美國對發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)役，中國人民志得到祖國的命令救援人民，。在這場浩大的戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士們靠著對祖國、對人民的無限喜歡而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得告成的故事。 書中最感動我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍開展殊死拼搏，面對敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊伍沒有一點膽顫，要知道他們才十幾個人啊!

11、可是結(jié)果他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個念頭，無論如何我們確定要告成。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種士氣是多少人都沒有的啊! 要是你問我：“誰是最心愛的人?那我確定會毫不躊躇的回復(fù)你，那就是宏偉的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要養(yǎng)護祖國，養(yǎng)護人們的聲音，那一個個為了祖國而變得焦脆的身軀，誰又能不供認他們是最心愛的人呢?一個個心愛的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢?都是為了要養(yǎng)護我們的祖國啊! 我不得不再贊揚他們：中國人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最心愛，

12、最心愛的人，你們的精神也將持續(xù)傳承下去。 誰是最心愛的人初中語文教案篇6 愛戴的摯友們，當你安寧靜靜地坐在寬大亮堂的教室里上課時，當你舒坦地坐在食堂里吃飯時，當你伸張四肢躺在床上懶懶地打了個呵欠時，你有沒有覺得這是一種幸福?或許你會漫不經(jīng)心地說：“每日都這么過，多單調(diào)!” 當然，在沒讀過魏巍的誰是最心愛的人的宏偉著作前，我也會口無遮攔地這樣說，但讀過了這著作，我的幸福感陡然上升了十倍，當然還有驕傲感。 “誰是最心愛的人”七個富有感情的字，吸引著我去閱讀全文：文章寫的是在與士兵們接觸的故事，表現(xiàn)的是這些平凡的戰(zhàn)士們純凈高尚的品質(zhì)、堅韌頑強的性格、淳樸謙遜的品質(zhì)和美觀寬廣的胸懷甚至于我無力于用語言

13、描述文章的精彩。 在松鼓峰戰(zhàn)役里，三連勇士為了阻擊敵人，與之激戰(zhàn)八小時，當勇士們的子彈用光，渾身著了火時，他們沒有選擇逃跑，而是與一個個敵人們圍繞在一起同歸于盡當掩埋烈士遺體時，由于他們把敵人抱得太緊，手指都斷裂了，怎么也不能把他們和敵人分開那是一種多么宏偉的氣概呀他們?yōu)榱俗约旱募亦l(xiāng)，自己的祖國不被侵略，身上還流著青春熱血就這么過早地長眠于異國他鄉(xiāng)!他們心愛，他們無悔。 文章中寫到一位戰(zhàn)士，他是這么說的：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國人民不吃雪我在這里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀我在這里流點血不算什么，吃點苦又算什么哩!”純樸而不帶任何造作的話，印在紙上，印在我的瞳仁里，逐漸模糊卻

14、留下永恒的明顯一切為了祖國，一切為了祖國的人民!愛戴的摯友們，當你看到這一句句平淡卻澎湃的話時，你不認為我們的戰(zhàn)士是最心愛的嗎?你不覺得我們祖國應(yīng)為有這樣的英雄而值得高傲嗎? 愛戴的摯友們，當你坐在一個豁亮的小屋子里，吹著空調(diào)，捧著杯茶，想做點什么就做點什么的時候;當你行走在光亮亮的馬路上，想騎車就騎車，亦或邊走邊說話有時候，請意識到這是一種幸福吧!這種幸福是建立在千千萬萬個英雄的痛楚之上的，是建立在千千萬萬個駐守邊陲的心愛的戰(zhàn)士辛苦操練之上的!摯友，請在享受幸福的同時，深深愛著我們心愛的戰(zhàn)士吧!他們確是我們最心愛的人! 誰是最心愛的人初中語文教案篇7 今天，我讀了一篇報告文學(xué)誰是最心愛的人，

15、是當代出名作家魏巍。這篇報告文學(xué)讓我心情激蕩，深深的感動了我。 在松骨峰戰(zhàn)斗中，志愿軍戰(zhàn)士在彈盡糧絕的結(jié)果時刻，面對“蜂擁上來的敵人”，戰(zhàn)士們把槍一摔，身上帽子上呼呼地冒著火苗，向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，也要把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。烈士們的尸體，留存著各種各樣的模樣，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭頂，還有嘴里銜著敵人半塊耳朵的這證領(lǐng)略他們對侵略者的深仇大恨，激發(fā)了他們要壓倒敵人而不屈服的革命英雄精神。 年僅二十一歲的馬玉祥沖入熊熊大火中搶救朝鮮婦女和兒童，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的愛。還有和戰(zhàn)士們的談話，“我們在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪”，“我在這里蹲防空洞，祖國的人民就

16、可以不蹲防空洞”。“只要使人民得到幸福，也就是我們最大的幸福?！睆倪@些普普遍通的話語里，讓我看到了戰(zhàn)士們那美好的心靈，和為祖國獻身的高尚品質(zhì)!這些平凡而宏偉的戰(zhàn)士，就是我們最心愛的人! 讀完這篇文章后，我流淚了，我想，我們今天的幸福生活，都是多數(shù)先烈們用鮮血換來的!他們拋頭顱，灑熱血，擊敗侵略者，保衛(wèi)了祖國的神圣邊疆!才有了我們宏偉祖國今天的昌盛興旺!有了我們無憂無慮的幸福生活!我們要向他們致敬!無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我們的戰(zhàn)士，祖國的護衛(wèi)者，他們永遠都是我們最心愛的人!我也確定要努力學(xué)習(xí)，將來為我們宏偉的祖國盡自己的一份氣力! 誰是最心愛的人初中語文教案篇8 這段時間我閱讀了一本書，書

17、名叫做：誰是最心愛的人。這是一本催人淚下的書，也是一本特別感動人的書，書中篇篇文章都使我感動許久。 這本書的主要內(nèi)容是：美國對發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)役，中國人民志得到祖國的命令救援人民，。在這場浩大的戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士們靠著對祖國、對人民的無限喜歡而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得告成的故事。 書中最感動我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍開展殊死拼搏，面對敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊伍沒有一點膽顫，要知道他們才十幾個人啊!可是結(jié)果他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個念頭，

18、無論如何我們確定要告成。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種士氣是多少人都沒有的啊! 要是你問我：“誰是最心愛的人?那我確定會毫不躊躇的回復(fù)你，那就是宏偉的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要養(yǎng)護祖國，養(yǎng)護人們的聲音，那一個個為了祖國而變得焦脆的身軀，誰又能不供認他們是最心愛的人呢?一個個心愛的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢?都是為了要養(yǎng)護我們的祖國啊! 我不得不再贊揚他們：中國人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最心愛，最心愛的人，你們的精神也將持續(xù)傳承下去。 誰是最心愛的人初中語文教案篇9 周末，我閱讀了一篇文章，叫做誰是最心愛的人，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一

19、天，我都被一些東西感動著;我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;我想把一切東西都報告給我祖國的摯友們。但我最急于報告你們的，是我思想感情的一段重要體驗，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最心愛的人!誰是我們最心愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最心愛的人。 可能還有人心里隱朦朧約地說：你說的就是那些“兵”嗎?他們看來是很平凡、很簡樸的哩，既看不出他們有什么高深的學(xué)識，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純凈和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和頑強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美觀和寬廣!讓我還是來說一

20、段故事吧。 還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭邊就匆促占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開頭了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛車發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。 結(jié)果，勇士

21、們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是依舊不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。 據(jù)這個營的營長報告我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，留存著各種各樣的模樣，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿裂開，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由

22、于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。 看完以后，我覺得這些志愿軍戰(zhàn)士很大膽，不畏犧牲，為人民做出了很大的付出，作為人民教師的我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。 誰是最心愛的人初中語文教案篇10 這段時間我閱讀了一本書，書名叫做：誰是最心愛的人。這是一本催人淚下的書，也是一本特別感動人的書，書中篇篇文章都使我感動許久。 這本書的主要內(nèi)容是：美國對發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)役，中國人民志得到祖國的命令救援人民，。在這場浩大的戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士們靠著對祖國、對人民的無限喜歡而不畏犧牲、奮

23、勇殺敵，最終取得告成的故事。 書中最感動我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍開展殊死拼搏，面對敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊伍沒有一點膽顫，要知道他們才十幾個人啊!可是結(jié)果他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個念頭，無論如何我們確定要告成。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種士氣是多少人都沒有的啊! 要是你問我：“誰是最心愛的人?那我確定會毫不躊躇的回復(fù)你，那就是宏偉的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要養(yǎng)護祖國，養(yǎng)護人們的聲音，那一個個為

24、了祖國而變得焦脆的身軀，誰又能不供認他們是最心愛的人呢?一個個心愛的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢?都是為了要養(yǎng)護我們的祖國啊! 我不得不再贊揚他們：中國人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最心愛，最心愛的人，你們的精神也將持續(xù)傳承下去。 誰是最心愛的人初中語文教案篇11 誰是最心愛的人陳述了中國人民志愿軍英勇殺敵，守護疆土，扶助他人的事跡。表現(xiàn)了中國人民志愿軍對朝鮮人民的友好、良善、大無畏以及寧死不屈的精神品質(zhì)，表達了對戰(zhàn)士們的愛好、贊美、敬仰的感情，戰(zhàn)士們就是那“最心愛的人”。 這本書里講的是關(guān)于抗美援朝的戰(zhàn)士們的國家情懷，其中，最讓我深有感想的的章段是第7章。這章細節(jié)描述了慘烈的松骨峰戰(zhàn)斗，

25、在戰(zhàn)斗中，志愿軍的其中一支部隊猛插向敵人后面，切斷了軍隅里敵人的路，敵人為了逃命，出動了重兵，用當時的高端武器猛烈攻擊志愿軍。飛機上拋下炸彈，志愿軍的血肉把整個山頭都染紅了。戰(zhàn)士們打光了子彈便把武器毀壞掉為了不落入敵人手中，結(jié)果他們用石頭木頭頑強的和敵人拼死一搏，哪怕是犧牲，他們也毫不畏懼，就連重傷員也沒有退縮，一向在戰(zhàn)斗，只要陣地上還有一名戰(zhàn)士都要戰(zhàn)斗到結(jié)果! 我們的戰(zhàn)士真大膽，宏偉這個詞都缺乏以描述，舍小我護大家，一個個都是頂天立地的真漢子，他們就是我們中華民族的好兒郎，為了國家無私奉獻，竭盡全力，這不就是最心愛的人嗎?我向他們表示致敬!在現(xiàn)在這樣一個和平年頭，不需要我們?nèi)?zhàn)場廝殺，但還有好多無煙的戰(zhàn)役，作為一名學(xué)生我們能做的就是要好好學(xué)習(xí)文化學(xué)識，用科學(xué)去進展我們的國家! 誰是最心愛的人初中語文教案篇12 上午，爸爸給我推舉了一篇文章叫誰是最心愛的人。 這篇文章主要寫了中國人民志愿軍某連戰(zhàn)士在松鼓峰戰(zhàn)斗中，以被汽油彈燒著