《科利亞的木匣》課件 (2)_第1頁
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文檔簡介

1、科利亞的木匣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.我要讀懂課文內(nèi)容，了解科利亞是怎樣挖木匣的，感悟時(shí)間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。自學(xué)指導(dǎo)： 默讀課文，用“”畫出 科利亞和媽媽分別是怎么埋木匣、挖木匣的句子，并旁批體會，然后在小組內(nèi)交流。（8分鐘） 媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 科利亞只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術(shù)真有用，如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！?科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很

2、深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。 科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。 （四年前，五歲）（四年后，九歲）10步5步 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”時(shí)間周圍的一切，不是都在起變化一天天過去，我們一天天長大么？小練筆： 時(shí)間一天天過去，周圍的一切都在起變化。那

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