2022年人美版小學(xué)美術(shù)三級上冊全冊教案

1、精品教學(xué)教案三年級上冊美術(shù)教案教學(xué)內(nèi)容： 1.我的小天地教學(xué)目標(biāo)： 1.簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn).以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特 點(diǎn)，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好。2.使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達(dá)自己 對美好生活的追求。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的人。啟發(fā)學(xué)生通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)自己的居室，體驗(yàn)生活的樂趣；培養(yǎng) 學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化、習(xí)俗。加深對自己身邊居住環(huán) 境的了解，喚起學(xué)生對美好生活的向往。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫時房間里

2、家具與家具、家具之間與周圍環(huán)境之間、人與環(huán) 境之間的前后、大小關(guān)系 教具準(zhǔn)備：美術(shù)用具 教學(xué)方法：談話法、示范法 教學(xué)過程：精品教學(xué)教案一、組織教學(xué) 1.教師作自我介紹，學(xué)生依次作自我介紹。二、導(dǎo)入新課 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的阿爾的房間今天我們是第一節(jié)課美術(shù)課,我想大家都想輕松一點(diǎn),我們今天就來欣賞一幅外國名作。學(xué)生欣賞討論 :1.從畫中你看到了什么 ?感覺怎樣 ? 2.從畫中、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充介紹阿爾的房間的相關(guān)知識：3.引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的圖片和小朋友作品提問：（1）你看到的都是些什么地方？你最喜歡哪個設(shè)計(jì) ,它有什么特 點(diǎn)？（2）我們每個人都有自己的臥室

3、你的那片小天地是怎樣的？（3）你對你的小天地滿意嗎？,都有自己的一片小天地 ,誰能告訴大家（4）你理想中的小天地是怎樣的？它的布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特精品教學(xué)教案點(diǎn)？（5）你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)你的那片小天地呢？（學(xué)生討論）想一想，在你動手的時候你會遇到些什么困難？（內(nèi)容、比例、層次 等）三、學(xué)生作業(yè)：要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)自己的居室。教師指導(dǎo) 四、學(xué)生作品展示：學(xué)生交流討論1.其他小朋友的作品有什么值得我們學(xué)的地方又有什么需要改進(jìn)的地方 五、拓展：運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容試著設(shè)計(jì)我們的教室、校園等。教學(xué)內(nèi)容： 2、機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)： 1.了解機(jī)器人的相關(guān)知識，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)

4、系。2.能畫或做一個機(jī)器人。3.啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神精品教學(xué)教案教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫 創(chuàng)作或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：生動的表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。教學(xué)方法：談話法、合作學(xué)習(xí)法 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入新課1.啟發(fā)談話：今天，老師給大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看它是誰？它在干什么？機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當(dāng)一 次“ 小小科學(xué)家” ，來設(shè)計(jì)又本事，又神氣機(jī)器人！ （板書機(jī)器人）2.讀畫：目前我們世界上到底有沒有機(jī)器人呢？有。讓我來看一看各國的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人3.范圖分析：這

5、幅畫畫了些什么呀？再來看看，這幅畫的構(gòu)圖飽滿不飽滿呀？很飽滿！4.作畫步驟：那機(jī)器人該怎么畫呢？現(xiàn)在老師示范一幅機(jī)器人（1）想（2）畫機(jī)器人精品教學(xué)教案（3）添背景（4）上色5.欣賞兒童畫：接下來，我們一起來欣賞小朋友畫的“ 機(jī)器人”?？吹臅r候可以互 相討論：這幅畫里的機(jī)器人長什么模樣？它有什么本領(lǐng)？（請兩位小朋友 評點(diǎn)最喜歡的畫。6.欣賞了這么多小朋友畫的機(jī)器人 ，每幅畫都與眾不同，有自己的 想法。7.學(xué)生作畫 三、講評，小結(jié) 對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的學(xué)生 板書設(shè)計(jì)：2.機(jī)器人 機(jī)器人的制作過程：作品展示：（1）想（2）畫機(jī)器人（3）添背景精品教學(xué)教案（4）上色教學(xué)內(nèi)容： 3、有

6、趣的拼圖教學(xué)目標(biāo)： 1.了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。2.感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。3.提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。教具準(zhǔn)備：課件。學(xué)具準(zhǔn)備：各種植物籽粒（如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等）和膠水（膠 水或白乳膠）。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.師：（看課件）播放孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨∮晟成持参镒蚜ｉL大的過程用動畫接著又把植物籽粒變成可

7、愛的卡通小精靈“ 豆豆”。精品教學(xué)教案2.“ 小精靈豆豆”做出一個個的有趣動作， 變出一粒粒不同的植物籽粒（紅豆、綠豆、西瓜籽 ） 。3.“ 小精靈豆豆” 提出一個個的問題，引領(lǐng)孩子們觀察與思考，讓小朋友們了解和發(fā)現(xiàn)“ 種子家族的成員們” 的不同。4.思考這種豆子象什么？5.孫悟空會“ 七十二變” ，“ 小精靈豆豆” 也會！它變成豆子手鏈，變成一幅幅精美的植物籽粒拼圖（主要以黑豆拼擺的噴水的鯨、用大米拼擺的可愛小兔、用綠豆和小米拼擺的漂亮孔雀）！二、感知探索1.欣賞分析植物籽粒拼圖。2.分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒？為什么美？3.思考如何制作精美的植物籽粒拼圖？4.利用課件，直觀感知制作步

8、驟，分為：用鉛筆在卡紙上起稿；在需要粘貼處涂膠水；用選擇好的植物籽粒拼圖。三、實(shí)踐創(chuàng)作1.學(xué)生展示課前搜集準(zhǔn)備各種不同大小、顏色的植物籽粒2.討論：說一說自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼精品教學(xué)教案圖。3.實(shí)踐創(chuàng)作 學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）。四、展示評價 1.“ 小小拼圖藝術(shù)展” ，學(xué)生上臺介紹自己的作品，介紹制作的感受。2.播放歡快音樂，參加“ 小小拼圖藝術(shù)展”生體味創(chuàng)造和創(chuàng)造成功的甜蜜。五、延展。讓學(xué)生參觀、評選，讓學(xué)用課件或?qū)嵨镎故居秘悮?、小石子等拼貼的拼圖作品。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會 到生活中去找尋美、發(fā)現(xiàn)美，讓孩子們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛 教學(xué)內(nèi)容： 4、連環(huán)

9、畫教學(xué)目標(biāo)： 1.通過觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品，了解連環(huán)畫的特點(diǎn)，培 養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作的能力、語言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí) 能力。2.引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué) 生的合作意識。3.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。精品教學(xué)教案教學(xué)重點(diǎn)：連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：故事中主要情節(jié)的畫面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性。教學(xué)方法：談話法、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡看連環(huán)畫嗎？你了解連環(huán)畫的一些什么知識呢？今天老師就帶同學(xué)們進(jìn)入連環(huán)畫的世界。二、探究式學(xué)習(xí)1.根據(jù)每四人小組提供的連環(huán)畫資料，小組合作研究：（1）連環(huán)畫和以前學(xué)過的畫有什么不同？（2）連環(huán)畫有

10、哪幾個部分組成？2.反饋交流：小組代表向全班同學(xué)介紹研究情況。3.師生共同總結(jié)：連環(huán)畫的特點(diǎn)：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。連環(huán)畫的組成：封面設(shè)計(jì)，圖畫，文字精品教學(xué)教案.對于封面設(shè)計(jì)，文字你覺得應(yīng)該應(yīng)注意些什么呢？封面設(shè)計(jì)：有題目，主要形象，作者名字，色彩漂亮等。文字：簡潔.欣賞引導(dǎo)分析（）欣賞教材中連環(huán)畫的內(nèi)容。（）你能根據(jù)作品講講畫的是什么故事嗎？（）小組研究：作品如何在不同的畫面里表現(xiàn)同一個形象的不同動態(tài)。（）組際間的交流 三、動手實(shí)踐，創(chuàng)作連環(huán)畫 小組進(jìn)行分工合作，自編或已準(zhǔn)備好的小故事畫成連環(huán)畫 四、展示評價 學(xué)生組際間相互介紹自己組的作品，進(jìn)行自我評價

11、和互相評價板書設(shè)計(jì)：4.連環(huán)畫連環(huán)畫的特點(diǎn)：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。連環(huán)畫的組成：封面設(shè)計(jì)，圖畫，文字教學(xué)內(nèi)容： 5、君子蘭精品教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表示植物特征及其前因后果等。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、線造型能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解植物的種類和生長特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表示植物特征及其前因 后果等。教學(xué)難點(diǎn)：如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同的姿態(tài)。教學(xué)方法：談話法、示范法、觀察法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 公園、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。它們 有高有矮、有疏有密、枝葉旺盛、千姿百態(tài)，

12、給我們的生活帶來了豐富的 色彩。二、新課1.提問：你認(rèn)識這些植物嗎？它們叫什么名字？它們有什么特征，有什么樣的姿態(tài)？你喜歡哪種植物？精品教學(xué)教案你知道一些植物的寓意嗎？2.欣賞美術(shù)作品：中國畫君子蘭介紹作者小朋友的線描畫 植物寫生畫3.選擇幾種植物請學(xué)生進(jìn)行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。 引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細(xì)節(jié) 的錯誤方法。（1）說一說，所觀察的植物的生長特點(diǎn)。（2）不同角度的花和葉各有什么不同？（3）植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？三、學(xué)生作畫、教師輔導(dǎo) 作業(yè)提示：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、

13、穿插等變化。四、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡評。教學(xué)內(nèi)容： 6、紅色的畫教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識三原色精品教學(xué)教案2.知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。3.能以紅色為主畫一副畫。4.培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對色彩美的感受能力，加強(qiáng)對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主 體突出。學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實(shí)物等。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)、示范法 教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 全班分成四組：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、

14、黃隊(duì)。四個隊(duì)分別以四種顏色樹 代表。獲得獎勵的在相應(yīng)的樹上貼上一個果子。二、認(rèn)識三原色（出示課件，展示色卡）師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的？生：紅、黃、藍(lán) 師：同學(xué)們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做（三原色）（出示課件）精品教學(xué)教案師：這三種顏色中你最喜歡哪種？喜歡紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矚g的理 由？導(dǎo)出課題，今天，我們就一起來認(rèn)識紅色，學(xué)習(xí)用紅色作畫。（課件出 示課題）三、新授1.體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？（課件出示）平時你還見到哪些紅色的物體？2.欣賞書上的作品。生活中的紅色給你這么多美的感受， 下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪

15、畫作品中 是如何表現(xiàn)的？（1）欣賞書上作品（課件出示，感受紅色在繪畫作品中的美感，學(xué)生從無意識到有意識的涂抹色彩。 ）師：看了這么多紅色的畫，你最喜歡那一幅，為什么？生：（自由說）師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？生：都以紅色為主?？偨Y(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場面。（2）欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片（解決：學(xué)會運(yùn)用不同的紅色使畫面層精品教學(xué)教案次更豐富。）師：這幅畫還有其他的小朋友也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？生： 師：這副畫中有哪些紅色？生： 師：你能調(diào)出來這些紅色嗎？學(xué)生自由調(diào)色、展示（實(shí)物投影）（3）欣賞其他作品（課件出示、拓展學(xué)生思維）剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的

16、畫，認(rèn)識了這么多紅色，看看小 朋友們是如何表現(xiàn)的？四、學(xué)生實(shí)踐（剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對紅色的感受 也表現(xiàn)出來？）1.啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？2.學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。五、評價學(xué)生作業(yè)。學(xué)生自評、互評相結(jié)合。六、總結(jié) 今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？、精品教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容： 7、黃色和藍(lán)色的畫教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識三原色2.認(rèn)識不同的黃色和藍(lán)色，運(yùn)用不同的顏色使畫面更有層次。3.能以黃色或藍(lán)色為主畫一副畫。4.培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對色彩美的感受能力，加強(qiáng)對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：感受黃色或藍(lán)色特有的美感及各種黃色

17、或藍(lán)色在畫面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種黃色或藍(lán)色使畫面更有層次、主體突出。教學(xué)方法：談話法、示范法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們你們喜歡聽故事嗎 ?好現(xiàn)在我們就一起聽一個故事吧 ! 提問:這個世界上要是真的沒有顏色還會發(fā)生什么事情呢 ?請你接著把這個故事說一說 . 生:1.小鳥找不到家了。2.不能畫帶顏色的畫了。精品教學(xué)教案3.分不清早上和晚上了。師：既然沒有顏色世界會變得如此的糟糕，那我們該怎么辦呢？生：1.把世界涂上顏色。2.讓小魔法代把顏色還給世界。師：我們看看故事中的小朋友是怎么做的呢？師：剛才聽了這個故事你知道了什么？生：顏色對我們很重要，我們生活中不能沒有顏

18、色。今天我們就學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的知識。二、學(xué)習(xí)新課 提問：你能說出幾種認(rèn)識的顏色？生：紅、黃 師：你們知道這些顏色是怎么來的嗎？幾天老師請來了三個小伙伴，你們看它是什么顏色的（紅、黃、藍(lán)） 。今天老師就用這三種顏色給同學(xué)們 變個魔術(shù)。師：老師剛才是用紅色和黃色變成了橙色，下面請同學(xué)們用紅色和藍(lán) 色、黃色和藍(lán)色看變成什么顏色？生：紅色和藍(lán)色可以變成紫色。黃色和藍(lán)色可以變成綠色。師：同學(xué)們想不想用今天學(xué)的知識來完成一幅漂亮的畫。精品教學(xué)教案學(xué)生作業(yè) 師：黑板上這些作品都是同學(xué)們完成的，請你說一說你認(rèn)為那一幅好，好在什么地方。三、小結(jié) 我們今天學(xué)的色彩知識只是色彩王國中的一小部分，在以后的教學(xué)中 老師將

19、和同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的色彩知識。同學(xué)們想不想學(xué)？板書設(shè)計(jì)：黃色和藍(lán)色的畫 第七課三原色：紅、黃、藍(lán) 紅+黃=橙三間色：橙、綠、紫 黃+藍(lán)=綠原色：不能用別的顏色合成的基本色，紅+藍(lán)=紫但它們卻能調(diào)出其它的顏色。教學(xué)內(nèi)容： 8、身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)： 1.通過尋找生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的“ 適用美觀”的特色，感受設(shè)計(jì)藝術(shù)的審美特征。2.在欣賞設(shè)計(jì)藝術(shù)作品、討論評價、嘗試創(chuàng)作、作品互評的過程中，有意識的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力，精品教學(xué)教案提高學(xué)生的形象思維能力、動手實(shí)踐能力，從中體驗(yàn)到設(shè)計(jì)藝 術(shù)的樂趣。3.學(xué)會觀察、學(xué)會體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識，提

20、高藝術(shù)創(chuàng)造的持久興趣。4.在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的活動中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成用語言表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解設(shè)計(jì)藝術(shù)特色，感受藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美特征，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì) 方法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：感受藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美特征。教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、發(fā)現(xiàn)美1.小朋友喜歡逛超市嗎？2.超市里有什么？3.小朋友對超市真熟悉！ 今天老師也開了個小小超市， 想不想看？ （師揭布）喜歡嗎？（1）請你來挑一件，這只杯子什么地方最吸引你？（2）你喜歡什么？為什么？精品教學(xué)教案（3）哪個地方最合你的心意？（4）你呢，想選哪件？說說原因?？磥?，小朋友對既實(shí)用又美觀的東西都很喜歡。

21、二、感受美 1.在我們生活中， 除了杯子、鬧鐘，還有好多既能用， 又很美的東西呢！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？2.書上的小朋友也找到了好多東西， 請大家把書打開，我們來欣賞一下。這些東西，你們都熟悉吧？請選擇一件最喜歡的物品介紹給你的同桌 聽。（生互相介紹）師表揚(yáng)：小朋友介紹得真細(xì)致，象個小小推銷員。三、欣賞美 1.欣賞了這么多東西，你發(fā)現(xiàn)每一類物品有不同的地方嗎？生：形狀、花紋、色彩（師板書）2.小朋友觀察得真細(xì)心， 一件可以使用的東西， 要讓大家都喜歡， 我們 不僅要改變他的形狀，還可以改變他的花紋和顏色。現(xiàn)在，3.根據(jù)這些方法，偉大的設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)出了更多美觀實(shí)用的物品，精品教學(xué)教案老師請大家當(dāng)回小小評

22、論家，來看一看，評一評。4.小結(jié)：設(shè)計(jì)師們的想象太奇妙了， 小朋友，如果你來當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么呢？四、創(chuàng)造美 1.小朋友想的物品真多??！ 你們知道嗎， 大家最喜歡的米老鼠公司正在 舉辦一個“ 創(chuàng)意設(shè)計(jì)” 大賽，只要我們把身邊的物品變一變，畫一畫，變 得既實(shí)用又美觀，你就可以得到最佳創(chuàng)意獎，想不想得到？不過老師要提 醒大家，比賽時間只有十分鐘，大家可要抓緊哦！2.學(xué)生作業(yè)，師適時點(diǎn)撥（播放圖片音樂）3.作業(yè)展評（1）指名評 你最喜歡哪一張作品，說說原因。你覺得他的作品怎么樣？老師這兒有好多智慧星，請摘一顆貼在你喜歡的作品下。（2）集體評 其他小朋友也可以選一顆，貼在你喜歡的作品下。（3

23、）師生互評精品教學(xué)教案這幾位小朋友的作品最與眾不同了，得的星最多，我們請這些小朋友 向大家介紹一下。我們把最佳創(chuàng)意獎頒給他們。4.總結(jié)：小朋友，我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此，我們的生活多姿多彩，只要我們開動腦子，動起靈巧的雙手，發(fā)揮聰明才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感 受美、欣賞美、創(chuàng)造美，你就會覺得我們生活中的每一樣?xùn)|西都是那么精 致可愛，世界也變得更加五彩繽紛！板書設(shè)計(jì)：8.身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)每一類物品有不同的地方嗎？生：形狀花紋色彩教學(xué)內(nèi)容： 9.臺歷的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.了解臺歷設(shè)計(jì)方面的知識、學(xué)習(xí)制作的方法。2.嘗試運(yùn)用各種不同的形式設(shè)計(jì)制作臺歷。3.通過收集、欣賞、設(shè)計(jì)等綜合實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生

24、關(guān)注生活與設(shè)計(jì)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：了解臺歷設(shè)計(jì)的基本方法精品教學(xué)教案教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，將設(shè)計(jì)的美觀性實(shí)用結(jié)合 教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 同學(xué)們知道今天是幾號么？你是怎樣知道的？（看日歷）那請同學(xué)們看老師手里拿的東西。展示一款臺歷，提出問題：這是什 么？它有什么作用？學(xué)生回答：（日歷的基本功能就是提示人們時間的）師：同學(xué)們想不想自己動手做一款自己喜歡的日歷呢？今天我們就做個小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一款自己喜愛的臺歷。二、新授（一）臺歷、掛歷的發(fā)展：1.隨著生活的不斷進(jìn)步， 漸漸出現(xiàn)了小巧便捷的臺歷和具有裝飾性的掛歷。2.你們知道最早的日歷嗎？它起源于哪一個朝代？課下的時候

25、讓我們一起去了解一下，多搜集一些日歷的發(fā)展和起源文 字的介紹。（二）小組內(nèi)觀察自己收集的臺歷：1.下面同學(xué)們來展現(xiàn)一下你們自己的臺歷吧。精品教學(xué)教案問題：請你自己觀察手中的臺歷，它由幾個部分組成的？（外觀造型、圖案、數(shù)字）（1）造型：外觀造型可以設(shè)計(jì)成什么樣的形狀？（植物、動物、幾何形）（2）圖案：你想給臺歷設(shè)計(jì)什么圖案內(nèi)容？（3）數(shù)字：臺歷中的數(shù)字包括什么？（數(shù)字周、月、日）在學(xué)生回答以上問題時，把準(zhǔn)備好的范例貼到黑板上，讓學(xué)生找一找怎么貼合適，順便講解構(gòu)圖、布局。（三）欣賞書中學(xué)生的作品：1.用什么方法表現(xiàn)的？2.你喜愛哪種設(shè)計(jì)？欣賞之后，你還有哪些想法？比他們的想法更獨(dú)特的？3.選擇自己

26、喜歡的幾款進(jìn)行介紹和點(diǎn)評。三、學(xué)生作業(yè)1.一年之中你最喜歡哪一個月份？為什么？2.利用你手邊現(xiàn)有的紙材， 設(shè)計(jì)并制作一個臺歷， 送給你身邊最親近的人。精品教學(xué)教案四、學(xué)生動手制作，教師巡視輔導(dǎo)。五、展示學(xué)生作品 六、板書臺歷的設(shè)計(jì) 造型新穎、功能多樣、材料豐富、色彩鮮艷、一、填空：1.世界上有三種顏色是無法調(diào)和出來的，（紅）、（黃）、（藍(lán)）。他們就是被稱為 （三原色） 的2.紅色給人以（熱烈）的感覺，黃色給人以（溫暖）（明快）的感覺，藍(lán)色給人以（涼爽）（冷靜）的感覺。3.（面具）是人類文化的產(chǎn)物， 是集（雕刻）、（繪畫）、（工藝）于一身，適于（面部）裝飾佩戴的（藝術(shù)品） 。面具的共同特點(diǎn)是（夸

27、張）手法、形 式（多樣）、富有（創(chuàng)造性）。世界上許多國家都有其獨(dú)特的（面具藝術(shù)）?？捎脗€人或合作的方式，用（夸張）的手法作一個面具再進(jìn)行（表演）4.欣賞和制作（面具），不但能激發(fā)我們的（想像力） ，而且還可以了解 許多國家和地區(qū)的（文化）與（藝術(shù)） 。5.植物籽粒有多種多樣的（色彩）和（形狀） ?？上仍O(shè)計(jì)（圖稿），再涂精品教學(xué)教案（膠水），最后選植物籽粒制作成（圖案） 。6.民間面塑藝術(shù)種類繁多， 大致有（面人）、（面花）、（面盞）。（湯子博）制作的老壽星，栩栩如生的（神態(tài)） ，面花精美的（造型）與（色彩）都體現(xiàn)了我國（面塑藝術(shù)）獨(dú)特的魅力。7.機(jī)器人一課是用（繪畫）的方法（畫）一個機(jī)器人，或

28、者用各種材料（做）一個機(jī)器人，給它起個名，并向同學(xué)介紹。二、作畫：1.用線描的方法畫一幅表現(xiàn)君子蘭的作品。2.畫一個機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容： 10、民間面塑教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解面塑藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。2.學(xué)會制作面塑老虎。3.了解面塑的基本制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解面塑藝術(shù)，掌握面塑制作的基本方法，并試著塑造一個自 己喜歡的形象。教學(xué)難點(diǎn)：揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際應(yīng)用。精品教學(xué)教案課前準(zhǔn)備：橡皮泥、牙簽等 教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入 暑假老師去公園玩，看到有人在用面團(tuán)做小人，你們見過沒有呢？二、形象回憶 作品賞析 你們都見過什么樣的面人

29、。同時介紹面人的流派知識。除了面人，你還見過其他用面做的工藝品么？課件：不同地域、不同題材的“ 面花” 作品，同時介紹一些春節(jié)、端 午節(jié)、七巧節(jié)、老人做壽嬰兒滿月等不同時節(jié)場合的講究規(guī)則。請同學(xué)結(jié)合自己生活的所見來談一談，有的同學(xué)可能過年的時候隨父 母回農(nóng)村探親見過，有的同學(xué)在民俗村見過，也有可能有的同學(xué)曾經(jīng)生活 在農(nóng)村，還親自動手制作過，談?wù)勊麄兊母惺?。三、小組探究 為什么我們用面來塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？緊密細(xì) 膩，黏合力 聯(lián)系捏橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)，想一想我們可以用哪些手段來造型？揉球搓條 扎眼 看看書中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？四、動手操作精品教學(xué)教案介紹幾種不常見但實(shí)

30、用的方法，如碾、壓、剪、擰、捻，以及用這些 方法可以制作哪些特殊的裝飾。五、自主創(chuàng)作結(jié)合不同的造型手法，創(chuàng)造一個自己喜愛的形象。六、互相交流 面塑博覽會開幕啦！組織學(xué)生有秩序的互相欣賞瀏覽。談?wù)勛约悍謩e的發(fā)現(xiàn)，分別從造型設(shè)計(jì)，創(chuàng)意、色彩搭配、造型手段 等方面進(jìn)行評述。七、課堂延伸 由于時代、地域、風(fēng)土人情等各不相同，我國的面塑藝術(shù)也呈現(xiàn)出各 種各樣的風(fēng)貌；今天你創(chuàng)造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑作品，這 可能是你的第一件藏品，希望今后同學(xué)們更多地關(guān)注這一古老的藝術(shù)奇葩。教學(xué)內(nèi)容： 11.霧凇來了教學(xué)目標(biāo)： 1.通過網(wǎng)絡(luò)對霧凇情景與形成的再現(xiàn)，讓學(xué)生了解大自然中一些景觀的形成。2.通過表現(xiàn)霧凇

31、情景，使學(xué)生學(xué)會水蠟排斥法的創(chuàng)作過程。3.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，具有精品教學(xué)教案環(huán)保的意識。教學(xué)重點(diǎn)：通過表現(xiàn)霧凇情景，使學(xué)生學(xué)會水蠟排斥法的創(chuàng)作過程。教學(xué)難點(diǎn)：通過表現(xiàn)霧凇情景，使學(xué)生學(xué)會水蠟排斥法的創(chuàng)作過程。教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、引入師：誰知道我們省的名稱 ?然后向?qū)W生用多媒體展示吉林省一處美麗的自然奇觀霧凇圖片，圖片展示了從早到晚的霧凇。師：在三九嚴(yán)寒來臨之際，在陽光的照耀下，松花江畔上那晶瑩剔透 的霜花綴滿枝頭，這美景延綿千里，使得游人不由發(fā)出贊嘆“ 忽如一夜春 風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ” 今天我們就來學(xué)習(xí)這一奇特的景色的畫法。二、新課 師：

32、你知道這美麗的景色是怎么形成的嗎？用視頻的形式向?qū)W生介紹 霧凇的形成。師總結(jié)：吉林市霧凇的形成，其實(shí)是由吉林市地理位置所決定的。吉 林市地處松花江畔，奔流不息的松花江水穿城而過，它水下的溫度可達(dá)零 度以上，這樣，在江面上會形成很大的霧氣。而吉林市夜晚的溫度可達(dá)零下 20 幾攝氏度，在這樣巨大的溫差下這些霧氣會形成好多冰晶凝結(jié)在兩岸的樹木與草叢間，最厚可達(dá) 4 至 6 厘米。精品教學(xué)教案師：看到這美麗的景色，自己不由想作一幅畫，能給我一點(diǎn)時間嗎？師提出在作畫時讓學(xué)生觀察自己都運(yùn)用了哪些材料，這種作畫方法叫什 么？學(xué)生認(rèn)真觀察，總結(jié)：材料有油畫棒、鋼筆水或墨汁，作畫方法是水 蠟排斥法。三、學(xué)生創(chuàng)作

33、1.學(xué)生以小組的形式進(jìn)行創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，個別小組根據(jù)學(xué)生所帶的材料與運(yùn)用的不同方法進(jìn)行指導(dǎo)。四、評價 對學(xué)生的作品進(jìn)行評價。五、課堂小結(jié)師：其實(shí)我們東北的吉林還有許多美麗的自然景觀，這些景觀不僅是 供人們觀賞的，也是我國的文化遺產(chǎn)，我們要努力保護(hù)它們。教學(xué)內(nèi)容： 12、對印版畫教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解對印版畫的簡單印制技巧。2.學(xué)習(xí)對印版畫不同的表現(xiàn)方式。3.培養(yǎng)學(xué)生感受分析表達(dá)的能力。精品教學(xué)教案教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識對印版畫，學(xué)習(xí)簡單的對印技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地將印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題 老師有一個問題要問大家，你們喜歡畫畫嗎？都喜歡畫什

34、么？我今天給你們介紹一位朋友，她叫蒙蒙，他和你們一樣，特別喜歡畫 畫，空閑的時候她總會趴在桌前，認(rèn)真的畫畫，那么現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯此此裉飚嫷氖裁?。同學(xué)們，請你們幫助蒙蒙想個辦法，怎樣把原來的畫變成一張漂亮的 作品？（同桌之間、小組之間互相說一說，你想到什么辦法？）二、講授新課1.你們幫助蒙蒙想了這么多的辦法，她非常高興， 剛才 同學(xué)想的辦法呀還是一種作畫的方法呢，叫對印。這節(jié)課我們就一起來體驗(yàn)對印的樂趣，請同學(xué)們把美術(shù)書翻到12 課，對印版畫。版畫也是一種藝術(shù)表現(xiàn)方法，你們看，是不是很漂亮？這些畫可不是 畫出來的，你認(rèn)識對印的圖形，而是印出來的，不同的工具和材質(zhì)也會有 不同的效果，藝術(shù)家們

35、最會充分應(yīng)用這些不同來創(chuàng)作，具體都有什么方法 呢？我們以后去慢慢了解，今天讓我們先來體驗(yàn)一種最容易掌握的制作方精品教學(xué)教案法，對印版畫。（板書課題）2.同學(xué)們，你們聽說過 “ 克隆” 技術(shù)嗎？下面我們做一下 “ 克隆” 游戲。師：這兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？（1）相同點(diǎn)（2）不同點(diǎn)你們想一想，這兩幅畫是怎樣“ 克隆” 出來的？（討論一下）我們來看看這位同學(xué)是怎樣做的？第一步：粘貼好兩張紙，在其中一張紙上畫輪廓。第二步：用手壓一壓。第三步：畫一筆，壓一下。第四步：添加背景，畫一畫，壓一壓，一幅畫變成了兩幅畫，這樣的 畫我們可以稱它為“ 對印版畫”。3.同學(xué)們，下面我們來觀察一下，這兩張

36、畫為什么沒有對印成功？小組討論：水太多，水太少。師總結(jié)，對印時，水不能太多滴下來，也不能太少，筆拉不開，水分 要適當(dāng)。同學(xué)們請看相同的圖案印在不同的紙上產(chǎn)生了不同的效果，添加上不 同的背景也產(chǎn)生了不一樣的效果。下面老師給大家做一下示范，請同學(xué)們注意觀察，看一看我是怎樣做 的。精品教學(xué)教案4.你們想一想，學(xué)會了對印的方法，可以怎樣應(yīng)用呢？（1）印在衣服上（ 2）印在家具上（3）印在書包上（ 4）印在相框上教師小結(jié)：對印版畫的制作方法既簡單又好看，還可以美化我們的生 活，讓我們用這種方法將周圍的事物打扮得更漂亮，你們說好不好？板書設(shè)計(jì)：12.對印版畫制作過程：第一步：粘貼好兩張紙，在其中一張紙上畫

37、輪廓。第二步：用手壓一壓。第三步：畫一筆，壓一下。第四步：添加背景，畫一畫，壓一壓，一幅畫變成了兩幅畫，這樣的 畫我們可以稱它為“ 對印版畫”。一、填空1.對印版畫的制作方法：（畫）一（畫），（壓）一（壓），經(jīng)過（對?。?jīng)過（添加），一幅畫就變成了（兩）幅畫。對印版畫在印制時，原版面與 印紙上的畫面（相反） 。2.用水彩和墨在（宣紙）上作畫時，隨著水分的（多少）、用筆和墨色精品教學(xué)教案的（變化），畫面會呈現(xiàn)出你意想不到的（效果） 。用筆方法有：中鋒用筆、側(cè)鋒用筆等；用色、用墨的方法有：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色等。中國畫的用具有（毛筆、顏色、墨、宣紙）。3.我們身邊充滿了 （藝術(shù)）設(shè)計(jì)，

38、生活中的（衣食住行）無一不是和（設(shè)計(jì)）有關(guān)。有了（設(shè)計(jì)） ，我們的生活質(zhì)量才會更高，世界才被裝點(diǎn)得五彩繽紛。新中國電影事業(yè)的搖籃是（長春電影制片廠），它是中國最大的綜合性（電影制片基地） 。我來當(dāng)導(dǎo)演一課是以小組合作的形式編寫（小 劇本），再試著（表演）一下。4.電腦美術(shù)包括：（電腦繪畫）、（電腦圖形圖像處理）、（電腦動畫制作）、（電腦三維立體設(shè)計(jì)）等。電腦美術(shù)既是一種獨(dú)特的美術(shù)創(chuàng)作方法，又是 幫助我們學(xué)習(xí)好美術(shù)的助手。5.格爾尼卡是西班牙大畫家（畢加索）的杰作，它被西班牙設(shè)計(jì)師裝飾在一雙高檔的（高跟鞋）上。6.君子蘭葉片（對稱）、形態(tài)端莊、翠綠挺拔、四季常青，有“ 君子之風(fēng)” 。它是（長春市

39、）的市花。可用（線描）的方法畫它。7.用（水蠟排斥法）的特殊效果可以更好的表現(xiàn)霧凇。8.選擇（秫秸）等材料，運(yùn)用（捆、扎、穿、粘）等方法可制作一個 “ 農(nóng)家小院“ 。精品教學(xué)教案二、作畫 1.面塑的種類有哪些？2.面塑的技法有哪些？3.選一個小故事，把它畫成連環(huán)畫。教學(xué)內(nèi)容： 13.伸縮玩具教學(xué)目標(biāo)： 1.冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍 的中部固定 后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定，就成為一份 游戲冰棒棍玩具的材料。2.參考教材中的作品， 結(jié)合自己的理解， 用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行玩具的制作。3.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動手能力。課前準(zhǔn)備：廢舊

40、原料、大頭針、彩色紙、膠水、彩色筆等 教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì) 進(jìn)行玩具的制作。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動手能力。教學(xué)方法：談話法、合作學(xué)習(xí)法精品教學(xué)教案教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中注意力。二、導(dǎo)入新課1.出示范作，找同學(xué)下來玩一玩，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.找學(xué)生說說是用什么材料制作的。導(dǎo)入本課，并出示課題。提問：誰能說說冰棒經(jīng)過組合之后有什么特點(diǎn)？3.小組探究學(xué)習(xí)：通過進(jìn)行研究，教師提出探究問題。（1）從造型上看，這些冰棒棍玩具有什么不同？（2）從顏色上看，這些冰棒棍玩具有什么特點(diǎn)？（3）想一想，課本上的冰棒棍結(jié)構(gòu)像什么

41、？（4）這些冰棒棍玩具實(shí)用哪些制作方法？可以用哪些材料來進(jìn)行制作？4.教師演示冰棒棍玩具的制作方法。制作步驟。（1）擺一擺。以四根冰棒棍為例， 師生共同研討（2）鉆眼并用大頭針固定（注意要固定住，但也不能太緊，保證能活精品教學(xué)教案動）（3）用染料給冰棒棍涂上漂亮的顏色。（4） 給冰棒棍添加裝飾、形象。（5）整理完成。三、布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。作業(yè)要求：用你所學(xué)的方法設(shè)計(jì)制作一個新奇的玩具。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)要新奇。2.根據(jù)你喜歡的顏色設(shè)計(jì)出漂亮的色彩。3.注意安全。4.鉆眼的時候不能用太大的力。四、小結(jié) 1.展示學(xué)習(xí)作品， 互相介紹自己的作品。 并鼓勵學(xué)生用做好的玩具表演 一個節(jié)目。2.教師

42、概括本課的內(nèi)容，總結(jié)伸縮玩具的制作步驟。五、設(shè)置拓展延伸 1.在生活中你在哪里看到利用伸縮原理為人們提供方便的事物？（拉縮精品教學(xué)教案門）2.能不能用其他的廢舊物品設(shè)計(jì)制造一個奇特的玩具。教學(xué)內(nèi)容： 14、爬升玩具教學(xué)目標(biāo)： 1.了解爬升玩具的制作方法。2.進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。3.感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣，提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎，制作的精美、實(shí)用。教學(xué)方法：談話法、觀察法 教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 二、檢查用具 三、導(dǎo)入：出示會爬的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。四、授新1.總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)

43、學(xué)生思考小玩具為什么會爬呢，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來么？仔細(xì) 觀察，四人小組討論。學(xué)生觀察，思考、討論、回答精品教學(xué)教案2.示范說明集中會爬的玩具的具體方法和步驟。3.欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。五、布置作業(yè) 拿出材料，開動腦筋，做出一個和其他人不一樣的會爬的玩具。四人 小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好，最長。比一比誰的作品和別 人不一樣，最有創(chuàng)意。六、制作 今天我們初步學(xué)習(xí)制作會爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成 了一個個有趣的玩具，生活中還有許多的“ 廢品” 有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾，充分利用成為有用的物品。板書設(shè)計(jì)：14.爬升玩具作業(yè)要求： 1.創(chuàng)新2.美觀、實(shí)用第（

44、17）節(jié)執(zhí)教日期：年月日教學(xué)內(nèi)容： 15.農(nóng)家小院教學(xué)目標(biāo)： 1.了解北方農(nóng)家的淳樸與豪放。2.學(xué)會利用樹葉、秫秸等材料制作農(nóng)家小院。精品教學(xué)教案3.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會利用樹葉、秫秸等材料制作農(nóng)家小院。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會利用樹葉、秫秸等材料制作農(nóng)家小院。教學(xué)方法：談話法、動手操作法。教學(xué)過程：一、引入 同學(xué)們想一想，農(nóng)家小院里有什么？學(xué)生匯報(bào)。今天我們就一起走進(jìn)農(nóng)家小院，用你們靈巧的雙手制作出一幅漂亮的 小院吧。二、欣賞、觀察1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材上的學(xué)生作品。提問：這些作品都是用什么來制作的？有什么特點(diǎn)？學(xué)生討論，匯報(bào)。2.教師制作教師示范制作一個簡單的小籬笆，讓學(xué)生觀察

45、制作方法。3.用什么方法來制作這些作品？學(xué)生：粘貼、捆扎等手法。精品教學(xué)教案三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.大家一起動手，試著用秫秸等材料制作一個農(nóng)家小院。2.學(xué)生制作，教師巡視。3.展示作品。教學(xué)內(nèi)容： 16.我來當(dāng)導(dǎo)演教學(xué)目標(biāo)： 1.了解中國電影事業(yè)的搖籃長春電影制片廠，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.知道導(dǎo)演的作用，并能根據(jù)簡答的故事情節(jié)編導(dǎo)一部微電影。3.能對故事中的人物的裝扮進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道導(dǎo)演的作用，并能根據(jù)簡答的故事情節(jié)編導(dǎo)一部微電影。教學(xué)難點(diǎn)：能對故事中的人物的裝扮進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)方法：談話法、表演法教學(xué)過程：一、引入大家喜歡看電影嗎？學(xué)生回答。那么電影中最主要的人員是誰？（導(dǎo)演）精品教學(xué)教

46、案這節(jié)課我們就來當(dāng)小導(dǎo)演，看誰做的最好。二、了解電影1.教師簡介長春電影制片廠。2.導(dǎo)演在劇中起到什么作用？學(xué)生匯報(bào)。三、表演1.要求：以小組合作的形式， 根據(jù)學(xué)過的課文或者身邊發(fā)生的故事編寫一個小劇本，發(fā)揮自己的表演才能，試著演一演。2.學(xué)生分組編排。3.表演。四、評價對學(xué)生的表演進(jìn)行評價。教學(xué)內(nèi)容： 17、一張奇特的臉教學(xué)目標(biāo)： 1.用夸張的方法制作面具，學(xué)習(xí)制作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。3.學(xué)習(xí)簡單的泥塑的方法。精品教學(xué)教案教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生的想象力，根據(jù)自己的情趣、愛好，制作一個自己喜 歡的立體面具。教學(xué)難點(diǎn)：五官的粘貼。課前準(zhǔn)備：教師：不同形象的面積眼范作若干。學(xué)生：泥 教學(xué)方法：示范法 教學(xué)過程：一、上課，師生問好，展示面具，表演面具，揭示課題。教師作啟發(fā)性談話：教師根據(jù)準(zhǔn)備好的面具編一個小故事；或準(zhǔn)備好 一段音樂，挑選幾個學(xué)生戴上面具，在音樂的伴奏下，邊沿活報(bào)劇或舞蹈，以激起學(xué)生的興趣。如果簡單些，可讓學(xué)生戴好面具依次走進(jìn)教師，以其 新奇、好玩引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)制作欲望。二、介紹制作步驟1.制作面具底坯。用途對開大小的報(bào)紙或掛歷紙，按下圖所示步驟折出面具的底坯。2.想好做成什么樣的面具。3.通過剪、折、卷等方法，做成五