教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測試卷【含答案】

1、教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測試卷一.選擇題供10題，共22分）.觀察身體時(shí)，我們沒有用到的觀察方法是（）。B.C.為了讓我們的身體健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成（）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉B.長時(shí)間看書C.多吃漢堡 TOC o 1-5 h z .指南針上的指針，白色一端指（）極，紅色一端指（）極。A.東B.南C.西D.北.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是（）。A.血管B.骨骼C.肌肉.如何區(qū)分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子聞C.用耳朵聽 6,以下信息不適合記錄在“時(shí)間膠囊”中的是（A.頭發(fā)的長度B.手臂的長度C.一分鐘跳繩的次數(shù).使用指南針觀察方向時(shí)，應(yīng)（）放置指南針。A.豎直B.傾斜C.

2、水平 TOC o 1-5 h z .以下物品中，用到磁鐵的是（）。A.陶瓷碗B水壺C.冰箱.用條形磁鐵去吸引鐵釘，能夠吸引的鐵釘數(shù)最多的是（）。A.磁鐵的兩端B.磁鐵的中間C.都一樣多.制作指南針時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)之一是（）。A.指南針的美觀B.磁針的大小C.磁針能否自由轉(zhuǎn)動(dòng) 二.填空題（共10題，共50分）1.2000多年前，人們把（）制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，（），人們稱它為（），這就是世界上最早的指南針了。.條形磁鐵的磁力分布是（）弱，（）強(qiáng)。.（）和（）中有許多極其微小的“磁鐵”，可以記錄很多信息。.下面是一塊紅藍(lán)磁鐵，請(qǐng)你按照一般規(guī)律標(biāo)出這

3、個(gè)磁鐵的磁極。紅色藍(lán)色( ) ( ).指南針是利用（）指示方向的儀器。.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（）極去靠近（）極、用（）極去靠近（）極、用（）極去靠近（）極、用（）極去靠近（）極。.分一分，將序號(hào)填在相應(yīng)的磁鐵功能橫線上。硬盤冰箱貼瓷勺耳機(jī)揚(yáng)聲器鋼針磁帶磁懸浮列車磁條卡門吸 TOC o 1-5 h z 記錄信息：（）振動(dòng)發(fā)聲：（）相互作用：（）.磁極是磁鐵磁力最（.磁鐵有同極（.磁極是磁鐵磁力最（.磁鐵有同極（）的地方。）,異極（）的特性。10.除了可以把磁針放在水面上讓它來指示方向，我們還可以把磁針 （）來指示方向。.判斷題供10題，共20分） T

4、OC o 1-5 h z .我們一出生就會(huì)走路。（）.從外表上看，我們的身體左右兩局部是對(duì)稱的。（）.小明的銅鑰匙掉進(jìn)了樹洞里，我們可以用磁鐵把它吸出來。（）.磁極與方向沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系。（）.從現(xiàn)在到畢業(yè)，身高、體重都會(huì)發(fā)生變化。（）.耳機(jī)中磁鐵的主要作用是記錄信息。（）.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（）.使用指南針時(shí)，要水平放置。（）.鑰匙掉進(jìn)桶里的聲音是清脆的。（）.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。（）.連線題（共1題，共5分）.下面畫線局部的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上

5、擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。我湊近一 聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋 的，小心燙著！ ”我摸了摸菜盤，不算燙。于是，我夾了一塊紅燒肉放進(jìn) 嘴里嘗了嘗，不禁對(duì)媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！” 視覺嗅覺觸覺聽覺味覺五簡答題(共3題，共18分).鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫一畫，并標(biāo)出磁極。.游戲中不能學(xué)到知識(shí)，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共3題，共17分).制作磁針的方法：(1)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次。(2)測試一下鋼針是否帶有磁性。在這

6、個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來并改正嗎？.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因 此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1 .磁懸浮列車是利用（）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用B.空氣浮力C.空氣阻力.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷,磁懸浮列車的工作原理與（）相同。A.圖1B.圖2C.圖1和圖2都不.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。參考答案一.選擇題.C. A. B； D.C5.BCCCAC二.填空題.天然磁石；勺柄總是指向南方；司南.中間；兩端.磁條卡；磁帶.北極;南極.磁鐵.N； S； N； N； S； S； S； N.；.大.相斥；相吸.懸掛三.判斷題XVXXVXVVVV四.連線題1.如下：味覺五.簡答題.如下：.錯(cuò)，例如：在“蝴蝶飛”游戲中，我對(duì)“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這 一知識(shí)理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使 我反響更快。.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣 味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫