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半 截 蠟 燭憶一憶、試一試：軍官點(diǎn)燃蠟燭 ，夫人吹熄蠟燭中尉重新點(diǎn)燃，杰克端走燭臺(tái) 中尉奪走燭臺(tái)，杰奎琳端走燭臺(tái)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給誰(shuí)呢？伯諾德夫人杰克杰奎琳 伯諾德夫人：* 她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。機(jī)智、鎮(zhèn)靜 杰克： 杰克是怎樣做的？慢慢地站起來(lái)“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！睆娜莅峄匾焕δ静駲C(jī)智、從容 杰奎琳： 杰奎琳為什么能夠成功呢？ 你感受到了什么？聰明、可愛(ài)、善于觀察、鎮(zhèn)定 作業(yè)： 今天，我們通過(guò)合作、探究的方式抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、及心理活動(dòng)，感受到了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛、人物的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜！在二戰(zhàn)期間，還有好多的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，課后想一想你還知道哪些立下汗馬功勞的少年英雄嗎？另外，同學(xué)們能夠根據(jù)我們課上的分析把它們編成課本劇演一演嗎？

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