初中一年級音樂下冊第一課時教案

1、基本信息年級初中一年級學(xué)科音樂教學(xué)方法藝術(shù)欣賞法教師胡沁單位蘭州市第三中學(xué)課題名稱初中一年級音樂下冊第一課時教案教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價值觀。 .一、情感態(tài)度與價值觀 在欣賞春節(jié)序曲中感受音樂作品歡樂、熱烈的情緒，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生具有樂觀向上、熱愛生活、熱愛民族傳統(tǒng)文化的健康心態(tài)。 二、知識與能力目標(biāo) 了解掌握五聲調(diào)式的基本結(jié)構(gòu)，初步認(rèn)識三段體。 三、過程與方法 通過對比、欣賞、聆聽、交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來完成對音樂作品的理解，激活學(xué)生的欣賞熱情。學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問

2、卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點(diǎn)。 初中階段學(xué)生已初步具有感受和理解音樂,表現(xiàn)音樂的能力。但是, 存在一定的盲目性, 教師應(yīng)積極引導(dǎo),使學(xué)生能夠親身感受音樂作品的思想情感。因此,要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法,使學(xué)生積極主動參與到教學(xué)活動中來,在活動中去感受音樂作品,并使他們的創(chuàng)新思維得到發(fā)展。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入： 1、播放歌曲好日子一段MTV，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使他們充分進(jìn)入喜慶氣氛之中。 2、好日子把我們帶進(jìn)了節(jié)日的歡樂中，我們知道中國有許多傳統(tǒng)節(jié)

3、日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛。（舉例） 3、由欣賞的感受導(dǎo)出課題：節(jié)日歡歌音樂欣賞春節(jié)序曲 二、名曲欣賞： 1、欣賞全曲，設(shè)問：請同學(xué)們感受音樂展現(xiàn)的是怎樣的場面，可以想象描述一下嗎？（播放春節(jié)序曲MTV）。 2、分段欣賞： 引子：音樂的情緒、速度、節(jié)奏等如何表現(xiàn)的？ 第一部分：（共2個主題） 請學(xué)生比較兩個主題有什么區(qū)別？在這段音樂中你仿佛看到了什么場景？你能用優(yōu)美的語言加以描繪一下這場面嗎？ 1）第一主題鑼鼓喧天的感受，你能用老師提供的打擊樂器（鑼、鼓、鈴、三角鐵等）表現(xiàn)一下過節(jié)的喜慶氣氛嗎？ 2）第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場面。分析一下音樂的調(diào)式特點(diǎn)。（五聲宮調(diào)式） 第二部分： 第二部分的

4、音樂在旋律設(shè)計上出現(xiàn)哪些音樂要素的變化？（提示：節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒等要素加以理解），學(xué)生唱一唱旋律。 請同學(xué)們用秧歌的基本舞步感受第二部分音樂的美。請幾個女生帶領(lǐng)舞蹈。（老師提供扇子等道具） 第三部分： 請學(xué)生感受其音樂特點(diǎn)體會到是第一部分的縮短再現(xiàn)。 3、整首樂曲的結(jié)構(gòu)是：引子 A+B+A，（學(xué)生初步認(rèn)識三段體的曲式結(jié)構(gòu)）。 4、認(rèn)識音樂家簡單介紹李煥之。（課件展示） 5、完整的欣賞一遍，感受音樂帶來的節(jié)日喜慶，并區(qū)別出不同的主題表現(xiàn)。 三、拓展活動： 小組討論如何用自己的才能表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。 三個小組的拓展活動：樂器組、歌唱組、舞蹈組。 四、互評小結(jié)： 學(xué)生互相點(diǎn)評剛才小組表演的效果，并談?wù)劚竟?jié)課的收獲板書設(shè)計節(jié)日歡歌音樂欣賞春節(jié)序曲 1、李煥之簡介 2、春節(jié)序曲結(jié)構(gòu)： 引子 A