部編版2019年秋四年級語文上冊期末測試卷_第1頁
部編版2019年秋四年級語文上冊期末測試卷_第2頁
部編版2019年秋四年級語文上冊期末測試卷_第3頁
部編版2019年秋四年級語文上冊期末測試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:60分鐘竟競()走畢()究()()賽四、選詞填空。(3分)題序一二三四五六七八九十十總一分堅決堅定1.他們()要去那里,我們也沒辦法。打盹(tndn)熒(yngyn)屏憧(cngchng)憬訣竅(qioio)軀(q)干人聲鼎(dngtng)沸琵琶(pb)富麗堂皇(hunghng)得分一、給加點字選擇正確的讀音。(4分)二、讀拼音,寫詞語。(5分)1.hdi()幼蟲由蛹變化為成蟲的過程是極其艱難的,但同時也是偉大的,它啟迪著人們面對困難要擁有bqingshng()的精神。2.秋天了,果園里一派豐收的景象。你看!pta

2、o()穿著紫色的外衣在向你招手,梨子展示著自己黃黃的jf(),石榴漏出紅紅的ych()三、選字填空。(8分)消梢()息樹()眉()()夏振震共()地()()興()驚博搏()斗脈()()覽()士2.盡管環(huán)境如此惡劣,也不會動搖他()的信念。請求懇求3.小明()老師幫他解答這個問題。4.在他的一再()下,哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。顯然竟然5.一向準(zhǔn)時到校的小虹今天()遲到了。6.小明晚餐吃得很少,()下午又吃零食了。五、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求回答問題。(8分)橫()豎()()隱()現(xiàn)隨遇()()垂()喪()()()不平精()()竭大驚()()提()吊()1.“()隱()現(xiàn)”這個詞所填的字的意思是。

3、2.“橫()豎()”這個詞中橫和豎意思相反,這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很多。請照樣子寫三個。六、按要求寫句子。(4分)1.明天還會有太陽。永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)228811不小小小小吃小小吃2.科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。時時時時早時時百早(1)變?yōu)椤鞍选弊志湟砸砸砸圆鸵砸苑植?2)變?yōu)椤氨弧弊志渖舷律舷律舷卤?.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。(修改病句)27.72.8416703021795050%4.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子,寫一個擬人句)七、積累運用。(10分)1.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的;蓄須明志

4、,堅%從調(diào)查中可以看出,該市小學(xué)四年級學(xué)生普遍存在著什么問題?決不為日本人唱戲的;為人間拿取火種的?!?.蟋蟀的住宅的作者是,他的著作有。3.題西林壁的作者是朝詩人。其中,”兩句以寫景為主,”兩句以議論為主。八、口語交際廳。(6分)從下表中篩選有關(guān)信息,回答問題。某市小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)體育吃早九、課內(nèi)閱讀。(8分)蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W(xué)家模仿

5、蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員查家庭作睡眠情鍛能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。餐項業(yè)情況況煉情1.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)情況目況仿照()重復(fù)()阻礙()2.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?(3分)3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),你能說說你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?(2分)十、課外閱讀。(14分)月亮的自述我一直是人們(想往向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘神奇)面紗。人們

6、經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力,終于實現(xiàn)了登月的(愿望希望)。首次乘著宇宙飛船拜訪我的人,一定會感到驚奇。因為在他們心目中,我一直是十分美麗的有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹。可是事實上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶。有趣的是行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當(dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運動員,只需輕輕一躍,()會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我,只有一個圓盤大,其實我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因為我離你們38萬公里,所以看

7、上去才顯得那么小。你們看見的月光,其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說的“天狗,吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因為我是地球的同步衛(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從1969年以,人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著,寂寞而孤獨。

8、等到你們了,就熱鬧了。熱忱(盼望渴望)你們做客,定居。1.畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)3.詞語巧搭配。(2分)實現(xiàn)()創(chuàng)造()()地等()的現(xiàn)象4.什么是月食現(xiàn)象?用“”在文中畫出。(2分)5.讀了本文,你知道了月球有哪些特點?(4分)6.如果你登上了月球,你想對月球說些什么呢?(2分)十一、習(xí)作。(30分)我們都有一個幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂,今天我們就夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點呢?請你重點介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點。題目自擬。不少于400字。參考答案一、dnyngchngqioqdngphung二

9、、1.蝴蝶不屈向上2.葡萄肌膚牙齒三、消梢梢消;振震振震;搏搏博博;競竟竟競四、1.堅決2.堅定3.請求4.懇求5.竟然6.顯然五、七八若若而安頭氣憤憤疲力失色心膽1.好像2.左思右想前仆后繼厚此薄彼六、1.雖然明天還會有太陽,但是永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。2.(1)科學(xué)家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了。(2)蝙蝠夜間飛行的秘密被科學(xué)家揭開了。3.五顏六色的旗子在空中迎風(fēng)飄動。4.蘋果露出了紅彤彤的臉。七、1.周恩梅蘭芳普羅米修斯2.法布爾昆蟲記3.宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中八、該市小學(xué)四年級學(xué)生普遍存在的問題課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;睡眠時間不足;體育鍛煉不夠。九、1.模仿反復(fù)障礙2.它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就反射回,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。3.仿生學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的原理和結(jié)構(gòu),發(fā)明了電子蛙眼。十、1.畫掉想往神奇希望渴望2.即使也因為3.理想奇跡焦急奇妙4.我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5.月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論