3競(jìng)爭(zhēng)與合作1

1、【競(jìng)爭(zhēng)與合作】你是我的好朋友（第二課時(shí)）傅耿英 【目標(biāo)要求】 1感受擁有好朋友的快樂，認(rèn)識(shí)到生活因?yàn)橛辛撕门笥巡抛兊酶佣嘧硕嗖省?2珍惜友誼，知道好朋友應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。 3與好朋友相處時(shí)，能多為對(duì)方著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。 4在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：知道好朋友間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相促進(jìn)。 2難點(diǎn)：產(chǎn)生矛盾后，能換位思考，真誠(chéng)溝通，感受友情的可貴。 【課前準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備永遠(yuǎn)是朋友、找朋友等歌曲、好朋友名片、友情卡、默契獎(jiǎng)?wù)?、有關(guān)課件?！窘虒W(xué)過程】 一、圖片欣賞，引出課題1. 圖片欣賞，交流感受。3.揭題：你有好朋友嗎？你認(rèn)為怎

2、樣才是好朋友？今天我們來聊聊關(guān)于好朋友的話題。教師板書課題你是我的好朋友。二、輕松交流，感受快樂1.你在班上有好朋友嗎？給大家介紹一下，教師出示課件展示臺(tái)： 我的好朋友我有許多好朋友。我最好的朋友名叫，他今年歲，他喜歡 ，我們經(jīng)常一起。學(xué)生介紹自己的好朋友，并友好地打招呼。2.請(qǐng)同學(xué)們起立向自己的好朋友打招呼。（學(xué)生起立，高興地互相打招呼）3.同學(xué)們都有自己的好朋友，教師真為大家感到高興，教師有個(gè)想法，讓我們和自己的好朋友坐在一起上課，怎么樣？（調(diào)整座位，播放找朋友的音樂）提示：走路輕輕，說話輕輕4.看大家都眉開眼笑、喜上眉梢的，心情格外好。老師還想知道，除了上課，你還喜歡和好朋友做什么？（朋

3、友間互相交流）5.大家的話題真豐富！現(xiàn)在，哪組好朋友愿意讓我們分享你們的快樂？（集體交流）6.小結(jié)：我們與好朋友之間快樂的事很多很多。我們的生活因?yàn)橛泻门笥讯兊酶迂S富有趣、多姿多彩。 三、默契合作，延續(xù)快樂1.采訪用時(shí)最短的一小組，為什么這么快就選好了呢？交流原因。學(xué)生板書自己的行為。2.活動(dòng)二：再次選物品。學(xué)生學(xué)會(huì)有序完成三、反饋小調(diào)查，學(xué)會(huì)解決（一）學(xué)會(huì)冷靜：1.課前沖突小調(diào)查，一共有（36）名同學(xué)曾經(jīng)和同桌同學(xué)在桌面上畫過“三八”線。來說說當(dāng)時(shí)的情形，為什么會(huì)想到畫線？學(xué)生交流當(dāng)時(shí)情景：很生氣，傷心，受傷害了，甚至打起來。2.這時(shí)候我們最需要要讓自己先冷靜下來。小組合作：你有什么好辦

4、法讓自己冷靜下來呢？在四人小組交流一下。集體交流：誰(shuí)愿意向大家推廣推廣。深呼吸、靜數(shù)、轉(zhuǎn)移注意力、找個(gè)沒人的地方大喊三聲等等方法。（二）學(xué)會(huì)解決冷靜之后，如何溝通？1.情境表演：同學(xué)勸說畫“三八線”之事。學(xué)會(huì)理解、寬容。明理：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。事已如此，我應(yīng)該怎么辦？學(xué)會(huì)溝通2.小結(jié)：當(dāng)沖突來臨后，只要我們要好好地對(duì)待沖突：冷靜為先，理解他人，寬容待人，真誠(chéng)溝通，這樣就能解決沖突，重拾友誼。四、沖突面對(duì)面，化解沖突1. 出示沖突調(diào)查表?；蛘n本14頁(yè)。聊聊最近發(fā)生了哪些沖突？（1）出示沖突：當(dāng)時(shí)兩人為什么會(huì)起沖突？（2）回憶心情：當(dāng)時(shí)你是怎么想的？（3）談?wù)劕F(xiàn)在的想法：現(xiàn)在你怎么想

5、？打算怎么解決這個(gè)沖突？（4）付諸行動(dòng)：現(xiàn)在給你們交流的機(jī)會(huì)，趕緊把自己的想法告訴對(duì)方。（沖突雙方現(xiàn)場(chǎng)溝通交流）握手言和，擁抱（5）訪問：掌聲祝賀他們化解了沖突?，F(xiàn)在事情解決了，心情怎么樣？（6）小結(jié)：如果我有道理，我要寬宏待人，如果他有道理，我會(huì)向他道歉。看，經(jīng)過真誠(chéng)的溝通交流之后沖突解決了。2.視頻：好姐妹如何化解沖突。巴啦啦小魔仙好姐妹吵架了。你想不想也像他們一樣化解沖突，再次重拾友誼呢？3.沖突化一化：如何解決場(chǎng)外沖突？寫卡片上、留言條、同學(xué)傳話、用電話交流。4.沖突現(xiàn)場(chǎng)辦學(xué)生書寫心語(yǔ)卡，離開座位，現(xiàn)場(chǎng)化解沖突，握手言和。5.總結(jié)：當(dāng)遇到?jīng)_突后，千萬(wàn)不要害怕。只要我們冷靜地面對(duì)，學(xué)會(huì)理解、寬容別人，并帶著一顆真誠(chéng)的心去溝通，相信你的生活一定會(huì)充滿陽(yáng)光，你的身邊也一定會(huì)擁有更多的朋友。時(shí)刻謹(jǐn)記沖突小方法：發(fā)生沖突咱不怕，勇敢面對(duì)巧化解，保持冷靜不沖動(dòng)，換位思考來理解。體諒他人會(huì)寬容，真誠(chéng)溝通最重要。 五、話題鏈接 友情好望角：國(guó)家之沖突:中國(guó)跟鄰國(guó)向來都是友好相處,但是最近南朝鮮部署沙德防御系統(tǒng)，中國(guó)如果不反制，后果很嚴(yán)