六年級數(shù)學上冊《稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題》課件（人教新課標）_第1頁
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利津縣第二實驗學校數(shù)學組稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題學習目標: 認識稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題的結(jié)構(gòu)特征，學會分析這類應用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路和解題方法，并能正確的解答。復習題1、說出下面各式的意義。2、口答只列式不計算。自學P20例2和例3。答復下面問題：1.你能說說復習題與例4的異同嗎？4.“稍復雜的“復雜指的是什么？2.例4有什么特點？3.應該怎樣解答這類題？自學達標練習1、根據(jù)p18.2把數(shù)量和它相對應的分率連接起來。全世界丹頂鶴總數(shù)我國丹頂鶴總數(shù)其他國家丹頂鶴總數(shù)2、填空。一塊地的面積種小麥的面積60元弟弟付？元解法一：元解法二：元答：弟弟應付24元。對比練習（一）只列算式，不計算?；?qū)Ρ染毩暎ǘ┲涣兴闶?，不計算。課堂檢測1、看圖列式不計算。140千克？千克2400米？米2、3、

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