03做一名地球衛(wèi)士（4）生活中的垃圾

1、北師大版六年級下冊品德與社會第五單元：地球真美麗南崗中心學校：林桂云垃圾圍城，城傷幾許從視頻中，你看到了什么？你有什么感受？看到了垃圾圍城、垃圾圍村，生活在垃圾包圍中我們深深感受到垃圾對環(huán)境的危害！ 侵占土地污染環(huán)境污染土壤污染空氣污染水體有礙衛(wèi)生影響景觀危害人體健康請將廢電池扔進專門的垃圾箱，保護地球，人人有責 ！ 一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地完全失去農業(yè)利用價值； 一粒紐扣電池可污染600噸水無法飲用，等于一個人一生的飲水。 食用了被廢電池污染的動植物，使人的大腦神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重破壞。污染土地污染水體污染動植物影響人體健康 廢家電里的重金屬對人體和環(huán)境危害嚴重。隨著人們生活水平的提

2、高，家用電器越來越多，這一問題將會越來越嚴重。危害人體污染環(huán)境 一次性餐盒最難處理。如果燃燒，會產(chǎn)生有害氣體；如果掩埋，許多年都不能降解，會白白占用寶貴的土地。 白色污染污染大氣侵占土地垃圾降解所需的時間 垃圾的種類來源對環(huán)境的危害侵占土地污染環(huán)境（空氣、土壤、水體）影響人體健康填寫書本P58表格二、生活垃圾從哪來？ 垃圾基本上都是來源于人類的生產(chǎn)生活，如工業(yè)生產(chǎn)來源、建筑來源、日用來源等。 剩菜剩飯廢報紙、雜志包裝盒 罐玻璃瓶廢電池家庭垃圾廢紙巾剩飯菜、湯學習用品廢舊的本子教室垃圾垃圾的種類來源對環(huán)境的危害人類的生產(chǎn)生活侵占土地污染環(huán)境（空氣、土壤、水體）影響人體健康填寫書本P58表格三、如

3、何處理生活中的垃圾？會造成環(huán)境污染不說，這也是資源的巨大浪費！ 70%的垃圾還有利用價值，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源，每年可獲利160億元。扔棄，是巨大浪費。垃圾是放錯地方的資源！垃圾是放錯地方的資源1噸廢塑料=可回煉600公斤的無鉛汽油和柴油1噸塑料飲料瓶=可獲得0.7噸二級原料 1噸廢紙 =可再造700公斤好紙 =少砍伐樹齡為30年的樹木20棵 =比等量生產(chǎn)減少污染74 每年廢棄的60多億只廢干電池=含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳1噸廢鋼鐵=可提煉鋼900千克(相當于節(jié)約礦石3噸)1噸廢玻璃=可生產(chǎn)1塊籃球場面積的平板玻璃 =可生產(chǎn)2萬只500克的瓶子100萬噸廢棄食物=

4、可節(jié)約36萬噸飼料用谷物 =可產(chǎn)生45000噸以上的豬肉1噸回收的易拉罐=1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦 垃圾是放錯地方的資源三、如何處理生活中的垃圾？面對日益嚴重的垃圾問題，人們在積極地探索解決的辦法?，F(xiàn)在許多國家的垃圾處理已經(jīng)采用了先進的科學技術，我們國家在這方面也取得了巨大的進步！可利用不可利用焚燒提煉金屬電力供熱粉碎填埋垃圾處理過程圖不可利用建筑材料建筑材料你認為我們應該如何正確處理生活中的垃圾呢？請同學們閱讀教科書第59頁的3個“R”。3 個 對待垃圾的科學態(tài)度Reduce :Reuse: Recycle:3 個R 對待垃圾的科學態(tài)度我們是不是做到了3個“R”？哪一種做到了？哪一種

5、沒有做到？今后可以怎么做？如果我們從真正意義上做到這三個“R”，實際上就是在進行垃圾分類了。今天我們經(jīng)常強調“增強環(huán)保意識”，那么，增強環(huán)保意識最基本上就是從垃圾分類做起了。 你能試著用自己的方法將下列垃圾進行分類嗎？有害垃圾不可回收垃圾可回收垃圾 廚余垃圾（綠） 剩菜、剩飯、骨頭、菜根 菜葉、果皮等有害垃圾（紅）廢日光燈管、廢水銀溫度計、廢電池、過期藥品等其他垃圾（黃）磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等可回收垃圾（藍）紙類、金屬、塑料、玻璃、布料等填寫書本P58表格垃圾的種類來源對環(huán)境的危害可回收垃圾（藍）人類的生產(chǎn)生活侵占土地廚余垃圾（綠）污染環(huán)境（空氣、土壤、水體）有害垃圾（紅）影響人體

6、健康不可回收垃圾（黃）體驗活動：請把垃圾送回家你現(xiàn)在會正確使用這些分類垃圾桶嗎？現(xiàn)在給每個人手上派發(fā)一個垃圾寶寶，可以互相商量。下面請把迷了路的垃圾寶寶送回它們的家吧！ 廚余垃圾（綠） 剩菜、剩飯、骨頭、菜根 菜葉、果皮等有害垃圾（紅）廢日光燈管、廢水銀溫度計、廢電池、過期藥品等其他垃圾（黃）磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等可回收垃圾（藍）紙類、金屬、塑料、玻璃、布料等學校門口的垃圾桶紙類、玻璃、金屬、塑料剩飯菜、瓜果殼、灰土等。學校外面的垃圾桶收獲園：請說一說這節(jié)課你有什么收獲？教師寄語同學們，通過這節(jié)課的學習，我們感受到垃圾的危害，知道了垃圾的來源，懂得了生活中的垃圾應分類存放，變廢為寶。讓我們要盡量減少生活垃圾的產(chǎn)生，一起做個環(huán)保小衛(wèi)士。用3個“R”約束自