安全親子活動方案

1、Word - 15 -安全親子活動方案活動主題：大手牽小手，你我共成長活動時間：20年10月1日活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣揚廣場知名度活動預備：1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設立報名點;2.預備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：詳細負責：詳細實施：活動詳細內容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.留意事項：1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事

2、故。2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。3)在嬉戲中請勿擁擠，應相互謙讓。4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。二、介紹嬉戲名稱：嬉戲開頭：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者預備：報紙嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑(每個家庭一大一小)嬉戲方法：家長好孩子面

3、對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料預備：氣球、綁繩嬉戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時間結束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小伴侶獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對

4、各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、相互評價如：1.今日你歡樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今日表現怎么樣?3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?五、活動結束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應準時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。3.對孩子進行平安教育，嬉戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在嬉戲中的表現

5、，發(fā)覺特別，準時賜予關注。4.活動時，要準時提示孩子平安第一，競賽其次。5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當休息。#246096平安親子活動方案2一、活動時間20年x月x日。二、活動地點幼兒園。三、活動流程1、小伴侶集體唱歌我的好媽媽送給自己的媽媽。2、親子唱歌pk大賽請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間掌握在1分鐘左右。(由于活動時間有限，請家長伴侶見諒)?；顒咏Y束后將有小禮物送給寶寶。本活動

6、的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，寶寶和媽媽一起出謀劃策預備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠熬煉孩子的膽識。3、媽媽/寶寶在哪里把全班的媽媽和寶寶分成兩組。第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。其次組：蒙住其次組寶寶的臉，請其次組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(

7、女)之間的感情。4、我愛媽媽，媽媽愛我請媽媽們在老師預備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親自預備的“小小禮物”。#246109平安親子活動方案3親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動嬉戲為核心內容，全方位開放孩子的多種力量，關心孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我廣場打算開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長活動時

8、間：20年10月1日活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣揚廣場知名度活動預備：1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設立報名點;2.預備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：詳細負責：詳細實施：活動詳細內容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.留意事項：1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。3)在嬉戲中請勿擁擠，應相互謙讓。4)每個參

9、與活動的家庭都會有精致的小禮品，在嬉戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。二、介紹嬉戲名稱：嬉戲開頭：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者預備：報紙嬉戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑(每個家庭一大一小)嬉戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。

10、在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料預備：氣球、綁繩嬉戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到嬉戲時間結束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小伴侶獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎?？梢龑Ш⒆?/p>

11、們自我評價、相互評價如：1.今日你歡樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今日表現怎么樣?3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?五、活動結束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應準時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。3.對孩子進行平安教育，嬉戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在嬉戲中的表現，發(fā)覺特別，準時賜予關注。4.活動時，要準時提示孩子平安第一，競賽其次。5.

12、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當休息。#246084平安親子活動方案4一、指導思想通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關系，形成家庭生活中民主、公平和歡快祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。二、活動目標親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手力量、反應力量與制造力量，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地進展，有益于孩子的身心健康與進展;在各項活動中限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的共性進展與完善。三、流程各位家長、小伴侶們，大家好：首先我代表旅行社和漳州師范學院教育系健康詢問服務中心歡迎各位家長、

13、小伴侶們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡迎。本次活動盼望可以通過輕松好玩的嬉戲增進家長與孩子之間的情感溝通。我們總共為大家預備了四個嬉戲項目：1、熱身嬉戲二人三足跑，2、夾球競賽，3、一路有你，4、踩氣球。(1)首先，進入我們的熱身嬉戲:二人三足跑嬉戲規(guī)章是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。道具：繩子若干障礙物(詳細依場地狀況定)有不清晰的地方請準時提出來，下面我們要開頭玩嬉戲咯。嬉戲ING(為每個家庭加油)共享要點：1.剛才在嬉戲的過程中，哪個家庭

14、遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?2.哪個家庭對自己的表現很滿足，有什么閱歷體會可與大家共享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。(2)剛才是我們緊急刺激的熱身嬉戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的嬉戲：夾球競賽這個嬉戲的詳細玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進競賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)道具：回形針一盒排球若干假如大家都清晰規(guī)章的話我們就開頭玩嬉戲咯!嬉戲ING(為每個家庭加油)共享要點：1.勝的家庭談談成功的閱歷與心得。2.成果不太抱負的家庭有沒有什么總結是什么緣由失敗的?3.父母，孩子分別談談盼望對

15、方如何協(xié)作自己，怎樣合作可以使結果。(3)接下來的這個嬉戲仍舊需要全家人的努力來爭取成功。嬉戲：一路有你嬉戲規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，同學在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為成功。道具：眼罩，障礙物(詳細依場地狀況定)大家預備好了嗎，我們開頭咯!嬉戲ING(指導留意平安)共享要點：1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。2.談談如何建立親子間的信任關系。(4)最終一項很刺激的嬉戲是踩氣球嬉戲規(guī)章：每個家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭

16、相互踩氣球，時間為30秒鐘，最終那個家庭剩下的氣球多者取勝。道具：氣球繩子嬉戲ING共享要點：1.父母，孩子分別談談盼望對方如何協(xié)作自己。2.爭論如何合作才能很好地完成嬉戲。歡快的時間總是那么短暫，今日的親子活動到此結束了，無論您是否滿足我們的活動，都請您提出珍貴的看法。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!感謝大家的參加!再見!WiseMedia四、備注1、嬉戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;2、要全力維持好嬉戲過程中秩序，避開消失踩踏或發(fā)生平安事故。3、工作人員在嬉戲開頭之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。#245985平安親子活動方案5學校和家長都在探究讓學校生喜愛閱

17、讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與同學一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、同學和家長共同享受到書的芳香。盼望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍。一、實施時間20年3月17日20年3月28日二、詳細活動支配(一)宣揚發(fā)動1、班級組召開班主任會議，布置活動支配。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。詳細時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。(二)家長報名1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參與的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。2、參與活動的家長在規(guī)定時間內，先上交要預備講的詳細的故事內容，班主任審核協(xié)調。故事內容不重復，盡量符合低班級的同學，時間掌握在5分鐘左右。3、班主任聯系家長，支配每天兩位家長輪番進課堂講故事的詳細時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中(