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文檔簡介
1、大課間實施策略 特崗教師教學能力提升培訓大課間的設計與實施 1、大課間的課程性質與目標 2、展開大課間背景 3、大課間的內容設計 4、校園足球大課間的實施案例大課間的實時策略.點擊進入設計大課間活動建議 (1)根據(jù)學生各年齡段來設計大課間活動內容。 (2)小學展開以興趣、技能相結合的大課間活動內容。 (3)中學展開以身體素質與運動技能相結合的大課間活動內容。返回 大課間的內容設計 (三) 各地大課間內容設計 1.校園“校園“籃球”大課間 6.校園“隊列隊形”大課間 2.校園“跳繩”大課間 7.校園“足球”大課間 3.校園“武術”大課間 8.校園“綠色健美”大課間 4.校園“民族傳統(tǒng)”大課間 9
2、.“紅軍小學”大課間 5.校園“墊上運動”大課間 校園足球大課間設計 (二)如何制定校園足球內容大課間活動的實施方案。 1.制定內容 2.規(guī)劃場地 3.合理布局 4.細化要求(精細制定技術動作難易度) 5.管理機制(監(jiān)督與評價) 校園足球大課間設計 (二)如何制定校園足球內容大課間活動的實施方案。 1.制定內容 2.規(guī)劃場地 3.合理布局 4.細化要求(精細制定技術動作難易度) 5.管理機制(監(jiān)督與評價) 校園足球大課間的設計實施 (一)校園足球大課間的幾種類型。 第一類:足球貫穿全過程的大課間活動。第二類:足球內容與其他體育項目相結合的大課間活動。第三類:足球熱身操為主的大課間活動。第四類:
3、足球趣味性游戲與足球基本技術相結合的大課間活動。第五類:足球專項技術(適合于足球特色學校)滲透的大課間活動。(一)大課間體育活動是學校體育的重要組成部分。(二)新形勢下大課間體育活動是一種打破傳統(tǒng)體育課間的活動。(三)大課間設計的科學性、實效性、可操作性、可表現(xiàn)性。 課程性質與目標 返回1、教育部于1999 年決定將大課間活動提到大課間活動課的第一層面,列入課程計劃,進一步發(fā)揮其功能。2、教體藝20066號 ,教育部國家體育總局共青團中央 關于展全國億萬學生陽光體育運動的通知扎實有效地展開陽光體育運動,保證學生每天在校有一小時體育活動時間。3、在2001年,體育新的理念和思想貫徹到大課間體育實
4、踐中。教育部體育衛(wèi)生與藝術司出臺對學校體育課程的改革,所以,學校體育教育拉開了新的篇章。 展開校園大課間的背景 返回 (一)設計大課間活動的基本原則 1教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生實行教育的功能,重視活動過程的教育。 2科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從實際出發(fā),合理的安排大課間的課程計劃和內容。 3全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。 4創(chuàng)新型原則。根據(jù)場地特點,增創(chuàng)有利于學生身心發(fā)展的趣味性活動項目。 大課間的內容設計 大課間的內容設計 (二)展開校園大課間活動的意義。 1讓孩子們有序的參與運動,充分合理的利用學校體育資源。 2培養(yǎng)良好的
5、運動氛圍,掌握幾項運動技能。 3增強身體素質。 4豐富課余文化體育生活。 5培養(yǎng)與人為善,團結合作精神。 6養(yǎng)成遵守社會道德規(guī)范。 大課間的內容設計 (三) 各地大課間內容設計 1.校園“校園“籃球”大課間 6.校園“隊列隊形”大課間 2.校園“跳繩”大課間 7.校園“足球”大課間 3.校園“武術”大課間 8.校園“綠色健美”大課間 4.校園“民族傳統(tǒng)”大課間 9.“紅軍小學”大課間 5.校園“墊上運動”大課間 點擊進入設計大課間活動建議 (1)根據(jù)學生各年齡段來設計大課間活動內容。 (2)小學展開以興趣、技能相結合的大課間活動內容。 (3)中學展開以身體素質與運動技能相結合的大課間活動內容。
6、返回大課間的實時策略. 校園足球大課間的設計實施 (一)校園足球大課間的幾種類型。 第一類:足球貫穿全過程的大課間活動。第二類:足球內容與其他體育項目相結合的大課間活動。第三類:足球熱身操為主的大課間活動。第四類:足球趣味性游戲與足球基本技術相結合的大課間活動。第五類:足球專項技術(適合于足球特色學校)滲透的大課間活動。校園足球大課間設計 (二)如何制定校園足球內容大課間活動的實施方案。 1.制定內容 2.規(guī)劃場地 3.合理布局 4.細化要求(精細制定技術動作難易度) 5.管理機制(監(jiān)督與評價) 單位:濮陽市第三中學信箱:154722801電話課間的實時策略.下午討論展示作業(yè) 從(籃球、足球、武術、跳繩、墊上運動、啦啦操或健身操)六項中任選一項,在60分鐘內設計一套操舞類大課間練習內容設計要求:1、集觀賞、實用、創(chuàng)新于一體,便于展開實施,且具有較強的地方特色和濃郁的時代色彩。2、全套共八節(jié),每節(jié)至少4個8
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