高考倒計(jì)時(shí)8天 數(shù)學(xué)提分秘訣

1、3/32019年高考倒計(jì)時(shí)8天 數(shù)學(xué)提分秘訣高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)目前已經(jīng)到了最后的階段了 ,目前很多考生已經(jīng)在心理上產(chǎn)生了動(dòng)搖 ,認(rèn)為已經(jīng)沒有方法突破了 ,那么高考最后8天應(yīng)該如何復(fù)習(xí) ,提分秘訣到底在哪里。一.選擇題突破選擇題的突破爭(zhēng)分在最后一個(gè)階段可以說不是太現(xiàn)實(shí) ,雖然選擇題的題型大致固定在30個(gè)左右 ,但是題型變化多樣 ,有些題型去年考了今年不一定考 ,雖然選擇題過程簡(jiǎn)單 ,得分感覺容易 ,但如果集中精力攻克選擇必然得不償失 ,對(duì)于選擇題樊瑞軍(微信sibujieti)認(rèn)為目前應(yīng)該集中精力攻克高考必考選擇題比方三視圖 ,線性規(guī)劃等這類題目 ,在會(huì)做的條件下 ,尋找方法壓縮解題時(shí)間 ,為其它題

2、目爭(zhēng)取時(shí)間。策略：會(huì)的題目尋找創(chuàng)新 ,縮短時(shí)間為后面題目爭(zhēng)取時(shí)間 ,掌握選擇題快速運(yùn)算技巧 ,選項(xiàng)特征等適應(yīng)難題。二.解答題突破對(duì)于解答題由于題型固定 ,可以說在后面還有較大提升空間 ,但是需要尋找一些方法 ,如果單純是大量做題 ,樊瑞軍認(rèn)為根本上沒有效果 ,高三一年到現(xiàn)在做的題目可以說已經(jīng)很多了 ,最后階段是提煉方法的時(shí)候了 ,再做題徒勞無功了 ,有些同學(xué)懷著萬一不大量做題 ,恰好與高考題目相同怎么辦 ,這種想法確實(shí)有一些道理 ,但是這種可能性非常微妙 ,幾乎不可能 ,因?yàn)槟壳按蠖鄶?shù)同學(xué)拿的題目根本上都是一些成年老題 ,高考題目在出題是都是原創(chuàng)題 ,所以相同的可能性幾乎可以忽略了 ,但是不管

3、是什么樣的題目 ,解題方法總歸是一樣的。解答題題目類型數(shù)列：通項(xiàng) ,求和 ,等差等比證明及不等式相關(guān)證明及一些存在性會(huì)做的題目要壓縮時(shí)間 ,對(duì)于數(shù)列等根底題目適當(dāng)掌握一些口算方法比方遞推數(shù)列的通項(xiàng) ,一些不太復(fù)雜的求和可以根據(jù)規(guī)律直接口算 ,等差乘等比數(shù)列 ,分式型拆項(xiàng)求和 ,不太復(fù)雜通項(xiàng)求和等都可以通過規(guī)律直接口算 ,這樣可以提高解題速度 ,為后面題目贏得考試時(shí)間。概率 ,極坐標(biāo)略空間幾何：平行證明 ,垂直(線與線 ,線與面 ,面與面)證明 ,夾角(線與線 ,線與面 ,二面角) ,距離 ,體積計(jì)算。對(duì)于平行垂直根本上是第一問 ,會(huì)用到純幾何法 ,要掌握出題規(guī)律 ,夾角等的計(jì)算主要是坐標(biāo)系 ,

4、同樣要掌握方法 ,比方復(fù)雜的坐標(biāo)系怎么建 ,三條垂直線怎么找有幾種方法 ,復(fù)雜坐標(biāo)怎么寫 ,法向量如何不用算直接寫 ,都要心理有數(shù) ,樊瑞軍認(rèn)為考場(chǎng)的事情都要在考前解決 ,在考試中才要解決 ,你已經(jīng)失敗了。如何突破空間幾何解題無從下手障礙附視頻圓錐曲線：方程 ,離心率 ,最值 ,定點(diǎn) 定值 ,存在性等要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽

5、別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。圓錐曲線攻克就兩塊內(nèi)容：運(yùn)算突破及特殊結(jié)論 ,四步直譯思考思路 ,運(yùn)算的突破主要涉及方法組及相關(guān)的分式 ,根式方程快速計(jì)算 ,多項(xiàng)式合并快速計(jì)算 ,特殊結(jié)論主要包

6、括三角形相關(guān) ,離心率漸近線 ,各類特殊弦及中點(diǎn) ,常見圖形處理如銳角三角形 ,角平分線 ,夾角 ,菱形等能幫助我們?cè)诳荚囍泄?jié)約時(shí)間。與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。所謂四步直譯就是把題目

7、中的文字 ,式子 ,圖形進(jìn)行逐一翻譯就可以實(shí)現(xiàn)順利解題 ,對(duì)于四步直譯將在個(gè)人微信公眾號(hào)sibujieti及個(gè)人網(wǎng)站發(fā)布四步直譯破解高考圓錐曲線視頻講解 ,節(jié)選高考?xì)v年最難12道全國各省高考題目可關(guān)注。導(dǎo)數(shù)壓軸題：?jiǎn)握{(diào)性 ,極值最值 ,零點(diǎn) ,不等式證明 ,含有x1.x2式子的處理。導(dǎo)數(shù)壓軸題是令很多同學(xué)感到最困惑無助的題目 ,導(dǎo)數(shù)壓軸題的突破單純依靠高中課本或資料學(xué)的內(nèi)容完全不夠 ,需要學(xué)習(xí)一些超越課本的內(nèi)容 ,除四步直譯外 ,還需要掌握一些解題模板 ,式子根本變形 ,圖形等。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣