幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)殺雞宰鴨教案反思

1、大班音樂(lè)活動(dòng)殺雞宰鴨教案反思這是大班音樂(lè)活動(dòng)殺雞宰鴨教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)律動(dòng)，隨音樂(lè)有感情地表演捉雞燒菜的過(guò)程。2、在教師小幅度動(dòng)作的提示下記憶動(dòng)作，積累學(xué)習(xí)動(dòng)作的策略。3、與同伴共享動(dòng)作表演的空間。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。5、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)會(huì)唱歌曲殺雞宰鴨。2、可事先讓幼兒觀察家長(zhǎng)燒菜的過(guò)程，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，以便在活動(dòng)中提取動(dòng)作元素?；顒?dòng)過(guò)程1、幼兒復(fù)習(xí)歌曲殺雞宰鴨。（1）教師用談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演的欲望。師：上次我們學(xué)習(xí)了一首歌，歌里唱了一件什么事情？現(xiàn)在請(qǐng)大

2、家一起來(lái)唱一唱。2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編每小節(jié)的動(dòng)作。（1）聯(lián)系幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論出創(chuàng)編動(dòng)作的元素。師：客人來(lái)了，我們請(qǐng)客人吃雞，要做什么準(zhǔn)備呢？教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，了解燒好雞湯要做的活動(dòng)準(zhǔn)備。（2）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)作元素創(chuàng)編動(dòng)作。師：加入你面前有一只雞，你怎樣才能捉住它？燒雞湯之前我們可以做些什么呢？怎么把雞放進(jìn)鍋里？怎么蓋上鍋蓋、打開(kāi)鍋蓋、聞香味？你們嘗一嘗自己燒出來(lái)的雞湯味道怎么樣？3、教師和幼兒共同隨音樂(lè)做動(dòng)作。（1）教師引導(dǎo)幼兒思考：記不住動(dòng)作時(shí)怎么辦？（幫助幼兒回憶曾經(jīng)學(xué)過(guò)的記憶策略。）師：你有什么幫助自己記憶動(dòng)作的好辦法？（2）教師提醒幼兒在律動(dòng)中嘗試使用看老師動(dòng)作提示

3、這一策略。師：記不住動(dòng)作時(shí)，可以看看老師的動(dòng)作（模仿做）。4、教師逐漸減小提示幼兒的動(dòng)作幅度，鼓勵(lì)幼兒嘗試自己做動(dòng)作。師：老師只做少少的動(dòng)作，你們盡量自己做，實(shí)在需要幫助時(shí)，再看老師的動(dòng)作提示。5、教師請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)有感情地獨(dú)立表演。（1）教師鼓勵(lì)全體幼兒在沒(méi)有動(dòng)作提示的情況下，獨(dú)立地表演動(dòng)作。師：這次老師不做示范動(dòng)作，你們自己會(huì)做嗎？（2）教師組織幼兒討論：怎樣才能表演得更好？（鼓勵(lì)幼兒有感情地投入表演。）教學(xué)反思：組織一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，教師要先熟悉歌詞內(nèi)容，從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。因此我覺(jué)得我原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以進(jìn)行這樣的調(diào)整：為了讓幼兒了解這些知識(shí)，我首先要跟他們講述找雞、抓雞、殺雞

4、的過(guò)程，然后讓他們逐句創(chuàng)編動(dòng)作，動(dòng)作與音樂(lè)的配合也要做到緊密。動(dòng)作分為坐在位置上的動(dòng)作和站立時(shí)的舞蹈動(dòng)作。先讓孩子們坐在自己的位置上邊唱邊做動(dòng)作，學(xué)會(huì)后就站著和老師一起舞蹈。我之所以這樣調(diào)整，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)講述找雞、抓雞、殺雞的過(guò)程，了解這一生活經(jīng)驗(yàn)，然后通過(guò)游戲激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)感受興趣。相關(guān)文章大班打擊樂(lè)：抬花轎：大班音樂(lè)活動(dòng)抬花轎教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂(lè)器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節(jié)奏。集中注意看指揮，愉快地積極參與演奏活動(dòng)。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班打擊樂(lè)抬花轎教案吧。大班音樂(lè)：小樹(shù)葉：大班音樂(lè)活動(dòng)小樹(shù)葉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩與斷頓、跳躍的演唱方法表現(xiàn)歌曲。根據(jù)對(duì)歌詞的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱形式。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)小樹(shù)葉教案吧。大班舞蹈教案：火車(chē)舞：大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)跳火車(chē)舞，能較合拍地隨樂(lè)做小跑步和