北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元教材分析 認(rèn)識(shí)圖形

1、第六單元教材分析認(rèn)識(shí)圖形教材說(shuō)明： 本單元主要內(nèi)容有認(rèn)識(shí)角，認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形與正方形平行四邊形以及圖案的欣賞與設(shè)計(jì)5個(gè)內(nèi)容。它是在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)平面圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)生繼續(xù)認(rèn)識(shí)角、角的度量、角的分類等知識(shí)做好鋪墊。 教學(xué)分析：第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)角教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察實(shí)物的基礎(chǔ)上抽象出角的圖形，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角的含義。2、認(rèn)識(shí)角的形狀，知道角的各部分名稱，幫助學(xué)生建立角的正確表象，學(xué)會(huì)用尺子畫(huà)角。3、引導(dǎo)學(xué)生用觀察、重疊的方法比較角的大小。體會(huì)角的大小與兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生形成角的正確表象，初步建立角的概念。教學(xué)

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。第2課時(shí)：認(rèn)識(shí)直角教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。2、通過(guò)看一看、找一找、比一比、畫(huà)一畫(huà)、折一折等活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角。3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初步認(rèn)識(shí)并會(huì)判斷直角。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。第3課時(shí):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1、通過(guò)操作、歸納、比較，用自己的語(yǔ)言描述并掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征。2、根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形的特征，明確長(zhǎng)方形、正方形的畫(huà)法。第4課時(shí)：平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)生活情境和實(shí)際操作直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。2、掌握平行四邊形的特征，通過(guò)拉動(dòng)長(zhǎng)方形探究平行四邊形與長(zhǎng)方形、正方形的聯(lián)系與區(qū)別，體會(huì)平行四邊形不穩(wěn)定性。 3、能夠準(zhǔn)確地在方格紙或點(diǎn)子圖上畫(huà)出平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行四邊形。教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確地在方格紙或點(diǎn)子圖上畫(huà)出平行四邊形。第5課時(shí)：欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞與設(shè)計(jì)圖案，進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的幾何圖形。會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行