2022部編四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 182022部編四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。隱（_）需（_）胞（_）健（_）防（_）穩(wěn)（_）耍（_）抱（_）鍵（_）仿（_）2. 辨字組詞。鐺（_） 毫（_） 恕（_） 芙（_） 檔（_） 豪（_） 怒（_） 沫（_） 3. 辨字組詞。憾（_） 嘶（_） 龐（_） 博（_） 撼（_） 撕（_） 寵（_） 搏（_） 4. 比一比，再組詞。既（_） 消（_） 狠（_） 違（_） 即（_） 悄（_） 狼（_） 偉（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xing hui ji sh gi sh

2、n fn fn b png ku bi hu zi jing ln w k ni h 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhung sh bn zhng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d cho j shu d b kun ku pn wn qin ni tin kn zhun jia s y do tin 8. 詞語(yǔ)闖關(guān)。d n d ch zh jin tin kng p tao zhung ji tio yu lun 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。筋（_）力（_） 昏（_）（_）地 變化（_）（_）大刀（_）（_） 與日

3、（_）（_） 煙火（_）（_）_10. 先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)，把你從這個(gè)詞語(yǔ)想到的畫(huà)面用不少于兩句話寫(xiě)下來(lái)。左（_）右（_） 無(wú)可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）霧 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八選用的詞語(yǔ)：（_）想象到的畫(huà)面：_11. 將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）耳欲聾 左顧右（_） 橫七（_）八 剛正不（_）無(wú)可（_）何 慈眉（_）目 哄（_）大笑 精疲力（_）1仿照詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語(yǔ)：_、_2仿照詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)人物外貌的成語(yǔ)：_、_12. 補(bǔ)全詞語(yǔ)。（_）（_）力竭 人聲（_）（_） （_）聲（_）語(yǔ)（_）（_）不息 震

4、耳（_）（_） （_）天（_）地課內(nèi)填空13. 課文內(nèi)容回顧。1.一道殘陽(yáng)鋪水中，_。暮江吟2._，只緣身在此山中。題西林壁3._，天下誰(shuí)人不識(shí)君？別董大4.但使龍城飛將在，_。出塞5.精衛(wèi)常_，以堙于_。精衛(wèi)填海6.人非_，孰能_？韓愈14. 知識(shí)積累填空。1.一道殘陽(yáng)_，半江瑟瑟_。2.返景入_，_青苔上。3.莫愁前路_，天下誰(shuí)人_？4._從口入，_從口出。15. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1題西林壁中的詩(shī)句“_，_”告訴我們：在看問(wèn)題時(shí)，我們很多時(shí)候都是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。2在平時(shí)的生活與工作中，我們要謹(jǐn)記“_，_”這句話，謹(jǐn)言慎行。3要想成才，學(xué)習(xí)和發(fā)問(wèn)非常重要，正如漢代王充所說(shuō)：_，_，

5、_。4每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正所謂_，_，如果能取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就會(huì)不斷不進(jìn)步。16. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1待到山花爛漫時(shí)，_。毛澤東2“兒童急走追黃蝶，_”出自_代詩(shī)人_的_。詩(shī)中描寫(xiě)了兒童的_。3四時(shí)田園雜興（其二十五）中，描寫(xiě)出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是：“_，_?！本渥佑?xùn)練17. 按要求寫(xiě)出答案。1昨天晚上，我們?nèi)乙黄鸩炜戳嗽率场＃ㄐ薷牟【洌2自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫(xiě)成“被”字句）_3百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)上，歡快的唱著歌。（仿寫(xiě)句子）_ 4火神悄悄對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5我跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。（

6、改成雙重否定句）_6東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線。（縮句）_18. 按要求寫(xiě)句子。1.小明在讀書(shū)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2.小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去。（改成擬人句）_3.例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。 _ _ 4.節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。（修改病句）_19. 句子練習(xí)。1.它若是不高興啊，（_）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（_）一聲不出。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來(lái)。（將句子寫(xiě)具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問(wèn)句）_5.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句）_20.

7、按要求寫(xiě)句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_2當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）_3他寧可賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫(xiě)一句話）_4風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦兀浚ńo句子換種說(shuō)法，意思不變）_5登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，_。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)得具體一些）21. 按要求寫(xiě)句子。1蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_2鴿子把那兩粒豆子吃掉了。（改為”被”字句）_3它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_4他走了

8、差不多半個(gè)小時(shí)左右才回到家。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀?！笆　钡膶?dǎo)演她是香港知名的導(dǎo)演，生活很簡(jiǎn)樸。她沒(méi)有名車(chē)，沒(méi)有豪宅，影迷常常看到她拎著大袋子擠地鐵，剪著利落的冬菇頭，穿著帆布鞋，衣服也很隨意，站在人堆里，就是一個(gè)普通的人物。偶爾被影迷認(rèn)出來(lái)，要找她簽字合影，她總是擺擺手，逃一樣地離開(kāi)，根本不愿被眾星捧月。她又很謙虛低調(diào)。別人都賣(mài)力（炫耀 夸獎(jiǎng)）自己的電影，希望多拉攏一些觀眾，她對(duì)于自己那些好評(píng)如潮的影視劇，總是找出缺點(diǎn)，覺(jué)得這部“拍得很粗”，那部“同時(shí)代脫節(jié)”，這部“無(wú)精打（采 彩），有氣無(wú)力”，那部“不理想，很失敗”，仿佛她就是當(dāng)下最失敗的導(dǎo)演，拍出的好像全是爛劇。她對(duì)自

9、己要求很?chē)?yán)格。（稍 梢）微出名點(diǎn)的導(dǎo)演，都喜歡大制作，似乎錢(qián)越多，拍出的東西就越好。她卻常常叫窮，不是假裝，是真窮，因?yàn)樗龔膩?lái)不肯拍賺錢(qián)的商業(yè)片，很很多時(shí)候，她靠到港大授課或者拍廣告片維生。她想要吸收資金，當(dāng)然很容易，可是她卻從來(lái)不這么做，她就是要讓自己窮，讓自己處在一個(gè)特別失敗，特別難堪的境地。她說(shuō)：“太舒服的生活要小心，不能沉迷?！庇纱耍莫?dú)立特行終于有了一個(gè)合理的解釋：只是因?yàn)樗胱屪约河肋h(yuǎn)處在失敗里。只有處在失敗的境地，才會(huì)有欲望努力向上，才會(huì)認(rèn)真地選片，認(rèn)真地拍片，力圖讓每一個(gè)畫(huà)面，每一句臺(tái)詞完美。只有處在失敗的境地，才能虛心接受一切建議，不驕傲，不張狂，始終有一顆虔誠(chéng)之心。她就是

10、香港著名導(dǎo)演許鞍華。1用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的字詞。2用“仿佛”造兩個(gè)不同的句子。（1）比喻句：_（2）非比喻句：_3作者在短文前三個(gè)自然段中對(duì)人物的介紹，可以用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括，這個(gè)詞語(yǔ)是_。4短文第一自然段描寫(xiě)許鞍華的穿著和外貌有什么作用呢？_5聯(lián)系文中人物的事跡，你想到了哪句名言？_6許鞍華讓自己永遠(yuǎn)處在失敗里，目的是什么？_23. 課內(nèi)閱讀。西門(mén)豹說(shuō):“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門(mén)豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行， 這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆投

11、進(jìn)了漳河。1對(duì)文中畫(huà)線句理解正確的是（ ）A西門(mén)豹真的認(rèn)為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個(gè)漂亮的.B西門(mén)豹既相信河伯會(huì)娶媳婦，又要救這個(gè)姑娘，只好拖延時(shí)間。C這是西門(mén)豹的計(jì)謀，借機(jī)為民除害，教育人民，破除迷信。2聯(lián)系全文想想，西門(mén)豹破除迷信妙在哪里?（ ）（多選）A安排周密B喬裝打扮C假戲真做D講究策略3你覺(jué)得西門(mén)豹是個(gè)什么樣的人？（ ）(多選)A足智多謀B講究策略C相信科學(xué)D迷信24. 閱讀文段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅

12、自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對(duì)文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開(kāi)闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門(mén)前吃飯，地方開(kāi)闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑掝}廣，聊起天來(lái)毫無(wú)拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對(duì)應(yīng)（_），第

13、自然段對(duì)應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢(mèng)圖 C門(mén)前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫(huà)出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。_25. 課外閱讀。魯 班 造 鋸相傳有一年,魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹(shù),效率非常低。一次上山的時(shí)候,魯班無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪: 于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小

14、細(xì)齒劃(huhu)破的。后來(lái),魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開(kāi)一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲(chóng),仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來(lái)一支大毛竹,用斧頭削(xioxu)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,這怎么能長(zhǎng)久使用呢?拉了一會(huì)兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gnggng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有

15、小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹(shù)上做試驗(yàn),只見(jiàn)他倆一來(lái)一往拉了起來(lái),不一會(huì)就把樹(shù)鋸斷了,又快又省(shngxng)力。魯班有了鋸的幫助,按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。1把文中不正確的音節(jié)畫(huà)掉。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是 。他從 和 那里得到啟發(fā),最終發(fā)明了 。3聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。4用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句,并改為陳述句。 5讀了魯班造鋸這則故事,你受到了什么啟發(fā)? 26. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了!”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也

16、能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1選文的作者是_（國(guó)家）的_。2“它現(xiàn)在要開(kāi)花了”，這讓母親慢慢開(kāi)始相信_(tái)句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個(gè)事例說(shuō)明了小女孩慢慢地好起來(lái)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括這三個(gè)事例。（1）_（2）_（3）_4讀畫(huà)“”的句子，注意加點(diǎn)的部分，從這句話中可以看出什么？（ ）A小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C小豌豆讓小女孩變得健康

17、和快樂(lè)起來(lái)。5為什么這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？（ ）A節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開(kāi)了，所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B節(jié)日總是讓人感到快樂(lè)，小女孩這一天很高興，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來(lái)，并快樂(lè)地生活，所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。6請(qǐng)針對(duì)選段內(nèi)容提出一個(gè)自己的問(wèn)題。_作文27. 寫(xiě)作天地。題目：我學(xué)會(huì)了_提示：我們共同經(jīng)歷了一個(gè)特殊的學(xué)期。在居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，你一定學(xué)會(huì)了做很多事情。其中哪件事讓你最有成就感？把它填在橫線上，再按照一定順序把過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)出做這件事的體會(huì)。_28. 習(xí)作樂(lè)園。生活中，你一定得到過(guò)別人的幫助。他（她）是在什么情況下幫助你

18、的？你是怎么感謝他（她）的？請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。350字左右。_29. 快樂(lè)習(xí)作。題目： 真讓我著迷生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“ 真讓我著迷”為題，寫(xiě)一篇文章，并寫(xiě)出你的真實(shí)感受。_答案1、隱形 需要 細(xì)胞 健康 防止 安穩(wěn) 玩耍 擁抱 踢毽 仿照 2、鈴鐺 毫米 饒恕 芙蓉

19、檔案 自豪 發(fā)怒 泡沫3、遺憾 嘶啞 龐大 博學(xué) 震撼 撕扯 寵愛(ài) 搏斗 4、既然 消息 狠心 違抗； 即使 悄悄 狼狗 偉大5、胸懷 駕駛 改善 憤憤不平 潰敗 猴子 降臨 無(wú)可奈何6、裝飾 笨重 疾病 繁華 貪玩 成績(jī) 紫色 主宰7、大潮 據(jù)說(shuō) 堤壩 寬闊 盼望 牽牛 填空 莊稼 俗語(yǔ) 稻田8、堤岸堵車(chē)逐漸填空 葡萄莊稼跳躍鵝卵9、疲 盡 天 暗 多 端 闊 斧 俱 增 裊 裊 示例：世界上原有兩種人：一種是大刀闊斧的人，一種是細(xì)針密線的人。10、顧 盼 奈 何 旗 鼓 撥 見(jiàn) 儀 表 雜 雜 左顧右盼 有一個(gè)小朋友在上課的時(shí)候，經(jīng)常左顧右盼。11、震 盼 豎 阿 奈 善 堂 竭 視死如歸

20、 鐵面無(wú)私 眉清目秀 鶴發(fā)童顏12、精 疲 鼎 沸 低 細(xì) 生 生 欲 聾 頂 立 13、半江瑟瑟半江紅 不識(shí)廬山真面目 莫愁前路無(wú)知己 不教胡馬度陰山 銜西山之木石 東海 生而知之者 無(wú)惑14、鋪水中 半江紅 深林 復(fù)照 無(wú)知己 不識(shí)君 病 禍15、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 病從口入 禍從口出 智能之士 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 尺有所短 寸有所長(zhǎng)16、她在叢中笑 飛入菜花無(wú)處尋 宋 楊萬(wàn)里 宿新市徐公店 天真可愛(ài) 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀17、昨天晚上，我們?nèi)乙黄鹩^看了月食。 自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被人們稱為天下奇觀。 星星在夜空中調(diào)皮地眨眼睛。 火神悄悄對(duì)普羅米修斯說(shuō)，只要普羅米修

21、斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。 我不得不跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。 地方出現(xiàn)了白線。18、小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地舞蹈。 一連串的英語(yǔ)單詞被他準(zhǔn)確地讀出了。 它把一連串的單詞準(zhǔn)確地讀出了。 節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗子。19、無(wú)論 也 特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來(lái)。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。20、因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年都獲得了好收成。 微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。 風(fēng)箏飛走了，我們不可能不著急。 心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了21、他優(yōu)異的成績(jī)不是

22、靠運(yùn)氣，而是靠平時(shí)的認(rèn)真努力。 那兩粒豆子被鴿子吃掉了。 他們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 他走了差不多半個(gè)小時(shí)才回到家。22、1炫耀 采 稍2 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮前方的路。 這里的景色很美，我仿佛在哪里見(jiàn)到過(guò)。 3獨(dú)立特行4為了突出她生活的簡(jiǎn)樸。5失敗乃成功之母6只有處在失敗的境地，才會(huì)有欲望努力向上，才會(huì)認(rèn)真地選片，認(rèn)真地拍片，力圖讓每一個(gè)畫(huà)面，每一句臺(tái)詞完美。只有處在失敗的境地，才能虛心接受一切建議，不驕傲，不張狂，始終有一顆虔誠(chéng)之心。23、1C2ACD3ABC24、1天色將晚，傍晚2C3 C B 4鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人

23、的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文 熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活5鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。25、1畫(huà)掉:huxugngxng2用斧頭砍樹(shù)效率非常低野草葉子上的細(xì)齒蝗蟲(chóng)的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3示例:一株小草為什么這樣鋒利?4這怎么能長(zhǎng)久使用呢?這不能長(zhǎng)久使用。5示例:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多意想不到的方便與收獲。26、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會(huì)好起來(lái) 豌豆 3 小女孩講話時(shí)要比以前愉快。 自己爬起來(lái)，坐在床上。 第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開(kāi)始相信她的孩子會(huì)好起來(lái)？27、 我學(xué)會(huì)了洗衣服 這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。

24、老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。 媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了。”我繼續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。 我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！”28、范文：謝謝你對(duì)我的幫助你還記得嗎？在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的周日，我和你去公園玩。公園里，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，清澈的湖水立刻