版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)1性本節(jié)聚集怎樣使用高倍顯微鏡?什么是原核細(xì)胞?什么是真核細(xì)胞?細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是什么?細(xì)胞學(xué)說建立的過程對你有哪些啟示?紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性問題探討人口腔上皮細(xì)胞洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞黃瓜果肉細(xì)胞問題1:你能說出這些細(xì)胞的名稱?問題2:這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有那些?問題3:為什么這些細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同?神經(jīng)細(xì)胞提示2:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核提示3:細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果。 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性思考: 是不
2、是所有的細(xì)胞都和動植物細(xì)胞相同呢?小結(jié): 一. 細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性原核細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞藍(lán)藻細(xì)胞(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌)藍(lán)藻支原體放線菌植物(衣藻、水綿、地衣、苔蘚、大豆等)動物(草履蟲、變形蟲、蚯蚓、蝗蟲、鯉魚等)真菌(酵母菌、青霉、蘑菇、木耳等)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為兩大類:歡迎進(jìn)入朱建標(biāo)老師之生命課堂藍(lán)藻: 指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類自養(yǎng)生物的總稱。水華:部分藍(lán)藻生物發(fā)菜再這樣發(fā)菜真的要絕了過渡的采挖破壞了生態(tài)(1)你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單,還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單?(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別
3、?根本區(qū)別是什么?比較下面兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)菌細(xì)胞(原核細(xì)胞)線粒體動、植物細(xì)胞(真核細(xì)胞)核糖體類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群 較大(一般為2030 m)無真正的細(xì)胞核,(無核膜、無核仁) ,有擬核(裸露的DNA)有真正的細(xì)胞核,有核膜、核仁。除核糖體外,無其他細(xì)胞器。有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜的細(xì)胞器較?。ㄒ话銥?10 m)細(xì)菌 藍(lán)藻 放線菌真菌 植物 動物原核細(xì)胞的真核細(xì)胞的根本區(qū)別: 原核細(xì)胞沒有由核膜包被的真正的細(xì)胞核,核內(nèi)DNA游離存在,不與蛋白質(zhì)形成染色體;而真核細(xì)胞有真正的細(xì)胞核,有染色體. 請仔細(xì)閱讀課本P10-12的“資料分析”思考下列幾個問題1、第一位發(fā)現(xiàn)
4、并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰?2、細(xì)胞學(xué)說的建立者是誰?主要觀點(diǎn)有哪些?3、細(xì)胞學(xué)說的建立過程給我們什么啟示?你能從中領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?4、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是統(tǒng)一性?5、恩格斯給予細(xì)胞學(xué)說很高的評價(jià),請你說說你對之的理解?二、細(xì)胞學(xué)說的建立過程(一)“細(xì)胞學(xué)說”的建立過程1.從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家的角度來介紹維薩里比夏虎克馬爾比基施萊登施旺耐格里魏爾肖 細(xì)胞學(xué)說建立的過程資料1:人體解剖觀察實(shí)驗(yàn) 問題1:比利時(shí)的維薩里人體構(gòu)造在什么水平上揭示了人體結(jié)構(gòu)。問題2:比夏認(rèn)為器官是由什么結(jié)構(gòu)組成? 提示1:器官提示2:組織資料二:顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)問題1:1665年,虎克用
5、顯微鏡觀察植物的木栓組織是由什么構(gòu)成的?問題2:從資料一與資料二,分析出生物體的生命結(jié)構(gòu)層次?提示1:細(xì)胞提示2:細(xì)胞、組織、器官資料三:理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合問題1:施萊登、施旺提出了什么觀點(diǎn)?建立什么學(xué)說?問題2:細(xì)胞學(xué)說的中心要點(diǎn)?問題3:恩格斯對細(xì)胞學(xué)說的評價(jià)?提示2:提示3:19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一提示1:細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位;建立了細(xì)胞學(xué)說。資料四:細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)問題:后人對細(xì)胞學(xué)說的哪一個內(nèi)容進(jìn)行了修正?提示:“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”修正為“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞” 施萊登 施 旺2.從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的程序來介紹肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察3.從科學(xué)實(shí)驗(yàn)
6、的角度觀察解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動、植物的活細(xì)胞觀察受精卵的分裂 通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程,可領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與,共同努力的結(jié)果。2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。4.科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。 (二)細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)1.細(xì)胞是一個有機(jī)體。一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說主要闡述了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞
7、的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 1、下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是 A.SARS病毒和蘑菇 B.大腸桿菌和草履蟲 C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲 2、對原核生物的正確描述是 A.原核生物無核糖體 B.原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu) C.原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA D.原核生物無染色體 DD練習(xí)3、下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌 C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆4、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯誤的一項(xiàng)是 A.都是單細(xì)胞生物 B.大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) C.都能使動植物和人類患病 D. 都沒有成形的細(xì)胞核CC 5、以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,敘述正確的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小波變換在時(shí)頻分析中的應(yīng)用-洞察分析
- 胃扭轉(zhuǎn)診斷新技術(shù)-洞察分析
- 異構(gòu)計(jì)算優(yōu)化-洞察分析
- 【章末復(fù)習(xí)+測試】第2章 有理數(shù)的運(yùn)算全章復(fù)習(xí)與測試(解析版)
- 熒光光譜技術(shù)-洞察分析
- 《家裝營銷教程參考》課件
- 《油漆涂料工程》課件
- 油氣泄漏防控技術(shù)-洞察分析
- 參觀太和殿導(dǎo)游詞(8篇)
- 《玉米的生物學(xué)基礎(chǔ)》課件
- 2024年生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 20以內(nèi)進(jìn)位加法100題(精心整理6套-可打印A4)
- 揚(yáng)州育才小學(xué)2023-2024一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷(一)及答案
- 澳大利亞英文版介紹
- 04某污水處理廠630kW柔性支架光伏發(fā)電項(xiàng)目建議書
- 山中初唐王勃1
- 化妝品功效評價(jià)
- 【幼兒園園本教研】幼兒表征的教師一對一傾聽策略
- 家長會課件:高三第一學(xué)期家長會優(yōu)質(zhì)課件
- 山東省各地市地圖課件
- 四班三倒排班表
評論
0/150
提交評論