第3課 凡爾賽──華盛頓體系 》導(dǎo)學(xué)案.docx

1、第3課 凡爾賽華盛頓體系 導(dǎo)學(xué)案小組活動一：閱讀下列材料（或 觀看表演） 材料一：劇1三巨頭的如意算盤克里孟梭獨白：（作惡狠狠狀）我國報仇的機會終于來了，我一定要報普法戰(zhàn)爭的仇，我要從政治、軍事、經(jīng)濟上狠狠地整死德國，讓他永遠爬不起來，別想再跟我法蘭西爭坐歐洲大陸老大的交椅。勞合.喬治獨白：（作得意狀）大英帝國雖然今非昔比，但仍要繼續(xù)推行“勢力均衡”的政策。一方面在打擊德國勢力的同時，又不能過分削弱德國，更不能便宜了法國，讓法國成為了歐洲大陸的強國，讓法德互相牽制，這樣我大英帝國就可以坐收漁利，繼續(xù)維護和擴大殖民地，保持我們的海上霸權(quán)。威爾遜獨白：（作得意狀）“一戰(zhàn)”中，我可是狠狠賺了一筆，3

2、80億美元的利潤呀！我要憑借自己的經(jīng)濟實力取英國而代之。我們美國是民主國家，可不能像他們那么赤裸裸，我只要打著“和平”的旗號，利用“國際聯(lián)盟”加強自己對國際事務(wù)的影響，我就是世界的主宰了。材料二：“他們天天會晤，談判時爭論不休，爭吵不斷，但最終總能言歸于好。他們互相做交易，制定條約，創(chuàng)建新的國際組織，甚至一起吃飯，一起去劇院看戲。從一月到六月的半年中，巴黎一躍成為世界的政府、上訴法庭和國會，同時也是人們恐懼和希望的所在。”-英馬格麗特。麥克米蘭大國的博弈：改變世界的一百八十天材料三：劇2會議桌上的矛盾斗爭威爾遜：“我建議先討論建立一個國際聯(lián)盟，來處理戰(zhàn)后國際問題?！眲诤?喬治、克里孟梭合說：“

3、先不討論建立國際聯(lián)盟的問題?！笨死锩纤笳f：“還是我先發(fā)言吧。一戰(zhàn)中，我國損失慘重，陣亡者130多萬，受傷者300多萬，經(jīng)濟損失2000億法郎，我國要求德國賠償2000億金法郎，收回阿爾薩斯和洛林，以萊茵河為界，徹底裁減德國軍備，防止德國再有發(fā)動戰(zhàn)爭的軍事條件，取消德國在海外的殖民地?！眲诤?喬治（圓滑）說：“我反對以萊茵河為界，老兄，萊茵河西岸有這么多德國人，你們法國怎么統(tǒng)治呢？現(xiàn)在德國正鬧革命，你是不是愿意把布爾什維克引到你們法國來呀！”克里孟梭（憤怒）說：“你寬大，那你把你的殖民地送給德國好不好？如果不把薩爾區(qū)交給法國，法國決不在協(xié)議上簽字！”威爾遜：“你說什么！如果這樣就免談，美國將退出

4、會議?！眲诤?喬治和克里孟梭合說：“有話好說、有話好說?！?小組合作討論：從所給的材料中，你認為和會的中心內(nèi)容是什么？列強參加和會目的是什么？ 巴黎和會的實質(zhì)又是什么？小組活動二 閱讀下列材料材料一：采訪報道:（1）德國魏瑪共和國首任總理謝爾曼：誰要是簽署這樣的條約，他的手就會爛掉！（2）協(xié)約國聯(lián)軍總司令、法國元帥福煦說：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。（3）英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯：它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一?！跋乱淮问澜绱髴?zhàn)的種子已經(jīng)種下了?！保?）列寧指出：靠凡爾賽和約來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上材料二：（1）法國沒有達到以萊茵河為界的目的，但德國還是

5、丟掉八分之一的領(lǐng)土和十分之一的人口，萊茵河以東50千米內(nèi)德國不許設(shè)防，是靠近哪個國家呢？（法國）會上并沒有規(guī)定德國賠款的總數(shù)， 但規(guī)定在1921年以前德國要先賠款200億金馬克，賠款最后落在了德國人民的身上；德國的海外殖民地全部被瓜分。 （2）分贓不均，英、法得到的最多，一些實力較弱的戰(zhàn)勝國得到的較少，甚至沒有得到，例如意大利就沒有得到，而且它的一些領(lǐng)土要求也沒得到滿足。 （3）巴黎和會漠視小民族的利益，凡爾賽和約是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的，中國在山東的權(quán)益也轉(zhuǎn)給了日本。合作討論：請同學(xué)們開動腦筋，結(jié)合所給材料說明，他們這樣說的依據(jù)是什么？這一體系內(nèi)有哪些隱含的矛盾？ 小組活動三：（預(yù)

6、習(xí)檢查）：關(guān)于華盛頓會議情況，老師要檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的情況，也請同學(xué)們比試一下看哪組預(yù)習(xí)的最好。1.華盛頓會議的目的、召開的時間、地點分別是什么？ 2.華盛頓會議起主要作用的是哪幾國？ 3.華盛頓會議的中心議題是什么? 4.華盛頓會議簽訂的條約主要有哪幾個？ 5.華盛頓會議最大的受益者是誰？華盛頓會議最大的受害者是誰？ 6.在巴黎和會和華盛頓會議都起主要作用的國家是誰 ？ 7.華盛頓會議有什么作用？ 8.會議的性質(zhì)是什么？小組活動四：結(jié)合所給材料，你認為它給世界帶來什么影響？請同學(xué)們小組交流后，闡述本組的觀點。材料一：20世紀20年代，資本主義世界相對穩(wěn)定主要資本 主義國家的經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展，出現(xiàn)了少有的繁榮。 材料二：德國魏瑪共和國首任總理謝爾曼：誰要是簽署這樣的條約，他的手就會爛掉！ 法國元帥福煦：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。 列寧：靠凡爾賽和約來維持的國際體系、國際秩序是建立在火山口上。 毛澤東：華盛頓會議使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。 小組活動五：（感悟歷史）：兩次會議后，有人對中國的境況作了這樣的歸納：“中國是巴黎和會的戰(zhàn)勝國，主權(quán)被轉(zhuǎn)讓； ”“中國是華盛頓會議的與會國，主權(quán)被破壞.”或“巴黎和會中國上失去了山東，