一年級(jí)班主任工作筆記夸夸我們一二班的家長(zhǎng)

1、一年級(jí)班主任工作筆記 夸夸我們一二班的家長(zhǎng)新學(xué)期已開(kāi)始近一個(gè)月了，作為新接手咱班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我還是有些欣喜與感動(dòng)想和大家一起分享。開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，初次與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，一時(shí)有些激動(dòng)，只夸到了我們給力的孩子們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任以及牛老師，而忘了給家長(zhǎng)們點(diǎn)贊，真的是忘了，當(dāng)時(shí)發(fā)言結(jié)束回到辦公室就想起來(lái)忘掉的詞，還猶豫著要不要再回班補(bǔ)一下，想著家長(zhǎng)和老師們的時(shí)間寶貴，就沒(méi)有再回去。其實(shí)在一開(kāi)始進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng)時(shí)，就已經(jīng)感受到了我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的良苦用心。比如作業(yè)輔導(dǎo)認(rèn)真，和孩子一起完成的作品制作精美等，看到有這么多的家長(zhǎng)愿意和老師一起培養(yǎng)好孩子，頓時(shí)覺(jué)得自己在教學(xué)工作中更有力量。當(dāng)然通過(guò)最近這兩周的

2、課堂教學(xué)和作業(yè)批改，又有了一些新的感悟和建議想與大家分享。先從最近兩次測(cè)評(píng)說(shuō)起吧，第一單元題目難度大，當(dāng)時(shí)在給孩子們讀題時(shí)就發(fā)現(xiàn)有些題目對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較費(fèi)解，比如判斷題最后一個(gè)，選擇題第5題，其他試題在平時(shí)作業(yè)以及練習(xí)中都做過(guò)，但成績(jī)不夠理想的原因除了有個(gè)別題目分值分配不恰當(dāng)以及剛說(shuō)的個(gè)別題目難度大外，還有一個(gè)重要原因就是孩子們對(duì)錯(cuò)題的重視不夠，當(dāng)然，要養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)題，定時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題的習(xí)慣需要老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督與督促。第二單元試題難度明顯比第一單元難度降低了許多，并且題型和知識(shí)點(diǎn)都和平時(shí)練習(xí)的類(lèi)似，只要孩子能做到認(rèn)真讀題，答題，檢查，成績(jī)都在理想范圍內(nèi)。所以，我們還是要重視孩子對(duì)錯(cuò)題的訂正和復(fù)習(xí)

3、這件事，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)在對(duì)孩子們這方面的評(píng)價(jià)上再做完善，希望家長(zhǎng)們和我一起努力，多監(jiān)督，多鼓勵(lì)孩子們。在批改孩子們作業(yè)的過(guò)程中，我真切的感受到了一些家長(zhǎng)的用心，有及時(shí)對(duì)孩子作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題圈起來(lái)并督促訂正的，有在作業(yè)上留言孩子哪個(gè)題不會(huì)做需要老師在課上重點(diǎn)講解的，以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握薄弱需要老師輔導(dǎo)的等等，看著家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的殷切希望，我覺(jué)得自己責(zé)任很重，前進(jìn)的動(dòng)力很足。感謝我們認(rèn)真的寬容的家長(zhǎng)，讓我時(shí)刻提醒自己要努力，要負(fù)責(zé)。最后，還想再多夸我們家長(zhǎng)一句，你們真是給力，謝謝你們對(duì)我的工作的大力支持，特別是對(duì)線上作業(yè)的完成和對(duì)孩子的測(cè)評(píng)總結(jié)評(píng)價(jià)。在這兒我引用一下薛瑞萍老

4、師在心平氣和的一年級(jí)中的一句話(huà)，“教育沒(méi)有可以普遍適用的所謂規(guī)律。富有魅力和人性的教育，永遠(yuǎn)是這個(gè)教師這個(gè)班級(jí)這個(gè)孩子這群家長(zhǎng)的一對(duì)一”。我想我們所做的一切努力都是對(duì)的，是值得的，加油，我們！新學(xué)期已開(kāi)始近一個(gè)月了，作為新接手咱班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我還是有些欣喜與感動(dòng)想和大家一起分享。開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，初次與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，一時(shí)有些激動(dòng)，只夸到了我們給力的孩子們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任以及牛老師，而忘了給家長(zhǎng)們點(diǎn)贊，真的是忘了，當(dāng)時(shí)發(fā)言結(jié)束回到辦公室就想起來(lái)忘掉的詞，還猶豫著要不要再回班補(bǔ)一下，想著家長(zhǎng)和老師們的時(shí)間寶貴，就沒(méi)有再回去。其實(shí)在一開(kāi)始進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng)時(shí)，就已經(jīng)感受到了我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的良苦用心

5、。比如作業(yè)輔導(dǎo)認(rèn)真，和孩子一起完成的作品制作精美等，看到有這么多的家長(zhǎng)愿意和老師一起培養(yǎng)好孩子，頓時(shí)覺(jué)得自己在教學(xué)工作中更有力量。當(dāng)然通過(guò)最近這兩周的課堂教學(xué)和作業(yè)批改，又有了一些新的感悟和建議想與大家分享。先從最近兩次測(cè)評(píng)說(shuō)起吧，第一單元題目難度大，當(dāng)時(shí)在給孩子們讀題時(shí)就發(fā)現(xiàn)有些題目對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較費(fèi)解，比如判斷題最后一個(gè)，選擇題第5題，其他試題在平時(shí)作業(yè)以及練習(xí)中都做過(guò)，但成績(jī)不夠理想的原因除了有個(gè)別題目分值分配不恰當(dāng)以及剛說(shuō)的個(gè)別題目難度大外，還有一個(gè)重要原因就是孩子們對(duì)錯(cuò)題的重視不夠，當(dāng)然，要養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)題，定時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題的習(xí)慣需要老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督與督促。第二單元試題難度明顯比第一單元

6、難度降低了許多，并且題型和知識(shí)點(diǎn)都和平時(shí)練習(xí)的類(lèi)似，只要孩子能做到認(rèn)真讀題，答題，檢查，成績(jī)都在理想范圍內(nèi)。所以，我們還是要重視孩子對(duì)錯(cuò)題的訂正和復(fù)習(xí)這件事，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)在對(duì)孩子們這方面的評(píng)價(jià)上再做完善，希望家長(zhǎng)們和我一起努力，多監(jiān)督，多鼓勵(lì)孩子們。在批改孩子們作業(yè)的過(guò)程中，我真切的感受到了一些家長(zhǎng)的用心，有及時(shí)對(duì)孩子作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題圈起來(lái)并督促訂正的，有在作業(yè)上留言孩子哪個(gè)題不會(huì)做需要老師在課上重點(diǎn)講解的，以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握薄弱需要老師輔導(dǎo)的等等，看著家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的殷切希望，我覺(jué)得自己責(zé)任很重，前進(jìn)的動(dòng)力很足。感謝我們認(rèn)真的寬容的家長(zhǎng)，讓我時(shí)刻提醒自己要努力，要

7、負(fù)責(zé)。最后，還想再多夸我們家長(zhǎng)一句，你們真是給力，謝謝你們對(duì)我的工作的大力支持，特別是對(duì)線上作業(yè)的完成和對(duì)孩子的測(cè)評(píng)總結(jié)評(píng)價(jià)。在這兒我引用一下薛瑞萍老師在心平氣和的一年級(jí)中的一句話(huà)，“教育沒(méi)有可以普遍適用的所謂規(guī)律。富有魅力和人性的教育，永遠(yuǎn)是這個(gè)教師這個(gè)班級(jí)這個(gè)孩子這群家長(zhǎng)的一對(duì)一”。我想我們所做的一切努力都是對(duì)的，是值得的，加油，我們！新學(xué)期已開(kāi)始近一個(gè)月了，作為新接手咱班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我還是有些欣喜與感動(dòng)想和大家一起分享。開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)，初次與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，一時(shí)有些激動(dòng)，只夸到了我們給力的孩子們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任以及牛老師，而忘了給家長(zhǎng)們點(diǎn)贊，真的是忘了，當(dāng)時(shí)發(fā)言結(jié)束回到辦公室就想起來(lái)忘掉

8、的詞，還猶豫著要不要再回班補(bǔ)一下，想著家長(zhǎng)和老師們的時(shí)間寶貴，就沒(méi)有再回去。其實(shí)在一開(kāi)始進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng)時(shí)，就已經(jīng)感受到了我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的良苦用心。比如作業(yè)輔導(dǎo)認(rèn)真，和孩子一起完成的作品制作精美等，看到有這么多的家長(zhǎng)愿意和老師一起培養(yǎng)好孩子，頓時(shí)覺(jué)得自己在教學(xué)工作中更有力量。當(dāng)然通過(guò)最近這兩周的課堂教學(xué)和作業(yè)批改，又有了一些新的感悟和建議想與大家分享。先從最近兩次測(cè)評(píng)說(shuō)起吧，第一單元題目難度大，當(dāng)時(shí)在給孩子們讀題時(shí)就發(fā)現(xiàn)有些題目對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較費(fèi)解，比如判斷題最后一個(gè)，選擇題第5題，其他試題在平時(shí)作業(yè)以及練習(xí)中都做過(guò)，但成績(jī)不夠理想的原因除了有個(gè)別題目分值分配不恰當(dāng)以及剛說(shuō)的個(gè)別題目難度大外

9、，還有一個(gè)重要原因就是孩子們對(duì)錯(cuò)題的重視不夠，當(dāng)然，要養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)題，定時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題的習(xí)慣需要老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督與督促。第二單元試題難度明顯比第一單元難度降低了許多，并且題型和知識(shí)點(diǎn)都和平時(shí)練習(xí)的類(lèi)似，只要孩子能做到認(rèn)真讀題，答題，檢查，成績(jī)都在理想范圍內(nèi)。所以，我們還是要重視孩子對(duì)錯(cuò)題的訂正和復(fù)習(xí)這件事，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)在對(duì)孩子們這方面的評(píng)價(jià)上再做完善，希望家長(zhǎng)們和我一起努力，多監(jiān)督，多鼓勵(lì)孩子們。在批改孩子們作業(yè)的過(guò)程中，我真切的感受到了一些家長(zhǎng)的用心，有及時(shí)對(duì)孩子作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題圈起來(lái)并督促訂正的，有在作業(yè)上留言孩子哪個(gè)題不會(huì)做需要老師在課上重點(diǎn)講解的，以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握薄弱需要老師輔導(dǎo)的等等，看著家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的殷切希望，我覺(jué)得自己責(zé)任很重，前進(jìn)的動(dòng)力很足。感謝我們認(rèn)真的寬容的家長(zhǎng)，讓我時(shí)刻提醒自己要努力，要負(fù)責(zé)。最后，還想再多夸我們家長(zhǎng)一句，你們真是給力