部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第三單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文 上(R版)時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：150分一、積累與運(yùn)用(20分)1根據(jù)提示默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分) (1)風(fēng)聲一何盛，_！劉楨贈(zèng)從弟(其二)(2)_，寄身于草野。(曹植梁甫行)(3)東皋薄暮望，_。(王績(jī)野望)(4)仍憐故鄉(xiāng)水，_。(李白渡荊門(mén)送別)(5)_，水面初平云腳低。(白居易錢(qián)塘湖春行)(6)急湍甚箭，_。(吳均與朱元思書(shū))(7)崔顥黃鶴樓中“_，_”兩句寫(xiě)登高所見(jiàn)之景，境界闊大，色彩鮮明。(8)渡荊門(mén)送別中化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊意境的句子是：_，_。2下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3 分)A大家的讀書(shū)聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。B有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛?/p>

2、堅(jiān)持下去的力量。C它每年的發(fā)電量，除了供給福州使用外，還向泉州、莆田等地輸送。D學(xué)校不光要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開(kāi)學(xué)生觀察社會(huì)、眺望世界。3閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。(7分)閉上眼睛啜一口，細(xì)細(xì)地品茗幡_(A. pnBfn)然醒悟，其實(shí)人生就如一片茶葉，只有在艱難險(xiǎn)阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨l_(A.厲B礪)，才能真正地體會(huì)到生活的原味和魅力。在那一次次的沉浮歷練中，生命變得_甲_(A.光彩照人B流光溢彩)，芳香四溢。如此，亦可以把人生的每個(gè)階段_乙_(A.譬喻B譬如)為各種各樣的茶。人生之路上，浸泡在人生這杯茶里，人生的苦澀最終何嘗不會(huì)唇齒留香呢？_，_；_，_。

3、既然是生活，我們就不能拒絕人生的苦澀；既然要追求，那么我們就繼續(xù)堅(jiān)持那份執(zhí)著。人生如同獨(dú)酌一杯釅釅的茶，體味人生的滋味如同在品嘗一杯濃濃的茶。(1)為文段中處選擇正確的讀音，為處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))(2分)_(2)為文段中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。(只填序號(hào))(2分)甲_乙_(3)下列語(yǔ)句依次填入文段中的橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)陰晴圓缺悲歡離合是月的輪回是人生的情節(jié)ABCD二、閱讀(70分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成45題。(6分)庭中有奇樹(shù)古詩(shī)十九首庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？ 但感別經(jīng)時(shí)。4下列對(duì)這首詩(shī)的理解和

4、分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A詩(shī)作開(kāi)頭寫(xiě)葉綠花盛，本是春日佳景，但一人獨(dú)賞，反動(dòng)思念之情。B“攀條折其榮，將以遺所思”以花寄情，揭示對(duì)遠(yuǎn)行人思念的主旨。C“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”描繪清晰生動(dòng)的畫(huà)面，引發(fā)讀者想象。D全詩(shī)圍繞折花這一主題展開(kāi)，抒發(fā)了主人公的相思之苦，含蓄蘊(yùn)藉。5詩(shī)歌前四句借春景圖表達(dá)了主人公怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3分)(二)閱讀下面的文言文，完成69題。(16分)仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云深溪蓄翠蟬吟鶴唳水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉？(吳均與

5、顧章書(shū)，有刪改)【注釋】薜蘿：借指隱士的住處。梅溪：山名。限：險(xiǎn)阻，阻隔。岫：山洞，巖穴。重：這里是向往的意思。菊花、竹實(shí)：都是隱士所食之物。6解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4 分)(1)梅溪之西_(2)于斯已辦_(3)蟬吟鶴唳_(4)豈徒語(yǔ)哉_7下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A幽岫含云/深溪蓄翠/蟬吟鶴唳/水響猿啼B幽岫含云/深溪蓄翠/蟬吟鶴唳水響/猿啼C幽岫含云/深溪/蓄翠蟬吟鶴唳/水響猿啼D幽岫/含云深溪蓄翠/蟬吟鶴唳/水響猿啼8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)既素重幽居，遂葺宇其上。(2分)(2)仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉？(3分)9本文運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法，請(qǐng)找出

6、相關(guān)語(yǔ)句并分析。(4分)(三)閱讀下面的文字，完成1014題。(20分)“復(fù)活”一張紙的工匠精神在浙江衢州開(kāi)化縣馬金溪旁有一方院落，名為“開(kāi)化縣開(kāi)化紙研究院”，是“紙癡”黃宏健“復(fù)活”開(kāi)化紙的地方。開(kāi)化紙是清代最名貴的紙張，因產(chǎn)自開(kāi)化而得名。清中葉以后，開(kāi)化紙因其潔白堅(jiān)韌，一直作為高檔御用紙使用。日本的博物館曾在世界名紙介紹中將開(kāi)化紙定義為“最高等級(jí)印刷用紙”。而現(xiàn)在，許多造紙專(zhuān)家都說(shuō)，造紙工藝失傳已久，“開(kāi)化紙”早就成了古書(shū)中的三個(gè)字，如今的開(kāi)化紙粗劣到只能糊雨傘。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，開(kāi)化紙?jiān)邳S宏健的手中又回來(lái)了。黃宏健本和他的妻子在開(kāi)化縣經(jīng)營(yíng)著一家餐館，年收入有二三十萬(wàn)元，不愁吃喝。2010年

7、的一天，黃宏健與一個(gè)舞文弄墨的朋友小聚，聊到了開(kāi)化紙。朋友當(dāng)時(shí)說(shuō)：“開(kāi)化紙以前是咱們地區(qū)的國(guó)寶，遺憾的是現(xiàn)在卻已無(wú)人能造?！甭?tīng)了這番話，黃宏健想起他祖上幾代人都曾是造紙工匠，自己卻丟失了祖輩手藝，甚感遺憾。于是，他突然動(dòng)了造紙的心思。說(shuō)干就干，黃宏健把餐館交由妻子打理，自己則白天到山上去采楮皮、蕘花皮做實(shí)驗(yàn)，晚上挑燈翻閱古籍。為了更深入地了解開(kāi)化紙的制作工藝，每個(gè)周末，他都會(huì)駕車(chē)去逐個(gè)拜訪方圓200千米內(nèi)的造紙師傅。那個(gè)時(shí)候的黃宏健，每天的工作就是采集造紙?jiān)希缓笠槐楸閷?shí)驗(yàn)。自那時(shí)起，開(kāi)化紙化身成了一個(gè)無(wú)底洞，以每年三四十萬(wàn)的“吸金”速度使黃宏健幾近破產(chǎn)，夫妻倆只能靠著貸款過(guò)日子。2013年

8、，黃宏健夫婦索性放棄餐館，搬進(jìn)了離村子三千米遠(yuǎn)的深山土屋中，過(guò)起了“半隱居”的造紙生活。這期間，他發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的紙雖然變薄了，卻很容易發(fā)皺。后來(lái)，他找到了江西婺源的造紙老工匠。老工匠告訴他，當(dāng)?shù)赜幸环N草叫彎彎皮，是開(kāi)化紙必不可少的一種原料。這個(gè)信息使得黃宏健大為欣喜。這以后，他不斷改進(jìn)技術(shù)，通過(guò)彎彎皮造出來(lái)的紙?jiān)陧g性上得到了很大的改善。后來(lái)，黃宏健在中科院院士、復(fù)旦大學(xué)中華古籍保護(hù)研究院院長(zhǎng)楊玉良等中外人士的幫助下，成立了開(kāi)化紙研究實(shí)驗(yàn)室楊玉良院士工作站。黃宏健還得到了進(jìn)入中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館翻閱四庫(kù)全書(shū)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步深入了解了開(kāi)化紙。2017年，在楊玉良的號(hào)召下，復(fù)旦大學(xué)集合了化學(xué)、植物、文博等十余

9、個(gè)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，為古籍保護(hù)開(kāi)展了各項(xiàng)基礎(chǔ)研究，并通過(guò)多種技術(shù)手段，基本確定了開(kāi)化紙的原料以及理化數(shù)據(jù)。為了看懂這些數(shù)據(jù)，初中畢業(yè)的黃宏健開(kāi)始自學(xué)植物纖維化學(xué)與造紙?jiān)?，他說(shuō)：“和專(zhuān)家交流也要有點(diǎn)基礎(chǔ)才行，他們和你說(shuō)羥基、羧基、黏合度，你要不懂怎么行？”2017年11月，一張由黃宏健制作，約A4紙四分之三大小的開(kāi)化紙上印制了齊白石銅版畫(huà)像。這是我國(guó)第一次使用開(kāi)化紙制作的西方傳統(tǒng)印刷品。2019年5月23日，世界級(jí)郵票雕刻大師馬丁莫克使用黃宏健的開(kāi)化紙，印制了作品帆船(一帶一路概念)，并在斯德哥爾摩舉辦的英國(guó)倫敦皇家集郵協(xié)會(huì)成立150周年國(guó)際慶典上展出。黃宏健一片薄紙，一寸功夫的工匠精神，值得每個(gè)人

10、向他學(xué)習(xí)。(選自思維與智慧2020年1期，有刪改)10下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A故事的主人公原來(lái)是一名餐館小老板，為了找回祖輩失傳的手藝，用時(shí)多年，終于研制出開(kāi)化紙。B文章第段介紹開(kāi)化紙的來(lái)歷和價(jià)值，是為了表現(xiàn)黃宏健研制出開(kāi)化紙的難能可貴，贊揚(yáng)他的工匠精神。C為了研制出開(kāi)化紙，黃宏健夫婦耗費(fèi)巨資，幾近破產(chǎn)，靠貸款度日。在老工匠以及不少中外人士、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的幫助下，他的研究有了很大的進(jìn)展與突破。D文章第段講述了2017年黃宏健研制的開(kāi)化紙，在世界范圍產(chǎn)生了影響，表現(xiàn)了“復(fù)活”后的開(kāi)化紙重新獲得了人們的喜愛(ài)。11第段中黃宏健“甚感遺憾”的原因是什么？ (4分)12如果用圈點(diǎn)

11、批注法在第段畫(huà)線句中圈點(diǎn)出一個(gè)關(guān)鍵詞，你會(huì)選擇哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分)13讀第段中畫(huà)線的句子，展開(kāi)合理的想象，用一段景物描寫(xiě)來(lái)烘托黃宏健的欣喜之情，至少采用一種修辭手法。(4分)14黃宏健“復(fù)活”了開(kāi)化紙，體現(xiàn)出的工匠精神令人敬佩。結(jié)合文章內(nèi)容，就此談?wù)勀愕目捶ā?4 分)(四)閱讀下面的文字，完成1517題。(12分)人類(lèi)的“黃金體溫”我們都知道人類(lèi)的體溫是37攝氏度，事實(shí)上人類(lèi)的體溫會(huì)因?yàn)樯眢w部位和時(shí)間的不同而有所差別。然而，恒定的體溫并非理所當(dāng)然。當(dāng)體溫高于環(huán)境溫度，身體就會(huì)因?yàn)闊醾鲗?dǎo)與輻射持續(xù)喪失熱量，且溫差越大，熱量損失越快。若要維持體溫不變，就必須在體表建立有效的隔熱層，同時(shí)體

12、內(nèi)源源不斷地制造熱量，才能平衡損失。這意味著人類(lèi)必須頻繁地進(jìn)食、進(jìn)水，才能保證體溫不會(huì)大幅變化。相比之下，對(duì)體溫不那么講究的變溫動(dòng)物，在相同的體重下，對(duì)能量的需求只有恒溫動(dòng)物的1/10，這讓它們更加容易在食物匱乏的環(huán)境中生存下來(lái)。這樣看來(lái)，變溫動(dòng)物的生存策略似乎更加高明。但實(shí)際情況是，奢侈消耗熱量的哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)，反而完全占據(jù)了大地與天空、高山與兩極，它們才是當(dāng)今世界占統(tǒng)治地位的物種。這是因?yàn)椋銣貏?dòng)物具有明顯的生存優(yōu)勢(shì)。當(dāng)氣溫太高，缺乏體溫調(diào)節(jié)能力的變溫動(dòng)物必須躲藏起來(lái)，防止體溫過(guò)高導(dǎo)致死亡；當(dāng)氣溫太低，它們又需要尋找外部熱源，或者進(jìn)行休眠。恒溫動(dòng)物受氣溫影響更小，因而能適應(yīng)更多變的環(huán)境，搶占

13、更多的生態(tài)位。這也就解釋了為何在南北兩極有很多哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)，卻沒(méi)有爬行動(dòng)物。變溫動(dòng)物在外界氣溫變化較大時(shí)，還會(huì)行動(dòng)緩慢、反應(yīng)遲鈍。這是因?yàn)閯?dòng)物體內(nèi)控制所有生化反應(yīng)速率的酶，對(duì)溫度變化非常敏感，相差10攝氏度，都會(huì)帶來(lái)2到3倍的變化。而恒溫動(dòng)物總是保持在自己的最佳溫度，生化反應(yīng)速率更高，因而擁有更加出色的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)能力。然而問(wèn)題還沒(méi)有解決，雖然恒溫具有這些優(yōu)勢(shì)，但人類(lèi)為何會(huì)停留在37攝氏度？如果我們把常溫、常壓下水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)及其之間的溫度看作一條線段，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，黃金分割的另一端是 38.2攝氏度，非常接近我們的平均體溫。大概這只是一個(gè)美妙的巧合。但生物學(xué)家卡薩德瓦利發(fā)現(xiàn)，黃金體溫確實(shí)存在

14、，而問(wèn)題的關(guān)鍵與毫不起眼的真菌有關(guān)。自然界存在著種類(lèi)繁多的真菌，其中不乏致命的殺手。盡管能接觸到超過(guò)4 000種真菌，哺乳類(lèi)動(dòng)物卻只會(huì)感染其中不到500種，大部分也不會(huì)致病。!除了免疫系統(tǒng)的功勞，體溫也在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因?yàn)榇蠖鄶?shù)真菌的活動(dòng)溫度在4到30攝氏度，只有不到三分之一的真菌能在37攝氏度以上的環(huán)境中存活。提高體溫可以殺滅更多真菌，但是更高的體溫也消耗更多熱量，在不生病和不餓死之間，人類(lèi)或是其他動(dòng)物必須選擇一個(gè)平衡點(diǎn)?？ㄋ_德瓦利對(duì)這兩者進(jìn)行建模和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)投入與收益的最優(yōu)解：36.7攝氏度。體溫低于這個(gè)“黃金體溫”的哺乳類(lèi)動(dòng)物，都更易感染真菌。#于是，在殘酷的自然選擇

15、和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)原理之下，人類(lèi)的體溫就固定為37攝氏度了。(摘編自讀者2019年第9期，有刪改)15下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A人類(lèi)身體的各個(gè)部位在任何時(shí)間都是37攝氏度。B變溫動(dòng)物對(duì)能量需求更少，因而它們的生存策略更加高明。C自然界存在著種類(lèi)繁多的真菌，它們都是人與其他動(dòng)物的致命殺手。D體溫37攝氏度是人類(lèi)在不生病和不餓死之間選擇的一個(gè)平衡點(diǎn)。16從#自然段來(lái)看，作者從哪兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的體溫固定為37攝氏度的現(xiàn)象？(4分)17兩段中主要運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，結(jié)合文段具體內(nèi)容分析這種說(shuō)明方法的作用。(5分)(五)閱讀下面的材料，完成1820題。(10分)材料一：2019

16、年，我國(guó)舉辦了形式多樣的中華人民共和國(guó)成立70周年慶典活動(dòng)，在國(guó)慶慶典活動(dòng)的帶動(dòng)下，我國(guó)迎來(lái)了紅色旅游熱潮。銀聯(lián)商務(wù)數(shù)據(jù)顯示，2019年全國(guó)重點(diǎn)紅色旅游景區(qū)消費(fèi)人次同比增長(zhǎng)達(dá)23.2%，極大促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在中國(guó)，紅色旅游主要是指與革命事業(yè)相關(guān)的主題性旅游，它的發(fā)展是社會(huì)主義市場(chǎng)下社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的一種有機(jī)結(jié)合。我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，愛(ài)國(guó)主義教育方式迫切需要改進(jìn)和創(chuàng)新。積極發(fā)展紅色旅游，寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過(guò)旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進(jìn)文化，提高人們的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義

17、教育效果。革命歷史文化遺產(chǎn)是中華民族寶貴的精神財(cái)富，遍布全國(guó)各地，特別是革命老區(qū)的紀(jì)念館、革命遺址、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，是社會(huì)主義思想文化的重要陣地。發(fā)展紅色旅游，能把這些革命歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)好、管理好、利用好。材料二：20102020年中國(guó)紅色旅游人數(shù)及占國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)比重統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)情況材料三：閩東是一塊具有濃厚歷史氣息的紅色土地，紅色旅游資源相當(dāng)豐富。目前寧德市共有100多處紅色革命遺址，27處愛(ài)國(guó)教育基地。位于福安市的閩東革命紀(jì)念館等12個(gè)革命遺址(含紀(jì)念設(shè)施)被評(píng)為福安市第一批黨史教育基地。蕉城區(qū)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有11個(gè)都保有革命史跡。屏南縣共有20多處革命舊址、舊居。閩東革命老區(qū)大

18、多地處偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平普遍不高。幫助老區(qū)人民盡快脫貧致富，是各級(jí)黨委和政府的重要任務(wù)。發(fā)展紅色旅游，是帶動(dòng)老區(qū)人民脫貧致富的有效舉措。18下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A紅色旅游是符合我國(guó)新形勢(shì)新任務(wù)的一種愛(ài)國(guó)主義教育方式。B數(shù)據(jù)顯示 ，2017年后國(guó)內(nèi)紅色旅游人數(shù)明顯減少。C某同學(xué)到俄羅斯參觀列寧紀(jì)念館，他的這次旅游屬于紅色旅游。D閩東紅色旅游資源相當(dāng)豐富，但這些資源大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)。1920112020年中國(guó)紅色旅游人數(shù)及占國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)比重各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要分析。(4分)20發(fā)展紅色旅游的意義有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料一和材料三簡(jiǎn)要分析。(3分)(六)名

19、著閱讀。(6分) 21根據(jù)表格相關(guān)提示，按要求完成填空。(3分)人物身份主要事跡特點(diǎn)毛澤東_成立新民學(xué)會(huì)，秋收起義，井岡山起義精力過(guò)人，富有軍事天賦，政治戰(zhàn)略家周恩來(lái)革命軍事委員會(huì)主席上海工人罷工，八一起義_22.閱讀選段，回答問(wèn)題。(3分)A的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡(jiǎn)陋，空無(wú)所有，只掛了一些地圖。做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒(méi)收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)，他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物包括兩套布制服。選段中的“A”指的是誰(shuí)？選段表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？三、寫(xiě)作(60分)23 題目：有一種甜要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外；(2)字?jǐn)?shù)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名

20、；(4)不得抄襲。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1(1)松枝一何勁(2)劇哉邊海民(3)徙倚欲何依(4)萬(wàn)里送行舟(5)孤山寺北賈亭西(6)猛浪若奔(7)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲(8)山隨平野盡江入大荒流2B點(diǎn)撥：本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，“一支”與“歌聲”搭配不當(dāng)，可刪去“聲”；C項(xiàng)，“發(fā)電量”與“供給”“輸送”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電”；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“眺望世界”后加上“的大門(mén)”。3(1)BB(2)甲B乙A(3)C二、(一)4.D點(diǎn)撥：折花并非主題，只是主人公思念夫君的行為表現(xiàn)，主題應(yīng)為“但感別經(jīng)時(shí)”， 即夫妻離別的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)了，因而有感而發(fā)。5前四句寫(xiě)了庭院里一株佳美的樹(shù)開(kāi)出

21、了繁盛的花朵，女主人公攀著枝條，折下了最好看的花，目的是贈(zèng)送給日夜思念的丈夫，以表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的深切思念。(二)6.(1)的(2)在(3)鳴叫(4)難道7.A8(1)(我)平時(shí)向往隱居，于是在這山上蓋了房子。(2)仁者智者喜愛(ài)佳山秀水，難道只是徒然說(shuō)說(shuō)而已嗎？9森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。作用：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高水之綠?！緟⒖甲g文】我上個(gè)月稱(chēng)病引退，回家鄉(xiāng)想找一個(gè)隱居的地方。在梅溪山的西面，有一座石門(mén)山，眾多險(xiǎn)峻的山崖?tīng)?zhēng)先迎送早晚的彩霞，獨(dú)立的山峰遮住了陽(yáng)光，幽暗的山洞布滿(mǎn)了云氣，深谷的小溪中蓄滿(mǎn)翠綠的水；蟬兒在鳴，白鶴在叫，水聲在響，猿猴在啼，各種聲音混合在一起，組成裊裊不絕的樂(lè)章。(我)平時(shí)向往隱居，于是在這山上蓋了房子。幸好這里的菊花、竹實(shí)很多。山谷中(隱居生活)所需要的東西，在這里已經(jīng)具備了。仁者智者喜愛(ài)佳山秀水，難道只是徒然說(shuō)說(shuō)而已嗎？(三)10.D點(diǎn)撥：20