青春萌動(dòng))ppt課件(PPT 25頁(yè))

1、第一單元 青春時(shí)光 第一課 青春的心弦2. 青春萌動(dòng)第1頁(yè)，共25頁(yè)。導(dǎo)入：P18運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。男性： 如：自信、積極主動(dòng)，做事果斷、心態(tài)陽(yáng)光，長(zhǎng)相帥氣等。 女性： 如：心思細(xì)密、溫柔體貼，喜歡微笑，長(zhǎng)得漂亮等。第2頁(yè)，共25頁(yè)。一、異性朋友1. 青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么? （1）含義：步入青春期,一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng),帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn),這是青春期的心理萌動(dòng)。（2）表現(xiàn):在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。 第3頁(yè)，共25頁(yè)。P18探究與分享 情景一： 小梅苦惱：“以

2、前我看到男生就煩，從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺(jué)得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”第4頁(yè)，共25頁(yè)。探究與分享情景二： 一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見(jiàn)，大海覺(jué)得自己很沒(méi)面子。小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)?在成長(zhǎng)過(guò)程中，你有過(guò)類似的苦惱嗎? 你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱?小梅和大海都希望自己在異性面前表現(xiàn)自己，很在意自己的形象。正確認(rèn)識(shí)自己，坦然大方地與異性同學(xué)溝通交流，做

3、到主動(dòng)熱情、自重自愛(ài)。第5頁(yè)，共25頁(yè)。2. 如何正確地看待與異性相處?P19 （與異性交往的意義是什么？）（1）與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性交往,成為好朋友,能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。（3）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。 第6頁(yè)，共25頁(yè)。 P19探究與分享： 假如某校有這樣的校規(guī)： 男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米 男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同；因?yàn)椋寒愋酝瑢W(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。它能讓我們獲得更加豐富的友誼，與異性相處，有

4、助于了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？校長(zhǎng)和老師擔(dān)心男生女生之間的交往過(guò)于密切。他們擔(dān)心的合理之處：中學(xué)生心理發(fā)育不夠成熟，可能在交往的時(shí)候作出不理智的選擇；現(xiàn)實(shí)生活中存在中學(xué)生早戀現(xiàn)象，容易影響學(xué)習(xí)，影響青少年的健康成長(zhǎng)。如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn)，你有哪些建議？引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往，增強(qiáng)異性間的交往能力加強(qiáng)中學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的青春期教育。鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等。第7頁(yè)，共25頁(yè)。情景感悟：情景1：小雅性格內(nèi)向，平時(shí)連話都不敢和男生說(shuō)，只要和男生說(shuō)話臉就通紅。

5、每次向男生借東西，她都要請(qǐng)同桌小穎幫忙。情景2：小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，暢談理想和人生。感悟：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。第8頁(yè)，共25頁(yè)。3.與異性相處的正確做法：內(nèi)心坦蕩（心理上）言談（語(yǔ)言上）舉止得體（行動(dòng)上） 男女同學(xué)交往應(yīng)遵循的原則1.與異性相處，既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；2.既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；3.既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。4.只要我們真誠(chéng)待人，坦然大方地與異性同學(xué)

6、交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。第9頁(yè)，共25頁(yè)。二、異性情感夏夏喜歡看青春偶像劇,劇中的男主角都非常帥氣,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動(dòng),幻想著。雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況,經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔?久而久之,就有同學(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了,不知道自己以后該怎么辦夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎? 我能理解。相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎? 彬彬與雨薇之間的情感，需要理

7、智對(duì)待、慎重處理。彬彬可以向老師說(shuō)明雨薇家的具體情況，號(hào)召班里的同學(xué)都來(lái)幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧的情感。P20探究與分享第10頁(yè)，共25頁(yè)。異性情感第11頁(yè)，共25頁(yè)。故事一：曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責(zé)小敏問(wèn)自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。正如詩(shī)人歌德所言：哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？第12頁(yè)，共25頁(yè)。故事二：2.14情人節(jié)那一天，同學(xué)們都在微信群里開(kāi)玩笑，互相調(diào)侃，彼此送著“沒(méi)心沒(méi)肺”的祝福。曉敏的手機(jī)

8、里收到一條短信，讓她陷入沉思。這條短信正是鄰班的那個(gè)男生發(fā)來(lái)的，其中的言辭讓曉敏有點(diǎn)不知所措。 曉敏，在今天這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。在我心里，我一直覺(jué)得你和其他女生不一樣，每次看見(jiàn)你笑起來(lái)的樣子，我都發(fā)自內(nèi)心的高興。你唱歌真好聽(tīng)，你在班里唱的每一首歌我都會(huì)聽(tīng)很多遍，然后學(xué)會(huì)，等到有一天能和你一起唱也許，我是愛(ài)上你了別覺(jué)得突然，這種感覺(jué)已經(jīng)很久了，只不過(guò)我沒(méi)有勇氣和你說(shuō)第13頁(yè)，共25頁(yè)。（1）小敏遇到了愛(ài)情嗎？在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。春天不要去摘秋天的果。一朵花過(guò)早開(kāi)放就會(huì)過(guò)

9、早凋零。早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時(shí)，不但會(huì)刺痛對(duì)方，也會(huì)刺痛自己第14頁(yè)，共25頁(yè)。（2）小敏該怎么辦？ 她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)傷害對(duì)方。 所以當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。第15頁(yè)，共25頁(yè)。4. 我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智

10、處理。第16頁(yè)，共25頁(yè)。5.如何正確理解愛(ài)情？（1）愛(ài)情是一種高尚的情感。（2）愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。） 第17頁(yè)，共25頁(yè)。青春萌動(dòng)異性朋友1. 青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么?異性情感課堂小結(jié)2. 與異性交往的意義是什么？（如何正確地看待與異性相處?）3.與異性相處的正確做法4. 如何正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?5如何正確理解愛(ài)情?第18頁(yè)，共25頁(yè)。課堂檢測(cè)

11、考點(diǎn)1 青春期的心理萌動(dòng)1某中學(xué)七年級(jí)（2）班組織同學(xué)野餐。第一天，老師讓男生女生分席而坐，結(jié)果，男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，野餐過(guò)后，一片杯盤狼藉。第二天，老師讓男生女生合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。這一變化反映出（ ）A男生與女生在性格上是有差異的B男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)C步入青春期，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望D與異性交往，我們會(huì)受到約束解析： 本題考查青春期的心理萌動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。題干材料中男生女生的前后變化說(shuō)明，在青春期，男生女生在異性面前都有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受，C項(xiàng)正確

12、；A、B兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C 第19頁(yè)，共25頁(yè)。課堂檢測(cè)考點(diǎn)2 正確看待與異性相處2可欣和浩然是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心，互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄議論他倆“早戀”，可欣知道后非?？鄲篮屠Щ?。假如你是可欣的好朋友，你會(huì)勸她（ ）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式 我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì) 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待 男生女生之間要少說(shuō)話，保持距離A B C D解析： 本題考查正確看待與異性相處的相關(guān)知識(shí)。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，

13、說(shuō)法正確；我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們，說(shuō)法正確；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)與異性進(jìn)行恰當(dāng)交往，說(shuō)法正確，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。 A 第20頁(yè)，共25頁(yè)。課堂檢測(cè)考點(diǎn)3 正確對(duì)待異性情感3子萱悄悄喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（ ）子萱心中萌發(fā)了一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象 這并不是真正的愛(ài)情 面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理 子萱應(yīng)該直接告訴那個(gè)男生，這樣才有可能與他在一起A BC D解析： 本題考查對(duì)如何正確對(duì)待異性情感

14、的理解。青春期有對(duì)異性朦朧的情感是正常的，但是這并不是愛(ài)情，對(duì)此我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，說(shuō)法正確且符合題意；說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。 A 第21頁(yè)，共25頁(yè)。4.“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這說(shuō)明（ ）A.男女同學(xué)最好少交往 B.男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理 C.男女同學(xué)交往時(shí)相互要有禮貌 D.男女同學(xué)交往要保持距離第22頁(yè)，共25頁(yè)。小麗性格開(kāi)朗，聰明伶俐。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動(dòng)，相處得非常融洽。與異性同學(xué)交往，有利于（ ）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征 鍛煉我們與人溝通交往的能力 萌發(fā)對(duì)異性的好感 使我們的生活變得豐富多彩，獲得更多的友誼 A. B. C. D.C第23頁(yè)，共25頁(yè)。材料：一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”，他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一枝“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意；也有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫(xiě)得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。（1）材料中的做法體現(xiàn)的是真正的愛(ài)情嗎