2019年泉州市初中質(zhì)檢語文試題附答案

1、2019年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷（本卷共23題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應(yīng)的位置上。一、積累與運(yùn)用（20分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）悠哉悠哉，。（詩經(jīng)關(guān)雎）（2）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操觀滄海）（3），暮宿黃河邊。（北朝民歌木蘭詩）（4）單車欲問邊，。（王維使至塞上）（5）山回路轉(zhuǎn)不見君，。（岑參白雪歌送武判官歸京）（6）最愛湖東行不足，。（白居易錢塘湖春行）（7）飛來山上千尋塔，。（王安石登飛來峰）（8），西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（9）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；，?！保ㄕ撜Z述而）（10）出師表中點(diǎn)明諸

2、葛亮受命以來、早晚憂慮嘆息而有所擔(dān)心的原因的句子是：，。2.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.雁門太守行中“黃金臺”運(yùn)用的是燕昭王筑臺以重金招賢納士的典故。B.醉翁亭記中的“太守”，字永叔，號六一居士，是“唐宋八大家”之一。C.著名詩人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有鄉(xiāng)愁聽聽那冷雨等。D.皇帝的新裝小紅帽白雪公主都是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的短篇小說。3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）進(jìn)入21世紀(jì)，是我國海洋調(diào)查船發(fā)展高峰期。我國自主設(shè)計(jì)、建造的“海洋地質(zhì)十號”調(diào)查船，可在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作。該船甲（A.填補(bǔ)B.增添）了我國小噸位大鉆深海洋地質(zhì)鉆探船空白，進(jìn)一步

3、豐富了我國海洋地質(zhì)調(diào)查船舶的體系。工欲善其事，必先l（A.厲B.利）其器。這艘調(diào)查船的成功建造入列首航，標(biāo)志著我國海洋地質(zhì)調(diào)查裝備技術(shù)乙（A.與日俱增B.突飛猛進(jìn)），海洋地質(zhì)的調(diào)查能力躋（A.jB.j）身世界前列。（1）為文中處拼音選擇正確的漢字，根據(jù)處加點(diǎn)字選擇正確讀音，只填序號。（2分）處處（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲乙（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：進(jìn)入21世紀(jì)，是我國海洋調(diào)查船發(fā)展高峰期。修改句：二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詞，完成4-5題。（5分）如暗塵，東風(fēng)吹倒人?！表n持國亦有“輕云薄霧，散作催花雨

4、”之句。至秋則霖霪苦雨，以為常。二浙四時皆漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！4對這首詞有關(guān)句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“天接云濤連曉霧”寫天上翻騰的云像涌起的波濤，與清晨彌漫的霧相連相接的美景。B.“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”寫銀河涌動，好像要倒轉(zhuǎn)過來，許許多多船帆在狂風(fēng)中搖擺起舞。C.“學(xué)詩謾有驚人句”寫詞人自幼學(xué)詩，但少有佳句，沒有“語不驚人死不休”的境界。D.“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用莊子中的名句，詞人希望能像大鵬一樣盡情地施展才能。5這首詞中哪兩個字，巧妙銜接上下

5、片、使之一氣呵成？請找出并寫下來。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃

6、不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明桃花源記）【乙】南北雨澤各異。西北春時率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。故少陵謂“潤物細(xì)無聲”。而東坡詩云：“春雨歲巨風(fēng)。春多大雷雨，霖霪不已。至夏為“梅雨”，相繼為“洗梅”。以五月二十日為“分龍”，自此雨不周遍，猶北人呼“隔轍”也。迨秋，稻欲秀熟，田畦須水，乃反亢旱。余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見至秋不祈雨。此南北之異也。（節(jié)選自莊綽雞肋編）注迨：等到，到。6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分)（1）具答之具：（2）余人各復(fù)延至其家延：（3）歲以為常歲：（4）霖霪不已已：

7、7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.西北春時/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微B.西北春時/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微C.西北春時率/多大風(fēng)而少雨/有亦霏微D.西北春時率/多大風(fēng)而少/雨有亦霏微8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2分）（2）余自南渡十?dāng)?shù)年間，未嘗見至秋不祈雨。（2分）9.甲文“漁人甚異之”的“異”和乙文“南北雨澤各異”的“異”，有何不同？請簡要分析。（5分）（三）閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）河道，河道羅錚小河睡得早。月上柳梢頭，鼾聲均勻響起，整夜不息。小河醒得也早。天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑

8、料的，紅的，綠的，藍(lán)的。映在河里的面孔青澀，秀氣，睡眼惺忪。返回的路上，河水上下顛簸，晃醒整座村莊。走完了這道程序，一天便正式拉開帷幕，砍柴，洗漱，做飯，喂雞，種田等環(huán)節(jié)方能陸續(xù)開啟。小河真的小。僅僅三四米寬，任何一張地圖上都不會出現(xiàn)蛛絲馬跡。細(xì)碎的鵝卵石密布，水與石頭撞擊出條條波紋。三兩枯枝四仰八叉。水流清澈見底，淺到孩子們嬉戲玩耍，根本用不著大人看管。小河沒有方向。它來自何方，去往哪里？我不止一次問過鄉(xiāng)人，每次都無法得到確切的答案。它就像一個過客，忽然間出現(xiàn)在村頭，默默流向村尾，又不知所終。我只知道，它的到來，澆灌了數(shù)百畝糧田，養(yǎng)活了四百多戶村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，樣樣不可或缺

9、。小河也沒有名號。古往今來，一代又一代村民，怎么就沒有想起給小河安個名號？抑或曾經(jīng)有過，卻又不便記憶而被自然淘汰？盡管如此，小河的威望依然十足。雖然地理位置偏于村南，但它足以堪當(dāng)全村的中心。村里的每一個人都與小河有著千絲萬縷的聯(lián)系。男人們下工路上，掬一捧水往臉上一澆，疲乏頓減。女人們?nèi)宄扇憾自诤舆?，邊在搓衣板上搓洗，邊閑話村頭逸事。孩子們追逐打鬧，沒一會兒準(zhǔn)蹦進(jìn)河里，頭發(fā)上水花飛濺。它流淌著一批又一批童年、中年和老年，每個人從小到大的歷程，記下的，忘卻的，在小河的密碼庫里統(tǒng)統(tǒng)可以找到。千百年來，這種狀態(tài)一直持續(xù)著。一代又一代羅氏、黃氏后裔從小河旁進(jìn)進(jìn)出出，或衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣，或富甲一方腰纏萬

10、貫，或庸碌無為平淡一生，或寒衣素食慘淡度日。亭臺樓閣，山川河流，但凡稍有名氣，總有數(shù)不盡的文人墨客縱情歌詠。可是，小河名不見經(jīng)傳。它也有精美的發(fā)飾岸邊的竹林排開一道墨綠的幕簾，風(fēng)一吹，竹葉颯颯作響。或許在久遠(yuǎn)的古代，小河擁有更加寬闊的流域，能把青黛色綿延的山巒收緊，浮出闊葉林的斜影。但仍然不足以吸引詩人的腳步。它沒有任何怨言，靜靜地蜿蜒，九曲十八彎，滋養(yǎng)著村莊的代際更替與喜怒哀樂。形而上者謂之道，形而下者謂之器。淙淙流淌的小河，沒有人知道它的河道究竟是何走向。但這又有什么關(guān)系呢？任歲月倉皇，我自沉靜。它全方位印刻著村莊的春夏秋冬，映射著子丑寅卯等各個時辰的衣著，裝載著晴雨雪霧的雄奇瑰麗，暗藏了

11、大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，從一個提供基本生存物料的源頭，升華為整村人的精神圖騰。它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汩汩冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢。子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)。游走于叢山密林之間，每逢開闊地，便散落鎏光的村舍。全村的生命得以發(fā)育，健壯，洗禮。它的沉默，潛藏著豐厚的生命之道。村莊的夜，黑得純粹。一縷月色籠罩四野。萬籟俱靜。唯一的聲響，是水。平緩，有力。我聽出了生命的生生不息。如果說每個生命都是觀摩世界的一個切面，那么整條河道將是怎樣的集大成者。河道，河道，謎之河道。（選自文學(xué)報(bào)）10.下列對文章的理解和分

12、析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章標(biāo)題簡潔明了，既點(diǎn)明了寫作對象，又作為線索貫穿全文。B.文章綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭，語言生動，描寫傳神。C.文章第段運(yùn)用對比突出表現(xiàn)小河沒有任何怨言、甘于安靜的品格。D.文章先抑后揚(yáng)，先寫小河后寫河道，鮮明直白地表達(dá)了作者的情思。11.千百年來，流經(jīng)村莊的是一條怎樣的小河？請簡要概括。（4分）12.閱讀文中的劃線句，回答問題。（5分）（1）“天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑料的，紅的，綠的，藍(lán)的”句子中，加點(diǎn)部分有什么含義？請簡要分析。（2分）（2）“它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汩汩冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢”

13、句子中，加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？請簡要分析。（3分）13.文章結(jié)尾為什么再一次描寫村莊的夜色？請簡要分析。（4分）14.文章為什么說“河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)”？請簡要分析。（6分）（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）賡續(xù)注漢字音韻之美桂從路最近，一篇網(wǎng)文注意！這些字詞的拼音被改了引發(fā)廣泛關(guān)注。不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，小時候被語文老師改正的錯誤讀音，如今卻得到“認(rèn)證”。對此，教育部有關(guān)部門回應(yīng)，改后的審音表尚未通過審議，還應(yīng)以原讀音為準(zhǔn)。說服到底念shuf還是shuf，鐵騎究竟是tiq還是tij？事實(shí)上，這些讀音出現(xiàn)爭議，并非首次。早在2016年發(fā)布第三次普通話異讀詞審音表征求意見

14、時，一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤讀音就成為規(guī)范讀音。除了這些日常用語中的讀音改動，有些詩詞中留存的古音被修改，也引發(fā)熱議。像“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”（xi改為xi）、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”（cu改為shui），這些修改在一定程度上打破了詩詞的合轍押韻，影響了韻律美感。“名無固宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異于約則謂不宜?！闭Z言作為溝通交流的工具，發(fā)音是約定俗成的，也是社會發(fā)展的產(chǎn)物。從春秋戰(zhàn)國時期的“雅言”，到隋唐時期民族融合中塑造的“唐韻”，再到近代以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音形成的普通話，語音的流變從未停止。如果把語言比作一條河流，那么這條河流中既有河水奔騰而下，也隨著支流的匯入、地勢的起伏，以及地貌、氣候、植被的不同

15、而不斷變化，這是一個必然的現(xiàn)象。然而河流之下，也有著千萬年沉淀而成的河床，在很大程度上可以說，這才是河流的本質(zhì)。從歷史的角度看，語言不僅僅是溝通的工具，更有著文化傳承的功能，承載著一個民族共同的文化記憶。我們何其有幸，能在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中感受委婉的韻致，能從“天似穹廬，籠蓋四野（y）”中體會曠野的蒼涼，這是語言文字跨越時空的力量。詩詞作為一種文學(xué)形態(tài)，更承載著文化與心靈的密碼。中國傳統(tǒng)詩歌對字詞讀音相當(dāng)講究，既要押韻，更講平仄，這是中國傳統(tǒng)詩歌之所以有獨(dú)特魅力的重要原因。即便讀音已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，我們?nèi)阅軓倪@些音調(diào)韻腳中，領(lǐng)略唐詩宋詞的曼妙音符。而那些處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，更保

16、留下日常語言中已經(jīng)不常見的讀音，讓人從中感悟音韻之美、語言之美，于反復(fù)誦讀中感受歷史的厚重，找到一脈相承的源頭。從這個角度看，人們關(guān)注字詞讀音的修改，正是因?yàn)榇嬗幸环輰鹘y(tǒng)文化的呵護(hù)之心。進(jìn)而言之，人們希望留存這些“詩眼”，其實(shí)也是想為傳統(tǒng)文化在漢語發(fā)音中留存一些“氣眼”，讓日常交流的語言，至少在詩歌中能夠多一份詩情。我們不可能要求語言一成不變，相反，更有效率、更為實(shí)用、更能容納當(dāng)下生活的語言文字，本身就是發(fā)展的大勢所趨。但也應(yīng)看到，在變動不居中，我們?nèi)匀恍枰业浇永m(xù)傳統(tǒng)的空間。（摘編自人民日報(bào)）注賡續(xù)：繼續(xù)。15.下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.教育部有關(guān)部門回應(yīng)，修改后的普通話

17、異讀詞審音表尚未通過審議。B.詩詞中留存的古音被修改，完全打破了詩詞的合轍押韻，影響詩歌美感。C.對字詞讀音相當(dāng)講究，是中國傳統(tǒng)詩歌之所以具有獨(dú)特魅力的重要原因。D.人們希望留存處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，是希望詩歌能多一份詩情。16.文章段為什么要寫“河流”與“河床”？請簡要分析。（3分）17.文章是怎樣運(yùn)用“然而”“進(jìn)而”等詞語展開論述的？請簡要分析。（6分）（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）【材料一】2019年3月11日，中國植樹節(jié)設(shè)立40周年暨首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票在京發(fā)布。首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票，畫面由雙手、綠葉、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云等構(gòu)成?！静牧隙课覈糯陀性谇迕?/p>

18、節(jié)插柳植樹的傳統(tǒng)。1915年7月，在孫中山的倡議下，當(dāng)時的北洋政府正式下令，規(guī)定每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹儀式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。中華人民共和國成立后，1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議確定每年3月12日為中國的植樹節(jié)。如今，我國森林覆蓋率從改革開放初期的12%提高到目前的21.66%，人工林面積居世界首位。中國成為世界森林資源增長最快的國家，植樹節(jié)逐漸成為彰顯中華文明的重要載體。（摘編自首枚中國植樹節(jié)紀(jì)念郵票發(fā)布）【材料三】必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境

19、的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。（摘自習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告）18.下列說法與材料不符的一項(xiàng)是（3分）A中國植樹節(jié)紀(jì)念郵票由中國郵政發(fā)行，郵票面值1.20元。B1915年、1928年、1979年，是我國植樹節(jié)發(fā)展的重要年份。C目前我國森林覆蓋率已經(jīng)超過21.66%，森林面積居世界首位。D綠水青山就是金山銀山的理念是建設(shè)生態(tài)文明的重要組成部分。19.閱讀【材料一】，中

20、國植樹節(jié)紀(jì)念郵票圖標(biāo)有什么寓意？請簡要分析。（4分）20.閱讀以上材料，我國植樹節(jié)的意義有哪些？請簡要概括。（3分）（六）名著閱讀（5分）21.判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（3分）（1）魯濱孫初次造船因太大而棄用，之后他又鑿了一只小獨(dú)木舟，但也未能乘它到對面的大陸。（魯濱孫漂流記）（）（2）“言論的花兒，開的愈大，行為的果子，結(jié)得愈小?！边@首詩寫出了把話說得漂亮的好處。繁星春水）（）（3）蟠桃宴前，悟空得知自己沒有收到玉帝的邀請，就變成太白金星模樣赴瑤池，攪了蟠桃宴。（西游記）（）22.閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）,但一兩天后我知道，坦普爾小姐在拂曉回房時，發(fā)現(xiàn)我躺在小床上我

21、的臉蛋緊貼著（A）的肩膀，我的胳膊摟著她的脖子，我睡著了，而（A）死了。（簡愛第九章）選文中的“A”是誰？“A”的死因是什么？請簡要回答。三、寫作（60分）23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）紀(jì)念日，是指發(fā)生過重大事情值得紀(jì)念的日子。紀(jì)念日的范圍廣泛，國家、家鄉(xiāng)和家庭有紀(jì)念日，甚至我們個人也有紀(jì)念日。新時代的年輕人，更應(yīng)當(dāng)有銘記在心的屬于自己的紀(jì)念日。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“屬于自己的紀(jì)念日”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。2019年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文參考答案一

22、、積累與運(yùn)用（20分）1.（12分）（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）洪波涌起（3）旦辭爺娘去（4）屬國過居延（5）雪上空留馬行處（6）綠楊陰里白沙堤（7）聞?wù)f雞鳴見日升（8）會挽雕弓如滿月（9）擇其善者而從之其不善者而改之（10）恐托付不效以傷先帝之明評分說明：每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分。2.（2分）D（小紅帽白雪公主出自格林童話；三篇作品都不是短篇小說。）3.（6分）(1)（2分）BA(2)（2分）AB(3)（2分）示例：進(jìn)入21世紀(jì)，我國迎來海洋調(diào)查船發(fā)展高峰期。（或：21世紀(jì)，是我國海洋調(diào)查船發(fā)展高峰期。）二、閱讀（70分）（一）（5分）4.（3分）C（“少有佳句”錯，“謾有”是“空有”

23、的意思?！皼]有語不驚人死不休的境界”理解也有誤。）5.（2分）問報(bào)（二）（16分）6.（4分）（1）詳細(xì)（2）邀請（3）每年、年年（4）停止評分說明：每題1分。7.（3分）B8.（4分）（1）（2分）田間小路交錯相通，村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽見。評分說明：“交通”1分，句意正確1分。（2）（2分）我自從南遷到江南十幾年間，未曾見過到了秋天不求雨的事。評分說明：“未嘗”1分，句意正確1分。9.（5分）甲文的“異”是詫異（1分）桃花林優(yōu)美新奇的景觀（1分）。乙文的“異”是南北降雨的不同情形（1分）：北方春季少雨，秋天綿延多雨；（1分）南方春季多大雷雨并延至夏季，秋天大旱無雨。（1分）評分說明：

24、意思對即可?！咀g文】中國南方北方下雨的情況各不相同。西北地區(qū)春季時，大抵多大風(fēng)而少雨，即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨。因此杜甫詩說“（細(xì)雨）滋潤萬物細(xì)細(xì)密密一點(diǎn)兒也沒有聲響”。而東坡詩說道：“春雨來時如同積累的塵埃，東風(fēng)的猛烈可以把人刮倒?！表n持國也填有“輕柔的云，淡薄的霧，散作催花開放的春雨”的詞句。到了秋天，就是久雨綿延，為多雨而受苦。每年都把這當(dāng)成是常事。兩浙地區(qū)四季都有大風(fēng)。春天多打大雷，下大雨，久雨綿延不停。到了夏季先是“黃梅雨”，接著是“洗梅雨”。（人們）把五月二十日前后的雨稱為“分龍雨”，從此下雨不再到處都下，就像北方人說的“隔轍雨”。等到秋季，稻子將要抽穗長熟，稻田地里需要水的時候，竟反倒大旱。我自南遷到江南十幾年間，未曾見過到了秋天不求雨的事。這是南北（氣候）不同的地方。（三）（22分）10.（3分）D（先抑后揚(yáng)錯；鮮明直白錯。）11.（4分）很??；沒有方向；沒有名號；位置偏但威望十足。評分說明：每點(diǎn)1分。意思對即可。12