馬慶華江蘇省高等學校在線開放課程申報書

1、2020/3/27 附件3:“十三五”江蘇省高等學校在線開放課程申報書申報單位課程名稱課程類型連云港職業(yè)技術(shù)學院解讀路遙：平凡的世界口創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課）口公共基礎(chǔ)課（口大學生文化素質(zhì)教育課口專業(yè)基礎(chǔ)課 口專業(yè)核心課所屬專業(yè)大類：所屬專業(yè)二級類：所屬品牌專業(yè)（專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課填寫）：課程負責人：馬慶華申報 日 期： 2016 年10月江蘇省教育廳制2016年7月填寫要求一、本表用A4紙張雙面打印填報，本表封面之上不得另加其他封面二、本表填寫內(nèi)容必須屬實，所在學校應嚴格審核，對所填內(nèi)容的真實性負責。三、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。四、如表格篇幅不夠，

2、可另附紙。1.課程負責人情況基本情況姓名馬慶華性別男 出生年月最終學歷本科專業(yè)技術(shù)職務副教授學位碩士研究生行政職務連云港職業(yè)技術(shù)學院 建筑工程學院院長所在院系建筑工程學院手機電子郵件通信地址 （郵編）江蘇連云港市晨光2號連云港職業(yè)技術(shù)學院（222006）教學情況授課情況：現(xiàn)課程負責人近三年講授本課程情況；近五年來講授的主要課程（含課程名 稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）。解讀路遙：平凡的世界作為學校公共選修課程開設于2014年，授課對象為全校各專業(yè)學生，每學年授課人數(shù) 100余人。目前本課程在線資源已經(jīng)在校內(nèi)在線課程建設平臺上開發(fā)、建設數(shù)字資源，建立系統(tǒng)的視頻、課件、試題

3、庫、案例等材料資源庫。本課程目前校內(nèi)在線課程運行網(wǎng)址：講授本門課程的過程中，教學內(nèi)容組織方式科學、有效，目的明確，課程定位準；課程教 學手段先進，含案例教學、多媒體一體式教學等形式，本課程通過解讀路遙及路遙的作品，以幫助大學生樹立正確的人生觀、培育社會主義核心價值觀，學生反響熱烈。近五年來講授的 主要課程名稱課程類型周學時屆數(shù)學生總?cè)藬?shù)解讀路遙：平凡的世界公共選修課23300中國建筑史公共選修課25540收藏與欣賞專業(yè)必修課25452建筑法規(guī)專業(yè)必修課45565建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)必修課45425教學研究情況：承擔的實踐性教學任務（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文，學生總?cè)藬?shù)）。自2012年以來

4、，連續(xù)5年承擔連云港職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)學生145名學生頂崗實習、畢業(yè)設計指導等實踐教學工作。學術(shù)研究情況： 主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作 為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、時 間）（不超過五項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）；主編的省部級及以上規(guī)劃教材、獲獎教材（不超過五項）：.主持的教學研究課題1中國古典建筑屋頂形式省高等學校優(yōu)秀多媒體教學課件20132建工資源庫網(wǎng)站省現(xiàn)代教育技術(shù)運用大賽一等獎20133危險工作環(huán)境下現(xiàn)代學徒制教學模式研究，省教育廳高校哲學社會科學研究項目（2015JD688）2015

5、4高職建筑工程技術(shù)專業(yè)共享型教學資源庫建設江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目2012.作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文、獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）；1全國高職技能大賽優(yōu)秀指導教師2014052省高校思政教育先進個人2011013省優(yōu)秀輔導員2009124負責“建筑工程技術(shù)”實訓基地，獲省級實訓基地2009075省高等學校優(yōu)秀多媒體教學課件201306.課程團隊其他人 員構(gòu)成 （含輔導 教師、教 學設計、 技術(shù)、支 持服務等）姓名性 別出生年 月專業(yè)技 術(shù) 職務學科專業(yè)在本課程中 承擔的工作備注（如聯(lián)合申報請在本欄 目中注明所在高校）許陸生男196203副教

6、授漢語文學主講連云港職業(yè)技術(shù)學院附f英女197304副教授漢語文學主講連云港職業(yè)技術(shù)學院仝彩霞女197306講師土地管理課程輔導連云港職業(yè)技術(shù)學院馬安龍男講師市場營銷指導設計連云港職業(yè)技術(shù)學院杜崗男講師機電工程技術(shù)支持連云港職業(yè)技術(shù)學院教學、輔導、設計、技術(shù)等人員的配置情況本課程組教學、設計、技術(shù)等人員配置齊全，結(jié)構(gòu)合理，教學隊伍是一支理論教學與實踐 教學相結(jié)合、學科領(lǐng)域?qū)＜遗c教育技術(shù)人員相結(jié)合。教師隊伍由共6人組成，其中副教授3人,講師3人，全部具有本科以上學歷，且具有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu) 合理。師資配備完善，基本形成一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均比較合理的、教學效果良好的

7、、高 水平的、穩(wěn)定的教師隊伍。隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)：5 0歲以上1人，40歲以上3人，3040歲2人。本項目教師年齡梯隊合理，結(jié)構(gòu)既有經(jīng)驗豐富的學科帶頭人，也有年富力強的中青年教師。課程負責人馬慶華副教授，從事二十年的教學管理工作，具有豐富的理論和實踐教學經(jīng)驗。該項目配置了 3名課程主講及課程輔導教師，1名教學設計人員，1名技術(shù)人員，實現(xiàn)技術(shù)支持和支持服務，確保課程建設有效的、可持續(xù)建設和發(fā)展。他們都是多年從事數(shù)字化教學 組織管理、技術(shù)支持與軟件開發(fā)工作，具有豐富的數(shù)字化教學經(jīng)驗。.課程情況3-1課程概況課程名稱解讀路遙：平凡的世界預計總學時12學時預計總時長100分鐘每 講 情 況在舁 廳P專題

8、標題時長主講教師1路遙生平10分鐘馬慶華2路遙主要作品1:人生10分鐘馬慶華3路遙主要作品2:平凡的世 界10分鐘馬慶華4路遙主要作品3:在困難的 日子里5分鐘馬慶華5路遙主要作品4:早晨從中 午開始8分鐘許陸生6路遙主要作品版本說明5分鐘許陸生7總結(jié)2課時曹開英待建微課程11個左右約400分鐘團隊教師3-2課程描述3-1課程建設基礎(chǔ)（目前本課程的開設情況，開設時間、年限、授課對象、授課人 數(shù)，以及相關(guān)視頻情況和面向社會的開放情況）1.課程開設情況連云港技術(shù)職業(yè)學院解讀路遙：平凡的世界課程作為學校公共選修課程的大學生文化 素質(zhì)教育課自2014年 開設，到現(xiàn)在持續(xù)開設了 3年?！跋衽Ｒ粯觿趧?，像

9、土地一樣奉獻”的 路遙，被尊為“文學燈塔”，他對文學創(chuàng)作有著宗教般尊崇，像一只和著血和淚放聲歌唱的荊 棘鳥，以一種慘烈的悲壯塑造永恒美麗，留下悲愴的絕唱。他的作品問世之后引起了廣大讀者 強烈的反響和共鳴，吸引著數(shù)以萬計的龐大讀者群體，影響和激勵著一代又一代人。本課程的 開設，是將路遙的這種人生的精神繼續(xù)傳遞與發(fā)揚。本課程旨在弘揚大學的核心價值，加強主體性教育。在課程開發(fā)和設計中重視經(jīng)典閱讀、 研究性學習、跨學科交流、專題性研討，關(guān)注學生的精神境界、思維品質(zhì)、文化涵養(yǎng)和行為能 力的培育。加大學生在課程建設中的參與力度和建設作用，師生共建網(wǎng)絡資源，分享師生經(jīng)歷、 生活經(jīng)驗，優(yōu)化學習方式、教學策略。

10、以期實現(xiàn)互動、共建、互助、共贏的課程建設新模式。 2.課程開設時間及年限解讀路遙：平凡的世界課程從2014年起在連云港職業(yè)技術(shù)學院開設，已經(jīng)開設3年，.授課對象授課對象為全校各專業(yè)學生。.授課人數(shù)每學年授課人數(shù)100余人。.相關(guān)視頻及面向社會情況解讀路遙：平凡的世界課程已經(jīng)在學校在線課程建設平臺基本建成，并已經(jīng)對社會開 放。課程網(wǎng)址：，目前已經(jīng)將教學內(nèi)容、教學設計、教學大綱、教學課件、習題集、教學案例 等資料在課程網(wǎng)站公布。為全校師生提供了豐富的教學資源，為兄弟院校同行提供了參考。本課程在建設過程中收集整理了大量的社會公開的課程資源視頻、音頻、圖片資料，本課 程建設還得到延安大學路遙紀念館、陜

11、西清澗縣紀念館、百度平凡的世界貼吧、百度路遙貼吧 眾多網(wǎng)友的大力支持。他們?yōu)樵诰€課程建設提供了大量的珍貴照片和諸多史料。目前本課程正 在開發(fā)、建設數(shù)字資源，建立系統(tǒng)的視頻、課件、試題庫、案例等材料資源庫。爭取不但建成 一個為大學生人文素質(zhì)教育的課堂，而且擬建成一個紀念路遙及路遙精神的網(wǎng)絡紀念館。為傳 播路遙精神發(fā)揮我們的作用和力量。3-2課程內(nèi)容（課程完整教學內(nèi)容簡介、章節(jié)安排、學時分配、重點和難點、考核 方式等）.教學內(nèi)容簡介本課程屬于公共選修課程的大學生文化素質(zhì)教育課程，主要通過對路遙作品的學習與解讀，卻了解一個真實而完整的路遙。特別是通過路遙的人生經(jīng)歷和他的偉大作品人生和平凡 的世界的創(chuàng)

12、作過程的解讀，讓我們更清楚地走進路遙的內(nèi)心世界。從路遙的作品中體會他對 人生、對社會、對生命的理解和感悟，深層次地學習“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻”的路 遙精神。路遙寫作的時候，常?！岸氵M小樓成一統(tǒng)”，甘受寂寞清貧，只宿老鼠不時出沒作“惡作 出與他為伴，他深居簡出，筆耕不輟，用手中的筆所從事的是常人難以勝任的工作，他的案 頭光參考書籍和各類資料就摞了四五十本，很少有哪個作家象路遙一樣在短短的兩年時間里寫 出過百余萬字的鴻篇巨制。平凡的世界可以說是路遙用他的生命和忘我的精神，加上燃燒 不息的激情和靈感苦苦創(chuàng)作出來的。欣慰的是，路遙雖然匆匆地走了，但他的作品問世之后卻 引起了廣大讀者強烈的反響和

13、共鳴，已經(jīng)吸引和仍然吸引著數(shù)以萬計的龐大讀者群體，影響和 激勵一代又一代人，這使他在九泉之下也會感到無憾和欣慰的。從一九四九年出生到一九九 二年病逝只活了四十三歲的路遙，可謂英年早逝，他的匆匆而去使中國文壇上一顆璀璨的文曲 星從此而隕落。但路遙的作品始終鼓舞和震撼著不甘寂寞、靜心品味的廣大讀者，特別是象牙 塔內(nèi)的莘莘學子。通過本課程的學習，讓當代大學生進一步正確確立自己的人生觀、價值觀，更加體會自己 的社會使命和社會價值。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、 公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。路遙的偉 大精神和人格力量是與社會主義

14、核心價值觀完全一致的！閱讀經(jīng)典作品、傳承路遙精神。路遙 精神不朽！.章節(jié)安排及學時分配早節(jié)學時分配單e-路遙作品與生平1.路謠牛平1學時2.作品：人生3.作品：平凡的世界4.作品：在困難的日子里5.作品：早晨從中午開始單元二 路遙精神1.像牛一樣方動.像上.她，樣奉獻1學時2.苦難杲他永恒的伴侶3.閱讀經(jīng)典作品、傳承路遙精神單兀二人生的魅力1./、同時代的評價1學時2.人牛豐足長久魅力絳由3.人牛長久妹力的時代差異單元四1.魅力來自作家心血之凝聚1學時2020/3/27 2020/3/273.課程重點、難點 平凡的世界的魅力2.魅力來自作家真誠的寫作姿態(tài)3.勵志的精神魅力征服了廣大讀者4.路遙

15、證明了現(xiàn)實主義的持久魅力r 5. 一部精神價值大于文學價值的小單兀五早晨從中午開始i.早晨從中午開始1學時2.在勞動中，才會活得更為充實3.生中最重要的一件事，那一 定是在四十歲之前甲兒八小說人生的成功1.從故事情節(jié)上來談人生1學時2.從人物細節(jié)描寫來談人生L 3.從讀者的評論和社會影響上來談單元七路遙的精神世界在人 生中的投射1.路遙的不幸童年投射到高加林失 敗的悲劇1學時2.路遙的不幸愛情投射到高加林的 悲劇愛情上3.路遙的黃土情結(jié)投射在高加林悲 劇事業(yè)上單元八解讀平凡的世界的 創(chuàng)作歷程1.平凡的世界創(chuàng)作背景1學時2.平凡的世界框架及時間跨度P 3.平凡的世界的構(gòu)造方式4.平凡的世界具體的

16、準備工作5.平凡的世界背景材料準備6.平凡的世界人物主流單元九平凡人眼中的“/、平凡 的世界”1.每個人的一生都是一個世界1學時2.我的人生里，曾經(jīng)有一個你3.對自尊的啟蒙4. 一本書好的標準是看能不能深刻 影響人，深刻影響他們走向未來的方向單兀十1.路遙在其作品中的愛情觀表現(xiàn)1學時路遙文學作品中的愛情 觀2.路遙愛情觀形成的根源3.平凡的世界里愛情的贊歌r1.路遙小說悲劇意識的構(gòu)成1學時早兒1在悲劇感中品味生命的 含義2.從人物命運表現(xiàn)作品的悲劇意識3.苦難掙扎下的生存悲劇4.無法逃避的性格悲劇1.終牛與貧窮為伴1學時單向2.仕途的失敗與留戀走近真實的路遙3.美麗的愛情與苦澀的婚戀4.內(nèi)心世

17、界的孤獨與無奈重點：(1)閱讀路遙的主要作品：人生、平凡的世界、早晨從中午開始。(2)閱讀路遙的經(jīng)典作品，解讀路遙的創(chuàng)作歷程，剖析路遙的內(nèi)心世界，學習路遙的奉獻精神，加厚自己的人生感悟，升華自己的精神境界。難點：在今天快餐式閱讀的時代，真正靜下心來品味經(jīng)典。4.考核方式考核成績中平時成績占 60%期末考試成績占40%采用百分制計分，總評成績60分至84分為合格；總評成績 85分至100分為優(yōu)秀。3-3課程預期受眾的定位與目標本課程預期的受眾定位是人生成長期最應該有指導和引導的在校的大學生群體。本課程的預期目標：“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻”的路遙，被尊為“文學燈塔”， 他對文學創(chuàng)作有著宗教般

18、尊崇，像一只和著血和淚放聲歌唱的荊棘鳥，以一種慘烈的悲壯塑造 永恒美麗，留下悲愴的絕唱。他的作品問世之后引起了廣大讀者強烈的反響和共鳴，吸引著數(shù) 以萬計的龐大讀者群體，影響和激勵著一代又一代人。本課程的開設，是希望將路遙的這種人 生的精神繼續(xù)傳遞與發(fā)揚。本課程通過解讀路遙及路遙的作品，以幫助大學生樹立正確的人生 觀、培育社會主義核心價值觀、培養(yǎng)復合型人才為目標。3-4相關(guān)教學資源儲備情況一、基本課程資源清單1.課程描述1份2.師資隊伍介紹1份3.課程設計1份4.課程標準1份5.課彳12個6.教學日歷1份7.課程教案1份8.參考文獻1份9.思考題10套10.作業(yè)習題8套11.教師授課視頻12 個

19、12.專家講座視頻 4個13.相關(guān)學習網(wǎng)站14.圖片162幅、拓展資源清單 .電視劇集100集I &know9dge加2.電影1部&knowledgeId=3.廣播劇集152集&knowledgeId=4.紀錄片12集&knowledgeId=5.歌曲10首&knowledgeId=6.圖片162幅&knowledgeId=4.課程評價4-1自我評價(本課程的主要特色介紹、影響力分析，國內(nèi)外同類課程比較).主要特色(1)與延安大學路遙紀念館、陜西清澗縣路遙紀念館、百度平凡的世界貼吧合作，共同開 發(fā)課程資源；(2)課程資源豐富，不僅有經(jīng)典閱讀，還收集整理了大量有關(guān)路遙的電影、電視劇、廣播 劇集、

20、歌曲、圖片等，還有校級精品資源共享課程中系列微課、教學動畫、課件等，已經(jīng)具備 在錢課程的雛形；(3)對學習者起到能學、教授者起到課程講授、課程輔導作用，從學校輻射到整個社會， 真正實現(xiàn)在線開放的目標；(4)教學方法、手段領(lǐng)先，全課程采用任務驅(qū)動教學法，融合網(wǎng)絡教學法、案例法、討論 法以及翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學方法，并給學生提供資源進行自主學習。.影響力分布(1)本專業(yè)團隊教師長期管理學教學和科研工作，具有厚重的專業(yè)積淀、較高的教學藝術(shù) 和學術(shù)水平，能夠把握學科發(fā)展前沿，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究隊、伍建設和服務社 會等方面成績突出，形成了注重教學科研互動、教學研究的可持續(xù)性的教學團隊。(2)本

21、課程教學內(nèi)容為全國首創(chuàng)路遙先生是中國當代著名作家，但以路遙先生的作品為解讀對象，作為一門公共選修課程 對在校大學生開放。解讀路遙：平凡的世界應該是國內(nèi)高校首創(chuàng)。課程的開設得到了在校 學生和全國路遙迷的支持與歡迎。(3)課程負責人多次參加全省教學研討會議介紹本課程的教學設計和教學方法。.國內(nèi)外同類課程比較連云港職業(yè)技術(shù)學院是江蘇高職院校開設公共選修課程較早的院校之一，以路遙先生的作 品為解讀對象，作為一門公共選修課程對在校大學生開放。解讀路遙：平凡的世界應該是 國內(nèi)高校首創(chuàng)。我們的課程與國內(nèi)外同類課程相比做了以下的探索：明確的教學目標定位。本課程是我院專門針對全院學生開設的一門公共選修課程，教學

22、目的是培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)。閱讀經(jīng)典作品、傳承路遙精神。用路遙精神的學習與 傳承來貫穿整個教學過程。(2)優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容設計。本課程按照培養(yǎng)目標對路遙先生的作品進行解讀，對有關(guān)路遙先 生的各類資料進行優(yōu)化整合，針對高職院校的學生，立足于未來社會人才的角度，從人文素質(zhì) 和綜合素質(zhì)的提升的角度去認識、學習本課程的教學內(nèi)容。多樣的教學方法模式。以閱讀、解讀、討論和分享為主線，以路遙先生的作品創(chuàng)作過程 為背景，以學生人文素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提升為核心進行課程設計和教學，根據(jù)不同的教學內(nèi)容， 有針對性地運用任務驅(qū)動和案例教學等教學方法，教師成為一節(jié)課程的總體策劃和導演。(4)獨特的教學評價體系。本課

23、程的教學評價，包括老師對學生的評價，學生對學生的評 價，學生對老師的評價，學生對課程的評價四個方面。前兩個方面主要包括過程性考核和終結(jié) 性考核。但除一定的客觀題之外，所有的思考題、論述題、討論題均沒有任何標準答案。特別 是在學生互評過程中，更要求學生掌握和運用這一原則對其他同學進行評價。培養(yǎng)學生的辯證 觀點和獨立思考問題的能力。學生對老師的評價，學生對課程的評價更是希望學生能發(fā)出自己 的思考，為老師提出更多、更好的意見和建議，為課程的進一步優(yōu)化和改進提供更多的幫助。4-2學生評價(如果本課程已經(jīng)面向?qū)W生開設，填寫學生的評價意見，如未開設可 不用填寫)14旅游管理班梁小麗：老師上課認真，對教學工

24、作十分熱衷，課堂講解到位，交流溝通的活動比較多，課外知識 拓展豐富。14工程造價3班張軍：學習這門課，對我人生有很大的觸動。按老師的要求我認真閱讀了路遙的平凡的世界 創(chuàng)作手記早晨從中午開始。我也建議大家也去讀讀。你們會理解到很多生命中重要的東西。 我始終認為，一本書好的標準是看能不能深刻影響人，深刻影響他們走向未來的方向。這才是評價書的標準！而不是大多數(shù)書評家，所說的，華麗的辭藻，愚蠢的故作深沉。15物流管理班2班 劉麗：學習這門課，更多的是與老師和同學們一起分享閱讀經(jīng)典的感受。社會上流行著用一個人 的社會地位來判斷他的質(zhì)量；我身邊也不乏動輒對他人的“成就”或“品味”作褒貶之辭的朋 友。我總覺

25、得我無法與他們?yōu)槲椋瑹o法接受這樣的價值，因為我見識了孫少平這樣的人，我更 愿意相信這樣的人的存在。人可以獨立于成敗，獨立于世俗的價值評判，獨立于他人的褒貶臧 否，而自己尊重自己，做個高貴的人。感謝這門課給我?guī)淼牧α?，謝謝老師。4-3社會評價（如果本課程已經(jīng)全部或部分向社會開放，請?zhí)顚懹嘘P(guān)人員的評價, 如未開放可不用填寫）百度平凡的世界貼吧吧友我愛十三斤：感謝老師為我們校外的朋友提供這樣一個優(yōu)質(zhì)的，可以交流學習路遙先生的平臺。感謝老 師收集了那么多有關(guān)路遙先生的各類資料。期望能夠看到更多老師自己上課的視頻。百度平凡的世界貼吧吧友愛美麗遠方：能夠與在校的大學生一起學習，一起閱讀經(jīng)典，也是人生的樂

26、事與幸福。在看平凡的世 界之前，我一直覺得中國男人必讀的書，肯定要算是金庸的武俠，它教會我們在這個價值觀 紊亂的時代，保留一份正義感和勇氣。可是看過了平凡的世界，我卻感到，一個平凡的人 的艱辛，恐怕不比身懷絕技的人少，而要活得有意義，要付出的代價，更肯定是前者要高得多。 所以，大俠們飛來飛去的時候，鋤地的人們還在鋤地，挖礦的人們還在挖礦，只是這平凡的世 界里，多了些讓我為之自豪的中國男人。.建設措施（包括后續(xù)建設與維護計劃及措施、預期效果、經(jīng)費預算等）.后續(xù)建設與維護計劃及措施（1）確定建設思路和要求，明確任務分工，責任到人在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，針對90后學生個性特點，建設精品在線開放課程，完成課堂教學和實 訓。以此為宗旨進行任務分工。如調(diào)研組、技術(shù)組、微課制作組等，每組指定負責人，由負責 人牽頭，根據(jù)任務和時間安排，進行階段性檢查、跟蹤和反饋。(2)隨時反饋、整改和調(diào)整在調(diào)研企業(yè)、使用系統(tǒng)的師生基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)軟件完善和修訂工作，在不斷完善基礎(chǔ)上 打造操作性強、師生以及企業(yè)滿意度高的課程系統(tǒng)。(3)課程建設走規(guī)范化、精致化建