幼兒園安全管理案例分析課件(PPT 37頁)

1、 幼兒園安全管理案 例分析 烏市紅旗幼兒園 張新敏第1頁，共37頁。幼兒園安全管理與事故的分析一、幼兒傷害事故案例二、解讀關(guān)于校園安全方面的政策法規(guī)三、幼兒園安全問題產(chǎn)生的原因及類型 分析四、幼兒園安全教育課程五、幼兒意外傷害事故的預(yù)防和處置第2頁，共37頁。反思奇怪的現(xiàn)象： 幼兒園越重視安全，近年來的安全事故越來越多，這是為什么？第3頁，共37頁。觸目驚心的校園傷害事故 在2010年的全國中小學(xué)校園安全管理際級遠程專題培訓(xùn)課上，有關(guān)人士透漏，2009年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會安全類和事故災(zāi)難類傷亡事故，造成153人死亡，167人受傷。中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會2009年在

2、全國10省市開展的校園安全狀況調(diào)查表示：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等是校園安全事故發(fā)生的主要原因。除此之外，社會人士對校園的傷害在明顯抬頭。第4頁，共37頁。近些年的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計導(dǎo)致學(xué)生傷害的外界行為導(dǎo)致學(xué)生傷害的自身行為社會人員的交通違章行為67.1%違反交通規(guī)則74.2%家庭暴力61%打架斗毆70.8%勒索搶劫58%上下樓打鬧擁擠59.9%食物中毒45.8%私自在水邊玩或游泳57.9%教師體罰或變相體罰34.6%網(wǎng)絡(luò)交友39.4%其他違法犯罪行為33.4%玩火39.1%導(dǎo)致學(xué)生傷害的外界行為導(dǎo)致學(xué)生傷害的自身行為社會人員的交通違章行為67.1%違反交通規(guī)則74.2%家庭暴力61%

3、打架斗毆70.8%勒索搶劫58%上下樓打鬧擁擠59.9%食物中毒45.8%私自在水邊玩或游泳57.9%教師體罰或變相體罰34.6%網(wǎng)絡(luò)交友39.4%其他違法犯罪行為33.4%玩火39.1%第5頁，共37頁。 從以上相關(guān)案例及統(tǒng)計資料分析中可以看出，除了傳統(tǒng)的校園安全工作的原有問題外，當前校園安全工作面臨著新形勢新問題，主要表現(xiàn)在：惡劣氣候、異常天氣造成的自然災(zāi)害頻發(fā)；復(fù)雜的社會原因引起的暴力襲擊增多。 第6頁，共37頁。何謂托幼園所 安全工作？ 在幼兒生活的環(huán)境中,要排除一切對幼兒身體生長發(fā)育和心理發(fā)展構(gòu)成威脅和不良影響的各種因素.如：房屋的建造、場地的選擇、家具的設(shè)計、玩具的材料、衛(wèi)生及大小

4、、生活用具的適宜、門窗的大小高低、各種電器設(shè)備裝置的位置、器械的安裝位置、高度藥品的管理等等都是安全工作所涉及的內(nèi)容。? ?？第7頁，共37頁。 定義界定： 幼兒園安全事故是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人生傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。第8頁，共37頁。二十年來的相關(guān)安全管理的法律法規(guī): 1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過兒童權(quán)利公約； 1991年，全國人大通過中華人民共和國未成年人保護法； 2006年6月29日，第十屆全國人大常委會修訂的中華人民共和國義務(wù)教育法； 201

5、0年7月29日，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要； 近年來校園安全的重要文件： 學(xué)生傷害處理辦法公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施關(guān)于進一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作的六條措施教育部辦公廳關(guān)于繼續(xù)做好2006年中小學(xué)安全工作的意見中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等。第9頁，共37頁。 如何理解各類法規(guī)、政策中關(guān)于安全工作的規(guī)定及意義:1959年11月20日聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利宣言指出：“兒童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保護和照料，包括法律上的適當保護”。我國幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。國家教委發(fā)布的幼兒園管理條例規(guī)定：“幼

6、兒園應(yīng)當保障幼兒身體健康，應(yīng)當建立安全防護制度，幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生”。 第10頁，共37頁。 如何理解各類法規(guī)、政策中關(guān)于安全工作的規(guī)定及意義:-從健康談起規(guī)程規(guī)定“幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度、以及食品、藥物的管理和幼兒接送等制度，防止發(fā)生失火、觸電、走失、砸傷、摔傷、燙傷、溺水、食物中毒、藥物中毒、煤氣中毒，吞食異物和防止幼兒將異物放入眼耳鼻口內(nèi)以及交通安全等事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育。 幼兒園工作規(guī)程中明確提出：幼兒園的教育任務(wù)是保育與教育相結(jié)合，以保育為主。第11頁，共37頁。 如何

7、理解各類法規(guī)、政策中關(guān)于安全工作的規(guī)定及意義:“國十條”提出：“加強幼兒園安全監(jiān)管”第12頁，共37頁。幼兒園安全事故的類型一、游戲與活動中的安全事故：1、大型玩具的管理與維護不當（原因：缺乏危機意識；缺乏排解危機的行動；園方疏于管理。啟示：購買玩具要從正規(guī)廠家；注意維修及時檢查；由幼兒園引發(fā)的責(zé)任需要幼兒園承擔(dān)責(zé)任；為孩子購買相關(guān)保險）；2、玩具衛(wèi)生引發(fā)的安全事故（啟示：回收玩具要注意按照嚴格的程序進行；堅持園內(nèi)玩具定期衛(wèi)生、安全檢查制度；對幼兒園意外地點的玩具流入要嚴格控制；利用廢舊材料也要注意衛(wèi)生安全）；第13頁，共37頁。幼兒園安全事故的類型一、游戲與活動中的安全事故：3、玩耍中的傷害

8、（啟示：游戲活動中的奔跑沖撞需要及時制止；幼兒園行使監(jiān)護權(quán)則無旁貸；購買保險釋放風(fēng)險）；4、戶外活動中的細節(jié)安全事故（啟示：小物件、大傷害；視線以內(nèi)，安全以外）；5、大型活動中的安全事故；6、慶典活動中的安全事故；7、出游活動中的交通安全和意外；8、開放活動中的安全事故。第14頁，共37頁。二、幼兒成長和教育中的安全事故： 幼兒一日生活中的安全事故：1、忽視管理制度帶來的安全問題：形同虛設(shè)的晨間制度；進餐中不小心引發(fā)的事故；午睡中掉以輕心引發(fā)的事故；教師違背交接制度帶來的事故；離園前的掉以輕心引發(fā)的安全事故；孩子被誰接走了；2、區(qū)域設(shè)計與物品擺放中的安全事故：區(qū)角活動器材管理不慎；設(shè)備、器材以

9、及用品帶來的安全事故；設(shè)備與家居的配置上注重美觀少了安全； 幼兒園意外傷害事故： 幼兒園災(zāi)難防御制度的漏洞（可控的和不可控的）；幼兒園校車接送制度的漏洞；門衛(wèi)的聘任和管理制度的漏洞；幼兒園食品管理的漏洞；幼兒園傳染病管理的漏洞。第15頁，共37頁。 兒童常見意外事故及常見的癥狀 常見意外事故的分類： 1、一般事故 2、責(zé)任事故 3、重大責(zé)任事故第16頁，共37頁。 常見意外事故的類型： 創(chuàng)傷 窒息 誤服藥 被冒領(lǐng)、走失 食物中毒 煤氣中毒 體罰、變相體罰第17頁，共37頁。 （一）幼兒意外傷害事故的預(yù)防第18頁，共37頁。如何分辨違反安全工作行為:背離幼兒的生理心理特點的行為是違反安全工作的一

10、個方面，教師如果脫離幼兒的生理心理特點去做幼兒工作，就會給幼兒帶來不良的影響和損失不遵循安全操作程序進行工作同樣會給幼兒帶來傷害喪失應(yīng)有的責(zé)任心，是托幼園所事故發(fā)生的主要原因第19頁，共37頁。如何建立托幼園所安全措施:1、領(lǐng)導(dǎo)班子要做到心中有數(shù)首先要對園所的方方面面的因素進行周密的分析，將凡是能夠造成事故隱患的因素統(tǒng)統(tǒng)納入安全措施中來。2、依靠大家找出各自崗位和工作環(huán)節(jié)中的事故隱患，防患未然。3、幼兒的許多動作往往是在預(yù)料之外的。（視屏）第20頁，共37頁。如何制定玩具安全要求:防止幼兒玩具體積小，銳利及帶有毒 性材料制作的玩具。大型玩具要經(jīng)常檢查，及時維修。易爆易燃物品不能給幼兒當做玩具。

11、第21頁，共37頁。如何防止托幼園所內(nèi)各種事故的發(fā)生:園內(nèi)房屋、門窗、地板、樓梯、欄桿等建筑物，以及電器設(shè)備、電線等要定期檢查，及時維修。幼兒園的家具、用具、體育運動器械等一切設(shè)備要求牢固，表面光滑，沒有裂縫和尖角。對于消毒用品和容易產(chǎn)生危險的物品，如汽油等，要認真保管，妥善處理。醫(yī)務(wù)室常用的各種藥物應(yīng)貼上標簽，設(shè)專柜加鎖，由專人保管。做好預(yù)防觸電和燙傷等工作。水池要加蓋加鎖。保教人員交接班和組織幼兒外出時，要隨時檢查幼兒人數(shù)，以免走失發(fā)生意外。第22頁，共37頁。如何保證托幼園所的用藥安全:教育職工加強用藥安全意識向家長宣傳用藥安全保健醫(yī)要確保藥物投放的準確性包教人員也要配合保健醫(yī)做好藥品管

12、理和喂藥工作第23頁，共37頁。如何保證幼兒體育比賽安全對體育項目的選擇。對體育器械的要求。對體育場地的要求。對幼兒服飾的要求。對幼兒進行體育比賽的教育。第24頁，共37頁。如何防止托幼所幼兒丟失 案例：重慶 冒名“叔叔”接走四歲女童 家長置疑幼兒園接送制度 11月27日電 4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。近日，記者從關(guān)方面獲悉，小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重慶九龍坡區(qū)法院，索賠精神損失 費8萬余元及醫(yī)療費。據(jù)了解，今年5月24日下午5時許，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時，卻接了個空。唐找到值班老師詢問，老師也 一臉茫然。經(jīng)老師仔細回憶和在幼兒園四處查

13、詢，才回憶起晶晶尚未 放學(xué)時，就被一名自稱叔叔的男子接走。第25頁，共37頁。如何防止托幼所幼兒丟失幼兒入園時園所和班內(nèi)要詳細地記錄幼兒家長姓名，家庭地址，以及聯(lián)系電話，父母的工作單位。每學(xué)期召開家長會時都要對幼兒家庭住址、電話、工作單位進行核實，教育家長一旦有變化要及時更正變化的電話和地址等。教師要了解每一位幼兒父母的形象，或常接常送幼兒的家人形象。要做好家長工作取得家長配合，如果家長不能接幼兒，要請家長向班里老師打招呼說明由誰來接，來接人的姓名、工作單位，并出示來人的身份證以防冒領(lǐng)走幼兒。托幼園所出入園的大門最好只設(shè)一個大門口，防止幼兒走失，平時大門要緊閉，門衛(wèi)人員不得離崗，如果有事需要離

14、崗，必須有人替崗，切不可空崗。第26頁，共37頁。如何防止托幼所幼兒丟失：接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到有關(guān)老師手中，接時幼兒園工作人員一定要把幼兒親自交到家長手中。教師在院內(nèi)帶幼兒活動地要經(jīng)常清點幼兒人數(shù)，回活動室前必須要清點人數(shù)。教師要注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開集體自己單獨活動或走失。在幼兒睡眠時教師不能離崗，防止個別幼兒離開睡房。對于寄宿幼兒教師切不可掉以輕心，要隨時觀察幼兒的情緒，防止幼兒因某種原因而走失。第27頁，共37頁。幼兒園應(yīng)該怎樣做才能保證幼兒的安全呢？很多人會認為：幼兒園除了要落實好安全責(zé)任制、做好日常安全隱患的排查等工作外，還有一項重要的工作就是要做好對幼兒的安

15、全教育。因為幼兒身體的各個器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善。所以，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，幼兒的認知水平較低，而且又活潑好動，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對幼兒進行初步的安全教育極為重要。第28頁，共37頁。 教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點進行。我們認為幼兒園可以從以下六個方面對幼兒進行安全教育。交通安全教育消防安全教育食品衛(wèi)生安全教育防觸電，防溺水教育幼兒園玩具安全教育幼兒生活安全教育第29頁，共37頁。這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全：一要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。二要教會幼兒認識一些安全

16、標志，特別是一些禁止性的、警示性的標志，知道看見這些標志該怎樣做。如禁止攀登、禁止觸摸、禁止通行、禁止煙火，注意安全、當心車輛、當心滑跌等等。三要教育他們在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。告訴幼兒不要爬樹、爬墻、爬窗臺，不從樓梯扶手往下滑，以防摔傷。第30頁，共37頁。四要教育幼兒不吃陌生人的東西，不輕信陌生人的話，不隨便跟陌生人走，外出玩耍要告訴大人，教給他們有區(qū)別的對待陌生人和熟人的方法。五要教育幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄

17、電線與插座；教育幼兒在遇到突然停電等情況時，不慌不亂、不到處跑。不獨自玩煙花爆竹。不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。六要教育他們上下樓梯要靠右邊走，不推擠，打雷閃電時不站在大樹底下等等。第31頁，共37頁。如今的幼兒多是獨生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個大人看這一個寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著，將孩子裹在層層“愛”的保護罩中。孰不知，這種愛很容易轉(zhuǎn)化為溺愛，而溺愛會衍生出過度保護，而過度保護要么使幼兒更加膽小，不敢探索；要么會更加好奇，盲目模仿。我們認為：父母和老師的手臂再長，也不能隨時隨地保護孩子，更不能保護他們

18、一生一世，真正能保護孩子的只有他們自己。而幼兒園安全教育的目的就是讓幼兒在掌握安全知識的同時，增強安全意識，提高自我保護能力。第32頁，共37頁。 那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的安全意識、提高他們的自我保護能力呢？豐富幼兒的生活知識，增強幼兒安全意識。進行適當?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護能力。家園合作共育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。第33頁，共37頁。比如：讓幼兒知道自己身體部位的名稱，哪里不舒服，及時告訴大人。讓他們知道有些東西是危險的，會傷害身體，不能亂摸亂碰。如玻璃會扎傷手、開水會燙著；不能到河邊、井邊玩，容易溺水；不能爬高，容易摔著等。同時，還應(yīng)讓幼兒知道生命是很珍貴的，懂得珍愛自己的生命。孩子掌握了這些基本的知識，就會逐步樹立安全意識，從而漸漸做到遇事不慌，從容應(yīng)付。豐富幼兒的生活知識，增強幼兒安全意識。第34頁，共37頁。國外的一些啟示：世界上各國都非常重視對學(xué)校安全保障的投入 韓國：2007年1月26日頒布了“預(yù)防學(xué)校安全事故及補償法”，主要內(nèi)容包括：政府有關(guān)教育管理部門應(yīng)優(yōu)先支持安全方面的預(yù)