“成就下屬”提升領(lǐng)導(dǎo)力案例分享-24頁PPT課件

1、一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班“成就下屬”提升領(lǐng)導(dǎo)力案例分享 關(guān)鍵詞： 1、擔(dān)當(dāng) 2、寬容與理解 3、鼓勵創(chuàng)新 4、合作一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班1）具備擔(dān)當(dāng)意識一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班1、擔(dān)當(dāng) 在座的我們可以說是后勤的中堅力量，在工作中起到承上啟下的作用，我們的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了部門的工作效率，也決定了我們能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工，能否有效達成工作目標(biāo) 。案 例： 存儲在手機里的短信息 -我在陪你的員工吃飯。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班擔(dān)當(dāng)能力分為兩部分：職業(yè)技能能力和管理能力。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班2）具備擔(dān)當(dāng)能力

2、毛主席一生的稱號很多，即便對于他不是很擅長的科學(xué)領(lǐng)域也有很多的涉獵，兩彈元勛錢學(xué)森曾對毛主席做出過這樣的評價： 他的智慧主要來自馬克思主義哲學(xué)和歷史、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，來自革命戰(zhàn)爭的錘煉，很了不起。他對科學(xué)問題也十分關(guān)注，下了很大功夫進行研究。他的理論著作實踐論和矛盾論，可以說是馬克思主義哲學(xué)的光輝篇章。我回國后曾反復(fù)學(xué)習(xí)，深受教益。我在美國搞的那些應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進和工程控制論等等，都屬技術(shù)科學(xué)，而技術(shù)科學(xué)的特點就是理論聯(lián)系實際。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 管理能力實際上就是管事、理人能力，為了更好地培養(yǎng)下屬， 首先，作為基礎(chǔ)管理者的我們要制訂并自愿、主動遵守公司的制度和規(guī)章，要以身作則，

3、要求員工做到，就必須先要求自己做到，我們要時刻用自身的感染力、影響力去帶動我們的下屬去遵循，去成長。 其次，辦事要公道。因為你的言行舉止，就是員工行為的標(biāo)尺，所以我們在工作中要做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠建立與下屬的互信關(guān)系，才能更好的服眾，成為下屬成長的榜樣。 一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班2 、寬容與理解 在工作中一點都不了解下屬的為難之處，對于下屬的錯誤做法，不能給予寬容與理解，只是一味的說教，會瓦解你們之間的信賴關(guān)系，進而降低工作效率，甚至有可能逼迫自己的下屬跳槽。 因為下屬只有在得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容與理解的時候才會激發(fā)自身

4、的干勁，全身心投入到工作中，去改進自己的不足，進而取得進步。 在工作中我們誰都不愿意出現(xiàn)過失或錯誤，但工作中難免會出現(xiàn)無法預(yù)料的意外，那么我們對待下屬的過失時是否應(yīng)該“將心比心，理解下屬”呢？而不是推卸責(zé)任，妄加批評，我們要注意對事不對人 ，這并非是對錯誤的遷就，而是留給了對方一個自省的余地，在幫助他找到問題根源的同時，幫助員工打開心結(jié)，為他排憂解難，教導(dǎo)其正確的工作辦法，以幫助他成長。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班3 、鼓勵創(chuàng)新 胡錦濤同志強調(diào)：“要全力建設(shè)創(chuàng)新型國家，要堅定不移地走中國特色的自主創(chuàng)新道路，到2020年中國要成為創(chuàng)新型國家”。 習(xí)近平同志也說

5、：“我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，最根本的是要增強自主創(chuàng)新能力，最緊迫的是要破除體制機制障礙，最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊藏的巨大潛能”。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 創(chuàng)新是人才必備的三要素之一 所有成功的人，都有一個共同的品質(zhì)開拓和創(chuàng)新精神，他們會想盡一切辦法來完成公司交給他們的任務(wù)，會盡一切能力展現(xiàn)自己最大的價值。 所以對于員工來說，沒有創(chuàng)新就沒有，沒有發(fā)展就沒有價值，作為基層領(lǐng)導(dǎo)者的我們?nèi)绻荒芗钕聦賱?chuàng)新，總是按部就班的工作，那么還談什么“成就下屬”？一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 創(chuàng)新成就“愛的味道”書吧一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研

6、討班 創(chuàng)新成就“愛的味道”書吧 在實際工作中，我們應(yīng)該如何做才能激發(fā)下屬的創(chuàng)新力呢？ 1）指導(dǎo)要適可而止 2）公開場合表揚 一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班1）指導(dǎo)要適可而止 對下屬的指導(dǎo)不易過分細致，即使你認為一定要說到十分，也要控制在八分左右，只有這樣才能給下屬思考的空間和余地，讓下屬嘗試去做，培養(yǎng)下屬的分析問題能力，做到舉一反三，否則就會出現(xiàn)惡性循環(huán)： 指導(dǎo)過于詳細下屬分析能力不足領(lǐng)導(dǎo)不敢授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)更忙下屬更幫不上忙下屬能力提不上一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 2）公開場合表揚 表揚能調(diào)整下屬行為，調(diào)動下屬的工作積極性。 我們在贊揚自己的下屬時要：贊揚的態(tài)度要真誠贊揚的內(nèi)容具體注意贊美的

7、場合適當(dāng)運用間接贊美的技巧一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 在現(xiàn)實中，很多人往往只看結(jié)果，不注重過程，以成敗論英雄，只去表揚那些創(chuàng)新取得成效的下屬；卻沒有發(fā)現(xiàn)，有很多員工在工作中為了創(chuàng)新，往往也付出了很大的努力，但是并未收到相應(yīng)的成效，這種情況本身也會讓員工產(chǎn)生挫敗感。其實，這類下屬是最需要上司的肯定與鼓勵的。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班4、合作“愛的味道”書吧裝修小組 故事： 教會下屬學(xué)會合作，實現(xiàn)多贏一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 有人問教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他領(lǐng)進一間房子，只見一群人圍坐在一口大鍋旁，每人拿一把湯勺，可勺柄太長，盛起湯也送不到嘴里，一個個眼睜睜地看著鍋里的珍饈餓肚子。教士又把他領(lǐng)進另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長長的湯勺相互喂著吃。教士說：“剛才那里是地獄，這里是天堂?！币患壗?jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案例研討班 世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 如果你能教會下屬學(xué)會合作，那么他就獲得了基業(yè)長青的法寶。一級經(jīng)理“領(lǐng)導(dǎo)力升級”案