《相似多邊形》相似圖形PPT課件4-(共22張PPT)_第1頁(yè)
《相似多邊形》相似圖形PPT課件4-(共22張PPT)_第2頁(yè)
《相似多邊形》相似圖形PPT課件4-(共22張PPT)_第3頁(yè)
《相似多邊形》相似圖形PPT課件4-(共22張PPT)_第4頁(yè)
《相似多邊形》相似圖形PPT課件4-(共22張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師版數(shù)學(xué) 八年級(jí)(下)第四章 相似圖形4.5 相似三角形 回顧:各角對(duì)應(yīng)相等,各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。注意:1.對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)應(yīng)寫在對(duì)應(yīng)的位置上. 2.對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比. 3.相似比是有順序性的.回顧感知相似多邊形 下列說(shuō)法正確的是( ) A.所有的矩形都相似. B.所有的菱形都相似. C.正六邊形與正八邊形相似. D.所有的正三角形都相似.回顧感知D回顧:各角對(duì)應(yīng)相等,各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。構(gòu)建新知1新知1:三角對(duì)應(yīng)相等,三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。相似三角形書P127 則ABC與DEF若A = D B = E C = FABCDEF鞏固新

2、知1記作:ABCDEF相似注意:要把表示對(duì)應(yīng)角頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置上!.兩個(gè)全等三角形一定相似嗎?為什么?.兩個(gè)直角三角形一定相似嗎??jī)蓚€(gè)等腰直角三角形呢?為什么?.兩個(gè)等腰三角形一定相似嗎? 兩個(gè)等邊三角形呢?為什么? 議一議書P127鞏固新知1 、兩個(gè)全等三角形一定相 似嗎?為什么? 、兩個(gè)直角三角形一定相似嗎?為什么??jī)蓚€(gè)等腰直角三角形呢?.兩個(gè)等腰三角形一定相似嗎?為什么??jī)蓚€(gè)等邊三角形呢?BCDEFABCDEFA答:相似.因?yàn)閷?duì)應(yīng)角相等, 對(duì)應(yīng)邊成比例.答:兩個(gè)直角三角形不一定相似.因?yàn)閷?duì)應(yīng)角不一定相等,對(duì)應(yīng)邊也不一定成比例;兩個(gè)等腰直角三角形相似.因?yàn)閷?duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.

3、答:兩個(gè)等腰三角形不一定相似;兩個(gè)等邊 三角形相似.300450A = D,B = E,C = FABCDEF 想一想: 那么哪些角是對(duì)應(yīng)角?哪些 邊是對(duì)應(yīng)邊?對(duì)應(yīng)角有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)邊呢?構(gòu)建新知2如果ABCDEF相似三角形的性質(zhì) 若ABC與DEF相似,A = D, B = E, C = FABCDEF構(gòu)建新知2ABCDEF則它們的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例相似三角形的性質(zhì)書 P127AcBDE1.ABCADEcABDE2.ABCAED 請(qǐng)你指出圖形中相似三角形 的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng) 邊及其關(guān)系。AcBDE3.ABCADE鞏固新知2 自主練習(xí)ABCADEx2033482230BAEDC1.在

4、下面的圖形中,有兩個(gè)相似三角 形,試確定x的值。書P129 2.在下面的圖形中,有兩個(gè)相似三角形,試確定 y、m、n的值。 ABCDEFm50452ayADECF45853a10nB書 P129 自主練習(xí) 20m,在這個(gè)草坪的圖紙上,這條邊長(zhǎng) 5cm,其他兩邊的長(zhǎng)度都是3.5cm。求該草坪其他兩邊的實(shí)際長(zhǎng)度。 嘗試解決例1:有一塊呈三角形形狀的草坪,其中一邊的長(zhǎng)是 分析:根據(jù)題意得草坪的形狀與其圖紙上相應(yīng)的形狀相似,它們的相似比是2000:5=400:1 解:設(shè)其他兩邊的實(shí)際長(zhǎng)度都是x cm. 根據(jù)題意得: 解得 所以,草坪其他兩邊的實(shí)際長(zhǎng)度都是14m.xD嘗試解決則根據(jù)題意你能得到哪些結(jié)論?

5、例2: 如圖,已知 ABCADE, 若AE=5a cm ,EC=3a cm , BC=b cm,ACB=40 BAC=45.ABEC5a3a b 4045409595 已知等腰直角ABC與等腰直角ABC相似,相似比為2:1,直角邊AC=12cm。(1) AB= AB=(2)若CD 和CD分別是斜邊AB和 AB上的高,則你能得哪些結(jié)論?嘗試提高 ABCABCDD收獲反思我學(xué)會(huì)了我主動(dòng)思考、交流了嗎? 我有獨(dú)特的想法嗎?1、鞏固性作業(yè):書130頁(yè)1、2、32、嘗試解決:相似直角三角形斜邊上的高的比與相似比有什么關(guān)系?布置作業(yè)誠(chéng)請(qǐng)指導(dǎo)!謝謝! 所信者目也,而且猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。 挫

6、折的名言1、 我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?魯迅2、 “不恥最后”。即使慢,弛而不息,縱會(huì)落后,縱會(huì)失敗,但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校,挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請(qǐng)記得,好朋友的定義是:你混的好,她打心眼里為你開(kāi)心;你混的

7、不好,她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想,即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛(ài)一個(gè)人。付出,不一定會(huì)有收獲;不付出,卻一定不會(huì)有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情,但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。國(guó)學(xué)經(jīng)典名句1、知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。(詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離)2、人而無(wú)儀,不死何為。 (詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠)3、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?(詩(shī)經(jīng)大序

8、)4、他山之石,可以攻玉。 (詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴)5、投我以桃,報(bào)之以李。 (詩(shī)經(jīng)大雅抑)6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活。(尚書)7、滿招損,謙受益。 (尚書大禹謨)青春座右銘1、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊,什么也沒(méi)有;把手伸開(kāi),你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮,不在困難面前屈服,不在挫折面前低頭,不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)!4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo),必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸,永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起,也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石,而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開(kāi)始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 6、有識(shí)有膽,有膽有識(shí),知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論