幼兒園大班音樂小小男子漢教案反思

1、大班音樂小小男子漢教案反思這是大班音樂小小男子漢教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.初步體驗RAP曲風(fēng)，嘗試快速有節(jié)奏的說唱歌詞。2.能看圖譜自主學(xué)習(xí)街舞動作，在探索中獲得技能的提升。3.自信大膽的表演RAP和街舞，感受街舞帶來的動感與快樂。4.愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒訙?zhǔn)備：RAP音樂、小小男子漢節(jié)奏圖譜、街舞視頻、街舞圖譜?；顒舆^程：一、學(xué)習(xí)RAP1體驗RAP曲風(fēng)。欣賞老師帶來的一段音樂，請仔細(xì)聽一聽，你聽到了什么？聽了有什么感受？音樂里說了什么？你們以前聽過嗎？你們會唱嗎？我們一起來唱一唱。剛才我

2、們聽到的小小男子漢和我們現(xiàn)在唱的小小男子漢有什么不一樣的地方？2嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)特點。你們想來嘗試著說一說嗎？給點音樂。咦。你們發(fā)現(xiàn)了什么？有問題嗎？哦，原來rap不是隨便說的，是要根據(jù)音樂的節(jié)奏來說的。3學(xué)習(xí)RAP。看，老師帶來了節(jié)奏譜，你們能看懂嗎？有什么不明白的地方？一起來試試（慢）你們很棒，掌握的很好，加大點難度。提快點速度可以嗎？跟著音樂來試試。小結(jié)：RAP最先是由美國紐約黑人開始說的，它是快速地極富節(jié)奏感地用語言說出自己對生活的感悟或精神狀態(tài)?？梢砸粋€人，也可以多個人說，可以有樂器伴奏也可以無伴奏。那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演？二、學(xué)習(xí)街舞1.看視頻你們跳過街舞嗎？老

3、師帶來了一段街舞的視頻，請大家欣賞下。街舞好看嗎？跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動作優(yōu)美、隨意。而且它不僅僅是一種舞蹈，還是一種有氧運動，還可以減肥。你們想跳嗎？2.看圖譜，分組學(xué)習(xí)動作。那里有四張圖譜，你們四個好朋友一組去看一看，學(xué)一學(xué)。如果有不會的可以請教老師。3.小組展示自己學(xué)到的動作，分析圖譜。其余三組跟學(xué)。4.學(xué)習(xí)其他的動作。覺得街舞難嗎？有沒有哪個動作你還沒有掌握的，需要再練習(xí)一次的，去那個圖譜那里再練練5.完整展示街舞。學(xué)的怎樣了？考考你們，把所有的動作都連起來，想不想試試。三、完整表演小小男子漢，來，讓我們站起了試一試，把我們剛剛學(xué)的新本領(lǐng)RAP和街舞連起來表演好嗎？（完整表

4、演1）你們覺得表演的怎樣？還有哪些地方需要注意？再次表演（完整表演2）你們表演的很精彩，下面面向客人老師，把自己最美的動作，展示給她們看看。(完整表演3)四、結(jié)束活動客人老師聽著音樂都忍不住要跳了，現(xiàn)在去邀請一位老師，做她的教練，和她面對面一起來試試吧。教學(xué)反思：本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中享受音樂，課堂教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，不足的地方是有的個別的學(xué)生有時做一些課堂小動作，影響教學(xué)，其次是學(xué)生的主動性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計一些合作交流的環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真反思，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計入手，爭取減少走神的學(xué)生充分調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性。相關(guān)文章大班音樂教案：歌曲草原小牧民：大班音樂活動歌曲

5、草原小牧民教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容等內(nèi)容，讓幼兒感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)。使幼兒能根據(jù)不同的節(jié)奏選擇樂器，并初步學(xué)會識圖譜演奏。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂歌曲草原小牧民教案吧。大班音樂活動：琵琶與二胡：大班音樂活動琵琶與二胡教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知民族樂器琵琶與二胡，了解它們的異同（構(gòu)造、音色、演奏方法），欣賞琵琶、二胡所演奏的樂曲，對民樂產(chǎn)生興趣。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂活動琵琶與二胡教案吧。大班音樂游戲教案：斗舞：大班音樂活動斗舞教案主要包含了作品分析與設(shè)計思路，相關(guān)教學(xué)資料，游戲玩法建議，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，初步感受歌曲2/4的旋律特點，熟悉