幼兒園大班音樂(lè)欣賞快樂(lè)的土撥鼠教案反思

1、大班音樂(lè)欣賞快樂(lè)的土撥鼠教案反思這是大班音樂(lè)欣賞快樂(lè)的土撥鼠教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒園主題式課程（大班春季）中的主題活動(dòng)不同的愛(ài)好之分主題喜歡養(yǎng)的小寵物。在一次晨間談話(huà)中，有一個(gè)小朋友提到和媽媽在一景橋里看到了可愛(ài)的小白鼠寵物，孩子們都覺(jué)得特別驚奇，老鼠也能成為寵物嗎？我抓住機(jī)會(huì)，在豐富幼兒關(guān)于鼠科動(dòng)物種類(lèi)的基礎(chǔ)上，讓孩子們了解到，除了小白鼠，人們也喜歡飼養(yǎng)其他的鼠科動(dòng)物，如土撥鼠在美國(guó)已經(jīng)成為熱門(mén)寵物。于是，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)欣賞活動(dòng)快樂(lè)的土撥鼠。在音樂(lè)中，詼諧、歡快、跳躍的樂(lè)曲將孩子們帶入?yún)擦值囊唤?，仿佛看到一群可?ài)、調(diào)皮的土撥鼠，無(wú)憂(yōu)

2、無(wú)慮地生活在森林的叢林角落，悠閑地走，快樂(lè)地跑，緊張的聽(tīng)，調(diào)皮地玩，生活簡(jiǎn)單而悠閑。在活動(dòng)中，教師通過(guò)游戲、音樂(lè)故事等，讓幼兒進(jìn)入音樂(lè)童話(huà)的意境，感知音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，從而獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：.感受和理解樂(lè)曲詼諧、歡快、跳躍的特點(diǎn)。體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的想象和音樂(lè)游戲的快樂(lè)。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。有感情地學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)。2.電子琴?；顒?dòng)過(guò)程：節(jié)奏游戲一一切土豆 教師：看，這里有一個(gè)大大的土豆。我們來(lái)切土豆吧.情景：教師將右手變換為手指合攏，手尖朝上，作刀狀，跟隨語(yǔ)言節(jié)奏作切土豆?fàn)?。?語(yǔ)言與節(jié)奏說(shuō)明：欣賞樂(lè)曲：1.情景導(dǎo)入幼兒初步感受樂(lè)曲的部分旋律。教師：森林里的草叢中傳來(lái)

3、了悉悉索索的聲音，是誰(shuí)躲在里面呀？lsquo;rsquo;看，草叢中露出了一條細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴教師輕聲哼唱，幼兒初步感受部分旋律.教師：森林里的草叢中傳來(lái)了悉悉索索的聲音，是誰(shuí)躲在里面呀？看，草叢中露出了一條細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴教師輕聲哼唱，幼兒初步感受部分旋律.電子琴?gòu)椬嘈葾段，幼兒初步感受A段旋律。2.幼兒完整感受與理解樂(lè)曲，分享聆聽(tīng)與想象。幼兒初次完整感受音樂(lè)。借助身體動(dòng)作，幼兒再次完整感受音樂(lè)。借助音樂(lè)故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解記憶音樂(lè)。3.教師和幼兒玩手指游戲，感受體驗(yàn)樂(lè)曲A段。（前面四小節(jié)）師幼的土撥鼠小腳丫在手掌上行走。師幼的土撥鼠小腳丫在身體的不同地方行走。（在鼻子上行走，在肚子上

4、行走）師幼的土撥鼠小腳丫在椅子上行走。師幼的土撥鼠踏步行走。4.教師和幼兒玩游戲，完整感受體驗(yàn)樂(lè)曲。幼兒用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂(lè)中的故事。幼兒排成一隊(duì)，作土撥鼠團(tuán)隊(duì)，跟隨音樂(lè)情境游戲。活動(dòng)反思歌曲土撥鼠是貝多芬在1789年一一1792年于家鄉(xiāng)波恩時(shí)期創(chuàng)作的許多歌曲之一。根據(jù)德國(guó)大詩(shī)人歌德同名詩(shī)創(chuàng)作的，這首歌曲表現(xiàn)了流浪者帶著土撥鼠相依為伴的情景。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂(lè)句組成，每句四小節(jié)，雙句是單句的重復(fù)。6/8拍子，弱起節(jié)拍。本課教學(xué)重點(diǎn)是有感情地唱好土撥鼠這首歌，體會(huì)歌曲的風(fēng)格。難點(diǎn)是唱好弱起句和6/8拍的節(jié)拍。第一樂(lè)段，旋律平穩(wěn)，第二段旋律上揚(yáng)，情緒略顯激動(dòng)，最后回到平靜，歌曲深情略帶

5、憂(yōu)傷，感情真摯淳樸，猶如歌中的主人公在平靜的訴說(shuō)一樣。相關(guān)文章大班打擊樂(lè)教案：春曉：大班音樂(lè)活動(dòng)春曉教案主要包含了教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)看圖譜，“聽(tīng)”指揮演奏。在觀察教師演奏的基礎(chǔ)上，分析、總結(jié)演奏方法。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班打擊樂(lè)春曉教案吧。大班音樂(lè)游戲教案：功夫熊貓：大班音樂(lè)活動(dòng)功夫熊貓教案主要包含了教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，跟隨教師仔細(xì)觀察模仿學(xué)習(xí)虎拳的動(dòng)作，了解伴隨動(dòng)感的音樂(lè)創(chuàng)編武術(shù)招式的基本方法。通過(guò)集體討論與小組討論，伴隨音樂(lè)依次創(chuàng)編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動(dòng)作。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)游戲功夫熊貓教案吧。大班說(shuō)唱教案：水果總動(dòng)員：大班音樂(lè)活動(dòng)水果總動(dòng)員教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)并嘗試用自己喜歡的水果，通過(guò)“你問(wèn)我答”的形式隨樂(lè)有節(jié)奏地說(shuō)唱。能運(yùn)用圖譜在教師的引導(dǎo)下記