江蘇省蘇州市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2021-2022學(xué)年中考語文模擬預(yù)測題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A古人把山的北面、水的南岸叫做“陰”，山的南面、水的北岸叫做“陽”。如“陰陽割昏曉”的“陰”指泰山的北面?！氨驹诩街葜?，河陽之北”的“河陽”指黃河北岸。B謚號(hào)，

2、是古代諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的事跡和品德給予的稱號(hào)。如歐陽修被稱為“歐陽文忠公”，韓愈被稱為“昌黎先生”。C禮記與周禮易禮并稱“三禮”，是中國先秦至秦漢時(shí)期禮制文獻(xiàn)的匯編，是了解博大精深的中國傳統(tǒng)文化的必讀典籍。D古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等，“天啟壬戌”為年號(hào)干支兼用法。2結(jié)合語境，下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ）A在人與人交往中，我們要“少一些套路，多一些真誠”。（心機(jī)）B而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了“單調(diào)”。（暗暗地不知不覺地生長）C狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（指海浪）D張鄉(xiāng)紳攀談道：“世先

3、生同在桑梓，一向有失親近?！保ㄖ干浜丸鳂洌?文化積累下列關(guān)于名著和文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ）A朝花夕拾阿長與山海經(jīng)中，“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩，但她對“我”講述 “長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。B簡愛中，簡愛正沉浸在籌備自己婚禮的喜悅中，梅森突然出現(xiàn)了，他揭露了一個(gè)讓人震驚的秘密丹特上校的妻子還活著！C水滸傳中，林沖不滿王倫的做法，在宋江等人智激與協(xié)力下，一舉殺死了王倫。這一精彩的情節(jié)，突出了王倫的小肚雞腸和宋江的老謀深算。D“諸子百家”是先秦至漢初各學(xué)派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“無為而治”，兵家的“兼愛”“非攻”，法家的“法治”對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影

4、響。4下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）A瞰望 婦孺皆知 顧名思義 怙惡不俊B傾刻 進(jìn)退維谷 周道如砥 置若惘聞C演繹 挺而走險(xiǎn) 好高騖遠(yuǎn) 肄無忌憚D修葺 有例可援 運(yùn)籌帷幄 飛揚(yáng)跋扈5下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A她倆雖是孿生姐妹，性格卻大相徑庭。B隨著社會(huì)的發(fā)展，昔日繁華的小鎮(zhèn)如今萬人空巷，人跡罕至。C我和好朋友約好周末在書店見面，我們果然按時(shí)到達(dá)，不期而遇。D小家伙腦瓜子很靈活，常常能夠隨機(jī)應(yīng)變，見異思遷。6請從下面這則新聞中提取主要內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)不超過20字）科技日報(bào)青島7月22日電（記者 王建高 通訊員 杜德樂）22日，青島海水稻研發(fā)中心傳來喜訊，袁隆平院士“海水稻”團(tuán)隊(duì)于

5、2018年1月8日在迪拜啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，從5月到7月，試種的包括“海水稻”在內(nèi)的80多個(gè)水稻品種分批成熟。經(jīng)來自國際水稻所，印度、埃及、阿聯(lián)酋和中國等五名專家組成的國際聯(lián)合測產(chǎn)專家組對首批成熟的品種進(jìn)行了測產(chǎn)，這些品種都超出了全世界水稻4.539噸/公頃的平均畝產(chǎn)量（來自2014年FAO統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。7讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。國破山河在，_。 （春望杜甫）_，寒光照鐵衣。 （木蘭詩）城闕輔三秦，_。 （送杜少府之任蜀州王勃）_，天與云與山與水，上下一白。（湖心亭看雪張岱）_，拔劍四顧心茫然。 （行路難李白）采菊東籬下，_。 （飲酒陶淵明）白雪歌送武判官歸京一詩中，一白一紅相互映襯，畫

6、面生動(dòng)，色彩鮮明的詩句是：_，_。漁家傲秋思一詞中用“勒石燕然”的典故揭示出將士們思?xì)w故鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)的矛盾心理的句子是:_，_。8名著閱讀魯迅小說故鄉(xiāng)中的楊二嫂最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么？材料：這是一個(gè)明月之夜，我盡量設(shè)法趕到宮殿而不踩到任何人。我發(fā)現(xiàn)他們已把梯子放到著火的屋子墻上，準(zhǔn)備好水桶，只是取水較遠(yuǎn)。這些水桶約有套筒那么大，可憐的人們以最快速度把它們遞給我，但火勢猛烈，它們起不了多大作用。我本來可以輕而易舉用大衣把火撲滅，但不幸慌忙中沒帶上它，只穿了一件緊身皮上衣。情況似乎萬分危急，悲慘無比。如果不是我忽然想到一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，那么這座堂皇的宮殿無疑已被徹底

7、燒毀。閱讀文段，請說說“權(quán)宜之計(jì)”是指具體采用了什么樣的辦法。在小人國，格列佛可算是一個(gè)“大”人，擁有巨大的力量，他為什么選擇逃走？二、閱讀9閱讀下面的唐詩，回答小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1請就詞中畫線句子的內(nèi)容質(zhì)疑。2請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。10閱讀下面的文言文，完成小題。游君山記袁中道萬歷辛亥暮春，漢陽王子以吊中郎至。予感其意，送至岳陽，同游君山。以風(fēng)逆，泊舟南津港。質(zhì)明，東風(fēng)細(xì)細(xì)，波平如掌。初日甫出，與王子方舟進(jìn)發(fā)。頃之，抵山足，見喬木蓊郁， 虧蔽天日，黯黯含雪霰氣。兩掖之山，

8、如垂長袖。寺內(nèi)鴨腳四株，唐宋以來物也。上巢白鶴數(shù)百，遠(yuǎn)視之如玉蘭花。正殿亦壯偉，后為藏經(jīng)樓。西去，穿喬木中，新篁綠色照人，蓋遠(yuǎn)視此山，直似長眉一抹，入其中，求所謂十二螺者，亦不得，都為老樹壽藤所遮，仿佛見污隆耳。然曲徑中竹翠茶香，雜花芬馥，極迂回，有幽致，宛似江南佳麗名園。過軒轅臺(tái)，此處可覽湖中之勝，惜以文昌閣封之。復(fù)行竹石中，登酒香亭。還至寺左掖髻上，得朗吟亭。望長沙、湘潭，去帆如陣。共坐其上看水，大約天水一色光景，乃此山尋常受用，然亦不能于此外覓一奇語，能模寫其澄鮮也。步至湘妃廟，穿林中， 忽得曠野平田，極有野趣。入廟中，了無一人。晚復(fù)至山口，覓石踞坐，看水上云變。予謂王子曰：“天下惟夏云

9、最奇，而湖上之夏云尤奇。蓋八百里之水氣，上蒸空界，淋淋漓漓，生生動(dòng)動(dòng)，極百物之態(tài)，窮雕鏤之巧。昔米老謂于瀟湘得畫景，蓋謂湖上云物異也。吾又安得一椽竹中，聽水觀云，以娛余生耶？”是夜，王子大有卜筑之意。水氣清泠，不成寐。晨起，猛風(fēng)乍作，趣別山靈，一帆走岳陽樓下。王子：指王章甫。中郎：袁中道之兄袁宏道。鴨腳：銀杏。螺：指像螺髻一樣的山峰。污?。焊叩筒黄健Ｃ桌希好总?，米芾（10511107年）北宋書法家、畫家。1對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A上巢白鶴數(shù)百 巢：筑巢B極有野趣 極：非常C窮雕鏤之巧 窮：窮盡D趣別山靈 趣：疾走2下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是A乃此山尋常受用 乃不

10、知有漢B遠(yuǎn)視之如玉蘭花 能以徑寸之木C都為老樹壽藤所遮 蓋簡桃核修狹者為之D以風(fēng)逆 以其境過清3下列對原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A文章開篇說明了作者游覽君山的緣由：因感激王章甫的情誼，所以陪他游覽。B因?yàn)闃涮僬诒?、道路崎嶇，作者找不到上十二螺的路，只好登上酒香亭遠(yuǎn)眺。C按照作者的游蹤，文章依次主要記敘了“看山”“看水”“看水上云變”等。D作者和王章甫一起游覽君山，觀山覽水之后，兩人都產(chǎn)生了棲身君山的想法。4文言翻譯。寺內(nèi)鴨腳四株，唐宋以來物也。昔米老謂于瀟湘得畫景，蓋謂湖上云物異也?；蛴銎溥尺停?，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。（送東陽馬生序）11閱讀下面的選文，回答后面小題電燃料隨著20

11、12年美國大旱，糧食產(chǎn)量驟減，由于傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧，其可行性再次被廣泛討論。其實(shí)，對生物燃料的爭議甚至是質(zhì)疑從未停止過，不過，新技術(shù)的發(fā)展或許將改變生物燃料的窘境。美國加州勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家史蒂夫斯格帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一種高效的生產(chǎn)液體燃料的方法，他們采用一種叫做Ralstonia eutropha的細(xì)菌，通過對細(xì)菌進(jìn)行基因工程改造，讓其改變了自然狀態(tài)下的產(chǎn)能方式自然界中的細(xì)菌以為能量來源，通過轉(zhuǎn)化二氧化碳合成有機(jī)物?？茖W(xué)家重建了該細(xì)菌的代謝途徑，從工程大腸桿菌等其他細(xì)菌中引入甲基酮的代謝途徑，使得細(xì)菌的代謝終產(chǎn)物變?yōu)槭椋浅＝咏趥鹘y(tǒng)柴油。這一新技術(shù)所需要的是氫和可再

12、生電能，而可再生電能可以由太陽能和風(fēng)能等再生能源產(chǎn)生，也就是說，電燃料整體為可再生和綠色的。電燃料，顧名思義，就是細(xì)菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長，從而生產(chǎn)出的生物燃料。對比傳統(tǒng)的生物燃料的生產(chǎn)方式，這一方式有了一大改進(jìn)傳統(tǒng)的生物燃料生產(chǎn)方式都有一個(gè)關(guān)鍵的限速步驟，那就是光合作用。無論是一代還是二代生物能源技術(shù)，大多數(shù)生物燃料能量都是源自植物通過光合作用所轉(zhuǎn)化的太陽能。像是初期玉米和甘蔗中的糖類物質(zhì)，以及后來的秸桿中的纖維素，說到底，都是由植物本身進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能而來的。光合作用對于植物本身來說必不可少，但遺憾的是，光合作用相對來說較為低效，這就導(dǎo)致了生物原料生產(chǎn)周期較長

13、；想要獲取儲(chǔ)存在植物中的能量物質(zhì)來生成生物燃料，需要大量的加工步驟。電燃料的生產(chǎn)則成功繞過了光合作用，如果能夠突破關(guān)鍵技術(shù)，將大大提高生物燃料的效率。除了光合作用的低效，傳統(tǒng)生物燃料還有一個(gè)致命的問題，那就是與人爭糧。今年的美國大旱重啟了食品與生物燃料之間的斗爭。今年美國玉米產(chǎn)量與一個(gè)月前的預(yù)測相比下降了17%，與去年的產(chǎn)量水平相比下降了13%，每公頃產(chǎn)量可能是17年以來最低。玉米價(jià)格已經(jīng)達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄新高。而且玉米也是動(dòng)物飼料的主要組成部分，因此，肉類、牛奶和雞蛋價(jià)格也可能隨之攀升。與此同時(shí)，全美大約40%的玉米產(chǎn)量被用來制造乙醇，乙醇生產(chǎn)過程會(huì)剩下一些可供喂養(yǎng)動(dòng)物的東西。美國政府曾強(qiáng)制要求：

14、每年玉米總產(chǎn)量的至少四分之一要被制成乙醇，作為燃料使用。但國際糧農(nóng)組織負(fù)責(zé)人呼吁“立即暫時(shí)中止”這一政府強(qiáng)制要求，以便將更多的玉米用于食品或飼養(yǎng)牲畜。美國畜牧行業(yè)也督促國會(huì)暫停要求在汽油中添加乙醇的法律?？梢哉f，自從生物燃料問世，就一直處于爭論的漩渦當(dāng)中。目前，電燃料仍處于實(shí)驗(yàn)室研發(fā)和攻堅(jiān)階段，除了上文提到的研究成果外，還有其他不少令人振奮的成績。加州大學(xué)洛杉磯分校構(gòu)建的基因工程，能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。甲酸通過二氧化碳轉(zhuǎn)化，所需的能量來源于可再生電能。麻省理工學(xué)院對氧產(chǎn)堿桿菌進(jìn)行基因改造，發(fā)酵生產(chǎn)出了異丁醇。這種醇類物質(zhì)有重要的實(shí)用意義，現(xiàn)有汽車的引擎對其有很好

15、的兼容性，比如一些賽車引擎用的是異丁醇。另外，還有一些公司致力于該領(lǐng)域的研發(fā)。雖然在生產(chǎn)中需要消耗一定的電能，似乎依靠電能再來生產(chǎn)燃料看起來多此一舉，但其終產(chǎn)物還是相當(dāng)有實(shí)際意義的，除了常規(guī)的生物燃料等一些可以作為能源的產(chǎn)品，現(xiàn)在的技術(shù)還可以生成碳水化合物或是其他可燃分子，以及包括香精、化纖、溶劑、油漆等在內(nèi)的日用品。因?yàn)檫@一技術(shù)的關(guān)鍵在于生物合成過程，所以，仍然屬于生物能源的領(lǐng)域。從目前看，這一技術(shù)有了很好的開端，倘若該技術(shù)可以走出實(shí)驗(yàn)室，生物燃料將迎來屬于自己的春天。1用簡潔的語言概括一段的說明內(nèi)容。2讀選文段，說說傳統(tǒng)的生物燃料存在哪些問題。3選文段畫線句除了運(yùn)用舉例子的說明方法，還運(yùn)用

16、了哪兩種說明方法，有什么作用？4選文段中加點(diǎn)的詞“至少”能否去掉，為什么？5讀選文段，選出與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)。A目前，電燃料仍處于實(shí)驗(yàn)室研發(fā)和攻堅(jiān)階段，但也已有了不少令人振奮的成績。B加州大學(xué)洛杉磯分校構(gòu)建的基因工程，能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。C麻省理工學(xué)院對氧產(chǎn)堿桿菌進(jìn)行基因改造，發(fā)酵生產(chǎn)出了異丁醇，這種物質(zhì)可以用于一些汽車的引擎上。D對比傳統(tǒng)的生物燃料，如使用玉米制造的乙醇等，電燃料優(yōu)勢明顯，已不屬于生物能源的領(lǐng)域。12說明性文章落日的幻覺日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端。可是觀賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。天文學(xué)家早就發(fā)

17、現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以，陽光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光紅色光強(qiáng)10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的）。由于日落日出的時(shí)候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽看起來深黃、殷紅。一般來講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗?。欢邔哟髿饷芏刃?，光散射弱，就

18、產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。太陽變扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時(shí)也是如此。這是由于光通過空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí)，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32。觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。最令人迷惑的幻覺，是日落時(shí)的太陽看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明

19、黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。1下列選項(xiàng)中的說明方法在選文段中運(yùn)用到的一項(xiàng)是（ ）作比較 分類別 打比方 下定義 列數(shù)字 作詮釋ABCD2下列對選文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A選文段畫波浪線句中“一般來講”和“不只”的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B選文重在介紹日落時(shí)產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本身并沒有任何變化。C選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，故說明時(shí)從顏色及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。D那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的啟示。13共享單車，押金焦慮材料一：近日，不少共享單車的用戶

20、遇到了退押金難的問題。有多名網(wǎng)友反映，在個(gè)別共享單車企業(yè)申請退押金超過兩個(gè)月后，仍未收到退款。據(jù)了解，在共享單車退押金潮中，竟然由現(xiàn)了黃牛，聲稱收取130元至150元不等的費(fèi)用可以幫助用戶退款。出乎意料的是，黃牛在收取費(fèi)用后，竟然真的把共享單車押金拿到了。據(jù)媒體報(bào)道，有一個(gè)黃牛，在一個(gè)平臺(tái)上，僅僅10天時(shí)間，就做成了47筆買賣，收入至少6000余元。材料二：共享單車押金不是一個(gè)小問題。對于一個(gè)用戶來說，只是一兩百塊錢，但聚沙成塔，集腋成裘，卻是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在市面上有各式各樣的共享單車，有的押金要299元，有的只要99元，也有不少可以免押金騎行，但總的來看，收取押金還是主流。曾有業(yè)內(nèi)人士表

21、示，各家共享單車公司注冊用戶準(zhǔn)確數(shù)量難以確定，但總押金量保守估計(jì)在60億元左右。這么大規(guī)模的資金池，想想都讓人不放心。材料三：網(wǎng)友希希：我好奇的是，這么大金額的押金如果用于理財(cái)，升值收益究竟應(yīng)該歸誰。網(wǎng)友天網(wǎng)：且不說那些已經(jīng)退出市場的單車，存在押金退款難的問題，即便部分仍在運(yùn)營的公司也面臨退款難等問題。這個(gè)問題的存在，極大地削弱了共享單車的美好印象。網(wǎng)友竹葉青：應(yīng)該講，有些共享單車有著長遠(yuǎn)的眼光，并不在乎這些“蠅頭小利”。也不排除有些共享單車，就把目光盯著押金，想在押金身上做文章。當(dāng)押金的命運(yùn)只能寄托于共享單車的前途以及道德時(shí)，只能忐忑不安。網(wǎng)友碧血?jiǎng)Γ汗蚕韱诬囇航鸩煌谝话愕淖赓U押金，并不是

22、一對一，而是一對多，一輛單車對應(yīng)多個(gè)用戶。這也使得共享單車押金具有了一定的金融屬性，從而有產(chǎn)生金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)問題的可能。在這樣的背景下，亟須有關(guān)方面給說法。甚至就連那些負(fù)責(zé)任有前途的共享單車平臺(tái)，也在期待一個(gè)說法。網(wǎng)友托馬斯：一些有責(zé)任有前途的共享單車平臺(tái)，比如ofo單車，其首席執(zhí)行官戴維表示，他們收取的押金一分都沒有動(dòng)，他們在期待有關(guān)部門盡快出臺(tái)明確的規(guī)定，以期盡快妥善解決共享押金的問題。網(wǎng)友九重天：共享單車押金黃牛是一個(gè)提醒，共享單車押金應(yīng)該盡快給說法。共享單車押金不能“共享”了之，這筆屬于消費(fèi)者的錢，不能秭里糊涂被挪用，甚至打了水漂。1寫出你從材料一、二中得出的三條有價(jià)值的結(jié)論。2圍繞共

23、享單車押金，人們主要有哪些焦慮？3下列表述與材料內(nèi)容相符的一項(xiàng)是( )A使用共享單車時(shí)必須繳納99元至299元不等的押金。B押金退還難的問題使共享單車的美好形象在人們心目中大打折扣。C共享單車押金問題如何解決，有關(guān)部門已經(jīng)有了較為明確的處理意見。D被共享單車公司收取的押金，用戶均可在支付一定費(fèi)用后通過黃牛退還。三、語言表述14浪石村有“中國古楹聯(lián)第一村”之稱。其中，最多的是有關(guān)耕讀傳家內(nèi)容的對聯(lián)：“此地不囂不俗，其間亦讀亦耕”；“樂山樂水新院落，半耕半讀舊生涯”。請將下面的這幅對聯(lián)補(bǔ)充完整?！叭暧駱溟T前繞，五子經(jīng)書 _ ”四、寫作15閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入

24、青春期，有人虛度光陰，有人惜時(shí)好學(xué)；有人駐足等待，有人昂揚(yáng)前行；有人漠視逃避，有人勇敢擔(dān)當(dāng)一路走來，每個(gè)人都有自己的青春故事，每個(gè)人對青春都有著自己的理解。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選，詩歌除外；不少于600字；請不要套用、抄襲本卷閱讀部分的材料；書寫工整，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】B：昌黎先生是韓愈生前的稱號(hào)。故選B。2、D【解析】D加點(diǎn)詞語解釋有誤。桑梓：古代常在家屋旁栽種桑樹和梓樹。又說家鄉(xiāng)的桑樹和梓樹是父母種的，要對它表示敬意。后人用桑梓比喻故鄉(xiāng)。此詞在句子就是“故鄉(xiāng)”之意。3、A【解析】試題

25、分析：B梅森揭露的是羅切斯特家里關(guān)著患有癲癇病妻子的事實(shí)。C把句子中的“宋江”都改成“晁蓋”即可。D“兼愛”“非攻”是墨家的觀點(diǎn)。4、D【解析】A.怙惡不俊怙惡不悛。B.傾刻頃刻、置若惘聞置若罔聞。C.挺而走險(xiǎn)鋌而走險(xiǎn)、肄無忌憚肆無忌憚。故選D。5、A【解析】B“萬人空巷”指成千上萬的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧），使街巷暫時(shí)空寂，不是街巷空空無人之意。C“不期而遇”是指沒有經(jīng)過約定而相遇。D“見異思遷”是看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。含貶義。6、示例：袁隆平團(tuán)隊(duì)在迪拜試種“海水稻”取得成功?！窘馕觥勘绢}考查對新聞材料進(jìn)行提煉、概括的能力。新聞包括“時(shí)間、地點(diǎn)、事

26、件主體、事件及原因”五要素，對新聞的提煉即對五要素中最為重要要素的提取，一般來說需要提取事件主體及事件。本題中主要人物是“袁隆平院士海水稻團(tuán)隊(duì)”，地點(diǎn)“迪拜”，事件為“海水稻試種獲得成功”，據(jù)此概括即可。7、）城春草木深 朔氣傳金柝 風(fēng)煙望五津 霧凇沆碭 停杯投箸不能食 悠然見南山， 紛紛暮雪下轅門， 風(fēng)掣紅旗凍不翻。 濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計(jì) 【解析】（1）（6）是機(jī)械的識(shí)記題，根據(jù)自己的識(shí)記積累，填出上下句即可，要注意“柝”“沆碭”“箸”“悠”等字的書寫；（7）（8）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大，要注意“掣”“勒”等字的書寫。8、（1）衍太太。兩人都

27、心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。（2）格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。格列佛不愿意助紂為虐，幫小人國國王去消滅另外的小國家。他善良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。【解析】（1）本題考查對名著人物的理解，解答此題，可結(jié)合課內(nèi)外積累，結(jié)合對名著人物，重要情節(jié)的理解去辨析。解答此題，關(guān)鍵在平時(shí)積累，學(xué)生必須熟知名著內(nèi)容，了解人物經(jīng)歷，把握主要故事情節(jié)，方可輕松應(yīng)對。朝花夕拾是魯迅1927年所作的回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，共10篇最初在莽原雜志上發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”，1927年編集成書，改為現(xiàn)名作品記述了作者童年的生活和

28、青年是求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，全書收錄了狗貓鼠、阿長與山海經(jīng)、二十四孝圖、五猖會(huì)、無常、從百草園到三味書屋、父親的病、瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)等十篇文章。作品在夾敘夾議中，對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。其中的 衍太太是魯迅筆下的第一位女性仇敵魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人這與故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”有諸多相同之處。（2）此題需在熟悉格列佛游記相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答?！皺?quán)宜之計(jì)”是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。格列佛選擇逃走是因?yàn)樗辉敢庵q為虐，幫小

29、人國國王去消滅另外的小國家。他善良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。二、閱讀9、1 示例：“楊花落盡子規(guī)啼”點(diǎn)明了怎樣的季節(jié)？ 2 擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。 【解析】1首先要明確題目要求，只對內(nèi)容質(zhì)疑，而不是寫法、語言、情感等，而且不用作答。所以只需要對這兩句的內(nèi)容提出一個(gè)問題即可，倡導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行質(zhì)疑的探究精神。如：“楊花”這個(gè)意象有什么作用？2此題考查學(xué)生對詩句的賞析能力?！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的意思是：我把我憂愁的心思寄托給明亮的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西。作者通過豐富的想象，把無知無情的明月擬人化，變成了一個(gè)了解自己，富有同

30、情心的知心人。她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的謫遷者，借此表達(dá)了詩人對王昌齡的關(guān)懷。10、1A2D3B4（1）寺廟內(nèi)的四株銀杏，是唐宋以來的物產(chǎn)。（2）往日米芾說在瀟湘得到畫中景物，大概說的就是洞庭湖上云氣的奇特。（3）有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，（我的）臉色更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話解釋?！窘馕觥?A對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確?！俺病笔莿?dòng)詞，棲息。2A 項(xiàng)前者副詞“就是”，后者介詞“竟然”；B 項(xiàng)前者代詞“他們”，后者助詞“的”；C 項(xiàng)前者是介詞“被”，后者動(dòng)詞“雕刻”。D 項(xiàng)兩個(gè)都是連詞“因?yàn)椤?。所以選D。3B對原文的概括和分析不

31、正確?！暗缆菲閸纭辈⒎恰罢也坏缴鲜莸穆莸穆贰钡脑?，“登上酒香亭”和“找不到上十二螺的螺的路”沒有因果關(guān)系。4本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如（1）“寺內(nèi)鴨腳四株，唐宋以來物也”判斷句式的翻譯。（2）“蓋”：大概?！爱悺保浩嫣亍＃?）“或”：有時(shí)?！爸痢保褐艿??！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體

32、翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：萬歷辛亥年晚春，漢陽王章甫因?yàn)榈磕钪欣傻轿壹摇Ｎ腋屑に那橐?，送他到岳陽，一起游覽君山。因?yàn)楸伙L(fēng)阻遏，泊船在南津港。天剛亮，東風(fēng)細(xì)微，水波平如掌面。初升的太陽才出來，我和王章甫并舟前進(jìn)。不久，我們到達(dá)君山腳下，看見高大的樹木茂盛繁密，遮天蔽日，天色陰沉含著雪氣。兩旁的山 如同低垂著的長長的衣袖。寺廟內(nèi)的四株銀杏，是唐宋以來的物產(chǎn)。上面棲息著好幾百只白鶴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去

33、就像是玉蘭花。寺廟的正殿也很雄偉，后面是藏經(jīng)樓。向西在高大的樹林中穿行，新生的竹子翠綠得可以照出人影，從遠(yuǎn)處看這座山，相當(dāng)像一抹長長的眉黛，進(jìn)入山中，尋找世人所說的如同螺髻的十二座山峰，也找不到，都被年歲久遠(yuǎn)的樹木和藤蔓遮蔽，隱隱約約只看見高低不平的山勢罷了。然而曲折迂回的小路中竹子蒼翠名茶芳香，雜花散發(fā)出香氣，很曲折，有幽靜雅致的特點(diǎn)，好像是江南美麗的著名園林。過了軒轅臺(tái)，這個(gè)地方可以觀賞湖中的美景，可惜的是被文昌閣遮蔽了。再次行走在竹林山石的中間，登臨酒香亭。回到寺廟左邊形如發(fā)髻的山上，來到朗吟亭，遠(yuǎn)望長沙、湘潭，遠(yuǎn)去的帆船如同戰(zhàn)斗隊(duì)列。一起坐在亭上觀看洞庭湖水，大致是水光與天色渾一的景象

34、，這就是這座山通常能讓人享受到的感覺，然而也不能夠在這之外找到一個(gè)不尋常的詞語，能照原樣描繪出它的清新。走到湘妃廟，穿行在樹林中，忽然看見空曠平坦的田野，很有山野的情趣。進(jìn)入廟里，完沒有一個(gè)人。傍晚時(shí)分再到山口，找了塊石頭蹲坐，看洞庭湖水上云氣的變化。我對王章甫說：“天下只有夏天的云氣最奇特，而湖上的夏天的云氣尤其奇特。八百里洞庭湖的水氣，向上蒸發(fā)到空中，濕潤空濛，生動(dòng)有趣，極盡萬物的形態(tài)，窮盡雕刻的精巧，往日米芾說在瀟湘得到畫中景物，大概說的就是洞庭湖上云氣的奇特。我又怎么才能在竹林中得到一間小屋，聆聽水聲觀看云氣，用來歡度晚年呢？”這天夜里，王章甫大有在這里擇地筑屋而居的心意。水上的霧氣清

35、涼寒冷，我怎么也睡不著覺。第二天早晨起來，猛烈的大風(fēng)突然大作，我們疾走告別山神，乘一帆船駛過岳陽樓下。11、1新興的電燃料研發(fā)的背景、生產(chǎn)原理、定義、優(yōu)勢2光合作用的低效，與人爭糧3列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確突出地說明了傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧4是“最低”的意思，在這里起限制作用，表示全美每年玉米總產(chǎn)量最低有四分之一要被制成乙醇，多數(shù)情況是要超過這個(gè)數(shù)量。去掉后就變成了確數(shù)，過于絕對，與事實(shí)不符。這正體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)5D【解析】1試題分析：考查對說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個(gè)對象哪個(gè)方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物

36、的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等?？梢栽谥行木?、總括句、過渡句等關(guān)鍵句中捕捉特征，篩選關(guān)鍵詞。一般采用“對象+特征”方法來概括。文章13段說明的對象是“新興的電燃料”，說明的具體內(nèi)容是“研發(fā)的背景、生產(chǎn)原理、定義、優(yōu)勢”。據(jù)此可概括作答。2試題分析：考查對文章內(nèi)容梳理和分析概括能力。閱讀文章，在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，梳理文章的說明層次，結(jié)合題目要求，篩選相關(guān)的語句概括作答。本題作答可結(jié)合“但遺憾的是，光合作用相對來說較為低效，這就導(dǎo)致了生物原料生產(chǎn)周期較長；想要獲取儲(chǔ)存在植物中的能量物質(zhì)來生成生物燃料，需要大量的加工步驟”“除了光合作用的低效，傳統(tǒng)生物燃料還有一個(gè)致命的問題，那就是與人

37、爭糧”這兩個(gè)句子概括作答。3試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。文章第4段畫線句子除了運(yùn)用舉例子的說明方法外，語句“今年美國玉米產(chǎn)量與一個(gè)月前的預(yù)測相比下降了17%，與去年的產(chǎn)量水平相比下降了13%”運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了傳統(tǒng)的生物燃料與人爭糧的事實(shí)，突出地說明了生物燃料存在的問題。4試題分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面

38、的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。一般采用先解釋詞語本義，再結(jié)合語境分析語境義，最后分析其表達(dá)作用。其表達(dá)作用是準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說明了事物的特征/事理。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。語句“每年玉米總產(chǎn)量的至少四分之一要被制成乙醇，作為燃料使用”中的“至少”，是從數(shù)量上加以限制，說明全美每年玉米總產(chǎn)量最低有四分之一要被制成乙醇，若去掉，則表示就是四分之一，這與客觀事實(shí)不符，“至少”一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。據(jù)此分析作答。5試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和分析。依據(jù)文章第3段“電燃料，顧名思義，就是細(xì)菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長，從而生產(chǎn)出的生物燃料”和第5段“因?yàn)檫@一技術(shù)的關(guān)鍵在于生物合成

39、過程，所以，仍然屬于生物能源的領(lǐng)域”可知，D項(xiàng)中的“電燃，已不屬于生物能源的領(lǐng)域”的說法是不正確的。故答案為D。12、1D2B【解析】1“速度每秒減慢87千米”列數(shù)字，“最令人迷惑的幻覺，是日落時(shí)的太陽看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。”作比較、打比方，介紹幻覺產(chǎn)生的原因作詮釋，故選D。2B錯(cuò)誤，選文重在介紹人們看日落時(shí)產(chǎn)生的幻覺和幻覺產(chǎn)生的原因。13、1普通用戶存在的退款難，對于黃牛來說一點(diǎn)都不難；不同的共享單車公司，收取 的押金高低不一；共享單車總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上；黃牛通過幫用戶退還押金掙的收入高等。2共享單車押金如果用于理財(cái)，升值收益歸

40、誰；共享單車押金如果被挪用，會(huì)不會(huì)造成風(fēng)險(xiǎn)；共享單車押金可能會(huì)永遠(yuǎn)都退不回來等。3B【解析】1考查對材料的概括能力。仔細(xì)閱讀材料，找出材料的核心問題，材料一說的是退費(fèi)問題，不少共享單車的用戶遇到了退押金難的問題，出乎意料的是，黃牛在收取費(fèi)用后，竟然真的把共享單車押金拿到了，黃牛通過幫用戶退還押金掙的收入高。材料二說的是共享單車押金不是一個(gè)小問題，總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上。2網(wǎng)友觀點(diǎn)，表達(dá)出擔(dān)憂，網(wǎng)友希希：這么大金額的押金如果用于理財(cái)，升值收益究竟應(yīng)該歸誰；網(wǎng)友碧血?jiǎng)Γ寒a(chǎn)生金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)問題的可能；網(wǎng)友九重天：共享單車押金屬于消費(fèi)者的錢，不能稀里糊涂被挪用，甚至打了水漂。3A項(xiàng)與原文“有的押金要299元，有的只要99元”不符；C.“有關(guān)部門已經(jīng)有了較為明確的處理意見”解說錯(cuò)誤；D項(xiàng)“均可”說法太絕對，不符合文意。三、語言表述14、室內(nèi)香【解析】對聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等并押韻，所以在做對聯(lián)題的時(shí)候一定要注意字?jǐn)?shù)相等、句式一致、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)等特點(diǎn)，其次還要適當(dāng)進(jìn)行拆合。所謂拆合法也即是把一句拆成若干個(gè)詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句