2021中考生物復習方案第三單元生物圈中的綠色植物第07課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件

1、第 7 課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元生物圈中的綠色植物1.概述水分在植物體內(nèi)的吸收和運輸。2.會制作徒手切片,能觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。3.概述綠色植物的蒸騰作用及其意義。4.描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用?？键c一水分的吸收和運輸|考點聚焦|1.水分的吸收(1)主要器官:,主要部位是 。(2)原因:該區(qū)有大量的,大大增加了吸收水分的面積。根根尖成熟區(qū)根毛2.水分的運輸(1)實驗:取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷,將靠頂端的那一段迅速放入滴有幾滴紅墨水的里,并在陽光下照射34小時。變紅,而莖的表面并沒有出現(xiàn)紅色。圖7-1將莖橫向、縱向切開,用放大鏡觀察,變紅的部分像一

2、根根長長的管子,這就是水分在莖內(nèi)運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)。葉脈水導管 (2)結(jié)構(gòu):導管屬于組織,每一根導管是由許多長形、管狀的死細胞所組成的,這些細胞沒有 和 等,上下細胞間的 消失,形成一根中空的管道。導管的作用是向上運輸和 。注:篩管由細胞構(gòu)成,主要向下運輸 。輸導細胞質(zhì)細胞核細胞壁水無機鹽活有機物(3)途徑:土壤中的水分根毛細胞大氣。 圖7-2植物體內(nèi)水分的運輸示意圖根中導管莖中導管葉中導管葉片氣孔1.2018臨沂如圖7-3是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是()A.a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的

3、散失,“門戶”是氣孔D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣|對點練習|D圖7-32.將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,葉片、白花都變紅了,下列與此實驗有關(guān)的說法,錯誤的是()A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導管向上運輸?shù)腁3.圖7-4是某同學對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:(1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,看到葉脈變時,再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)

4、圖乙所示圖像(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有 被染成紅色。(2)根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸?shù)?_。微紅圖7-43導管(或木質(zhì)部) 無機鹽溶解在水中,隨水進行運輸3.圖7-4是某同學對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:(3)通過該同學的探究活動,可得出的結(jié)論是_。(4)圖乙中的2是_,其作用是_。水分和無機鹽是通過莖里的導管圖7-4形成層不斷分裂,形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部運輸?shù)募毎?使莖逐年加粗4.圖7-5表示植物體對水分的吸收、運輸和蒸騰作用過程,請根據(jù)圖回答:(1)1是,是根尖的區(qū)表皮細胞向外突起形成的。土壤中的水依次要經(jīng)過 、 、 (填細

5、胞結(jié)構(gòu))進入1細胞的液泡。(2)水被1吸收后,在植物體內(nèi)運輸?shù)耐ǖ朗?,向上運輸?shù)膭恿κ?大部分水通過葉中的(填細胞結(jié)構(gòu))到達4,水蒸氣由此排出體外。(3)葉光合作用制造的 通過植物體中的運輸?shù)礁髌鞴?。根毛成熟圖7-5細胞壁細胞膜細胞質(zhì)2導管蒸騰作用葉脈氣孔有機物篩管考點二綠色植物的蒸騰作用|考點聚焦|1.概念:水分從活的植物體表面以 狀態(tài)散失到大氣中的過程。2.水分的散失:主要器官是,水分散失的部位在葉片上的。3.葉片徒手切片的做法用手捏緊并排的片刀片,切割木板上的葉片,將薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,用毛筆蘸取最的一片。水蒸氣葉氣孔兩迅速薄4.葉片的結(jié)構(gòu):由、和組成。表皮葉肉葉脈保護葉綠體營

6、養(yǎng)導管輸導5.氣孔:是由一對半月形的細胞(內(nèi)含葉綠體)圍成的空腔。是植物蒸騰失水的“門戶”,也是 的“窗口”。(1)當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔;保衛(wèi)細胞失水收縮時,氣孔。由此可知,氣孔的張開和閉合主要是由 調(diào)節(jié)的。(2)葉片的上下表皮都含有氣孔,但是陸生植物的下表皮氣孔比上表皮氣孔,這樣既能保證氣體交換,又有利于減少水分的蒸發(fā)。保衛(wèi)氣體交換張開閉合保衛(wèi)細胞多1.2019鹽城詩句“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”描寫了雨后的柳樹。那么柳樹吸收的雨水主要用于()A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.構(gòu)成細胞|對點練習|答案 A解析 植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%參與植物體的構(gòu)成,99

7、%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義:一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被運輸;二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水;三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低了植物體自身的溫度;四是促進了生物圈的水循環(huán)。因此,柳樹吸收的雨水主要用于蒸騰作用。2.2018蕪湖俗話說“人往高處走,水往低處流”,而植物體內(nèi)的水分能由下向上運輸,那么能拉動水分由下向上運輸?shù)纳磉^程是()A.合成作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用C3.2018濱州某同學參加實驗技能測試中,觀察到了如圖7-6所示的葉片橫

8、切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是()A.葉是蒸騰作用的主要器官B.是植物與外界進行氣體交換的通道C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、和三部分D.多數(shù)植物的主要分布在葉片的上圖7-6答案 B解析 葉是蒸騰作用的主要器官,A正確;氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,B錯誤;葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分,C正確;多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮上,D正確。4.2018沂南縣一模如圖7-7是“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時,繪制的葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A.制作葉片橫切面的臨時切片時,要用毛筆蘸取最小的一片 B.中含有葉綠體,能進行光合作用 C.結(jié)構(gòu)的細胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是

9、葉綠體 D.蒸騰作用主要通過葉片表皮的完成D圖7-75.2019北京裂葉山楂是比較耐旱的植物,觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮,該特點利于降低()A.蒸騰作用B.呼吸作用C.儲藏作用D.光合作用A6.如圖7-8為葉表皮上的一對保衛(wèi)細胞圍成的一個氣孔,下列關(guān)于保衛(wèi)細胞的說法中,不正確的是()A.是保衛(wèi)細胞,它們成對存在B.是氣孔,它正處于吸水張開的狀態(tài)C.保衛(wèi)細胞能控制氣孔的開放和關(guān)閉D.保衛(wèi)細胞其實就是葉片的表皮細胞,是無色的,有利于光線的進入D圖7-87.夏天的中午由于氣溫升高,植物氣孔關(guān)閉,從而影響到的植物生理活動是( )光合作用呼吸作用蒸騰作用水分的吸收和運輸無機鹽的運輸A.B.C.

10、D.D8.很多人都喜歡種植多肉植物,多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強的貯水能力,在生活習性上也和一般植物有所不同,其氣孔白天關(guān)閉,夜間開放,以下關(guān)于多肉植物的說法錯誤的是()A.夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用B.氣孔白天關(guān)閉,可以減弱蒸騰作用C.保水能力強,有利于在干旱環(huán)境中生長D.此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)圖7-9答案 D解析 多肉植物一般生活在干旱的環(huán)境中,這種植物的莖或葉肥厚,具有較強的貯水能力。而且白天氣孔關(guān)閉,減少水分的蒸騰散失,夜間氣孔開放,吸收二氧化碳,有利于植物白天進行光合作用制造有機物,因此,這是生物對環(huán)境的適應(yīng)。9.2018日照下表是對某地小麥在不同發(fā)育期需

11、水量的測量數(shù)據(jù),下列敘述錯誤的是()A.小麥不同發(fā)育期的需水量不同B.抽穗期平均每天的需水量最大C.灌漿期需水量最大,主要用于種子的呼吸作用D.小麥各時期吸收的水分大多通過蒸騰作用散失發(fā)育期天數(shù)需水量/(米3/公頃)返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192答案 C解析 返青期平均每天需要水量(單位為米3/公頃)為635/2921.9;拔節(jié)期平均每天需要水量為876/2338.1;抽穗期平均每天需要水量為956/20=47.8;灌漿期平均每天需要水量為1192/3138.5,通過分析數(shù)據(jù),小麥不同發(fā)育期的需水量不同,A正確;抽穗期平均每天需要水量47.8,最多,B正確;

12、灌漿期需要水量最大,主要用于植物的蒸騰作用,C錯誤;小麥各時期吸收的水分大多通過蒸騰作用散失,D正確。10.2019泰安某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用,實驗處理如圖7-10所示(凡士林是一種黏稠的液體),甲是去掉葉片的枝條,有關(guān)敘述錯誤的是()A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā),影響實驗效果B.裝置甲和丁組合,可探究葉片是植物體進行蒸騰作用的主要器官C.裝置乙和丙組合,可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少D.乙、丙、丁中,水分通過莖和葉脈中的篩管,由葉表面的氣孔散失到大氣中圖7-10答案 D解析 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā),影響實驗效果,A正確;裝置甲和

13、丁組合,可探究葉片是植物體進行蒸騰作用的主要器官,B正確;裝置乙和丙組合,可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少,C正確;乙、丙、丁中,水分通過莖和葉脈中的導管,由葉表面的氣孔散失到大氣,篩管運輸?shù)氖怯袡C物,D錯誤。11.2018聊城某生物實驗小組做了如圖7-11所示的一組探究實驗(同種植物),該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強度與()A.葉片的多少(面積)有關(guān)B.光線的強弱有關(guān)C.環(huán)境的溫度有關(guān)D.環(huán)境的濕度有關(guān)A圖7-1112.2018廣東模擬取甲、乙兩個型號相同的量筒,分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個枝條的葉,各注入清水10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量

14、筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖7-12,分析正確的是()A.乙組的葉片未被摘除B.甲組減少的水分主要用于光合作用C.散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)腄.實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官圖7-12答案 D解析 由題圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲組隨著時間的推移,液面越來越低,說明甲組的葉未被摘除;乙組隨著時間的推移,液面變化不明顯,說明乙組的葉被摘除,A錯誤。葉是植物進行蒸騰作用的器官,甲組有葉,甲組減少的水分主要用于蒸騰作用,B錯誤。導管是由一種死亡的、只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上;篩管

15、是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道,C錯誤。甲、乙的變量是有無葉,由題圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道,甲有葉,隨著時間的推移,液面越來越低,而乙量筒內(nèi)的葉摘除,隨著時間的推移,液面變化不明顯,所以得出結(jié)論是:葉是植物進行蒸騰作用的器官,D正確。13.為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”,研究者設(shè)計了A、B兩個裝置進行對照實驗(如圖7-13)。據(jù)圖回答下列問題。(1)該實驗的結(jié)論是:是植物進行蒸騰作用的器官,判斷依據(jù)是_。(2)為確保實驗結(jié)果的可靠性,B組處應(yīng)滴加等量的(填“油滴”或“清水”)。葉圖7-13B裝置油滴觀察到水珠13.為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”,研究者設(shè)計了A、B兩個裝置進行對照實驗(

16、如圖7-13)。據(jù)圖回答下列問題。(3)要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳,可選用B組實驗裝置,但要將其中的透明塑料袋換成 色塑料袋。(4)要驗證光合作用產(chǎn)生淀粉,也可選用B組實驗裝置,但要先將其放在_處一晝夜,使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉。黑黑暗圖7-13考點三蒸騰作用的意義及應(yīng)用|考點聚焦|1.蒸騰作用的意義(1)對植物體自身的意義:拉動在體內(nèi)的運輸,保證各組織器官對水和無機鹽的需要。降低葉片表面的,避免植物因氣溫過高而被灼傷。(2)對自然界的意義:能夠提高 ,增加,保持水土,涵養(yǎng)水源,促進生物圈的水循環(huán)。水和無機鹽溫度大氣濕度降水2.蒸騰作用的應(yīng)用移栽植物時為保證植物的成活率,要降

17、低植物的作用,可通過剪去植物大部分的、選擇在天移栽、對植物進行遮陰處理等來降低蒸騰作用。3.影響蒸騰作用的因素:光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流動狀況。蒸騰葉片陰1.2019株洲有關(guān)植物蒸騰作用,以下敘述錯誤的是()A.蒸騰作用主要通過葉片進行B.蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水C.蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸D.植物吸收的水分大部分用于生命活動,少部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中|對點練習|答案 D解析 蒸騰作用主要通過葉片進行,A正確;蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水量,B正確;蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸,C正確;植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%

18、,植物吸收的水分小部分用于生命活動,大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中,D錯誤。2.關(guān)于綠色植物在自然界水循環(huán)中的意義,下列說法不正確的是()A.沒有綠色植物,水循環(huán)就無法進行B.葉片承接雨水,能夠減弱雨水對地面的沖刷C.枯枝落葉吸納雨水,使更多雨水形成地下水D.植物蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水A3.2019濱州下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,正確的是()A.陰天移栽植物,是為了降低蒸騰作用B.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續(xù)增強C.蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽D.蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越旺盛答案 A解析 植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作

19、用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,有利于移栽植物的成活,A正確。在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響,溫度過高時,部分氣孔關(guān)閉,蒸騰作用減弱,B錯誤。蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸,不能促進根對無機鹽的吸收,C錯誤。蒸騰作用的主要部位是葉片,蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越弱,D錯誤。4.某生物興趣小組在校園綠化活動中,移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是()A.根部帶土坨保護根毛B.剪去部分枝葉降低蒸騰作用C.為植物打針輸液補充水和無機鹽D.蓋遮陽網(wǎng)減弱光合作用答案 D解析 移栽樹木時根部留土坨是為了保護幼根和根毛,提高成