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文檔簡介
1、.*;高考數學復習方法:要訂好復習方案周密做好學習安排高考數學復習方法:要訂好復習方案周密做好學習安排高考復習的重點一是要掌握所有的知識點,二就是要大量的做題,查字典數學網的編輯就為各位考生帶來了高考數學復習方法:要訂好復習方案周密做好學習安排人生的道路往往是由關鍵的幾步所決定的,高考可謂是極為關鍵的一步。高考是什么?它是實力、是體力、是心理、是毅力,是綜合素質與才能的比賽,更是一個人精神風貌的展示。怎樣把握好每個今天,決戰(zhàn)最后的兩個月,贏得喜悅的明天?在這考前兩個多月,如何高效地學習,如何調整好狀態(tài),最大限度地發(fā)揮這85天的效用?科學的方法是點金術,刻苦的態(tài)度是通向成功的橋梁。借此時機,圍繞
2、上述問題,談談自已的體會和想法。3.1要訂好復習方案,周密做好學習安排制訂合適于自己的實在可行的復習方案是成功的前提,訂方案的原那么第一是合適自己,不跟別人攀比第二要與老師的復習方案一致。每個同學在制訂方案時一般要把握好以下幾個方面:1重視根底,循序漸進。高考內容多以根底知識和根本技能為主約占70-80%,所以每個同學從方案制訂到施行過程都要特別注重根底。2方案既要周密、細致,也要有整體性。把一百天分成符合自己實際情況的段落,要訂出詳細時間表和每個時間段要到達的目的,當然還要符合自己的特點。在方案中要規(guī)定好自己在某一時間段里干什么如早自習、晚自習、課下機動時間、必須到達什么目的,尤其要明確晚自
3、習每個時間段的目的、任務。3.2落實方案,講究策略,高效復習1要認真聽課,及時復習。這時候老師的授課大多是學科的精華和重要內容,認真聽課是進展有成效復習的重要方面。聽復習課要認真做到下面三點:一是查漏補缺、一絲不茍,對過去學習中不懂或不非常懂的內容徹底弄懂,做到單元過關、專題過關,不再欠帳,不能再留知識的死角和盲點。二是把知識串成串,使知識系統(tǒng)化形成整體,便于記憶和運用。三是通過復習搞清知識前后縱向聯(lián)絡及與其他學科的橫向聯(lián)絡,掌握它的規(guī)律,使認識上產生新的飛躍。課堂上要緊緊跟上老師的節(jié)奏、思路,積極思維,在老師講課時,假如還出現自己弄不明白的問題,暫且要放在一邊不宜糾纏,必須跟上老師的節(jié)奏,以
4、免影響后面的學習造成更多的問題。因為這時的課堂容量很大,稍不注意就難以再彌補。當然,課堂遺留的問題課后必須立即進展考慮、討論或請教,當天的問題要當天清;對于當天所學的內容也必須及時穩(wěn)固,防止遺忘。知識穩(wěn)固的最正確時機、最有效方法是選在遺忘之前。2要以課本為根據,以考綱為準繩。國家招生考試只能根據教育部編定的教材和考綱命題,決不會以哪一種復習資料或復習提綱為根據。一般說來,“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然
5、也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。要想復習針對性強,首先必須學好考綱規(guī)定的課本上相關內容,有的同學成績好,其實就是因為根底扎實。2019年數學高考題有很多是課本例題、習題的改編,給人似曾相識的感覺,這些題也特別要把握好。學貴在精而非多,學好一套課本,精選l一2本復習資料作為參考、檢測,已經足夠了。怎樣用好課本,一要準,對每一知識點都力求準確,不可似懂非懂,模棱兩可。因此看書不能走馬觀花,務求透徹理解。二要熟,對學過的內容要記準并練熟,用起來就得心應手了,只看不練是不行的,認真做好每一道值得
6、你做的習題,是學習方法的重要組成部分。有些題目看著會,真叫你做不一定就能做的標準準確。三要靈,即對根底掌握得能靈敏運用,不是生吞活剝,要熟悉定理、公式、法那么、原理的各種變形和應用,反復考慮它的本質及與其它知識的內在聯(lián)絡,要練習一題多解、舉一反三,這樣才能越學越靈敏。正因為課本及根底重要,所以我們在復習中必須緊摳課本,認真復習課堂筆記,每一單元完畢后都要認真梳理:有哪些知識點、哪些題型、用到了哪些方法、存在哪些問題需穩(wěn)固和加強。在穩(wěn)固己做過的試卷、習題的根底上,通過歸納、梳理后,再去做新的題目,具備堅實的根底,才能沉著應對考試。而我們有的同學不重視根底,不認真聽課、不認真看課本、不認真消化筆記
7、甚至沒有筆記,簡單題不愿做、難題不會做,你想考好可能嗎?假如我們每個同學把根底打牢,把高考試卷中占70-80%比重的較易和中等難度試題的分數全部拿下,別說上大學,就是上重點大學、名牌大學也不成問題。我這里強調的目的就是希望同學們千萬重視根底,不能再出現根底尚未打好就成天去摳幾道難題的傻事,一晚上就摳出兩道難題,得能償失嗎?2019年高考已經進入第二輪的復習,考生們在復習中或多或少有一些困惑,查字典數學網的編輯為大家總結了高考數學復習方法:要訂好復習方案周密做好學習安排,各位考生可以參考?!皫熤拍?,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少
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