300三單元復(fù)習(xí)

1、整理和復(fù)習(xí)馬郎小學(xué) 陳偉人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元 一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。比例尺1、比例尺的意義：數(shù)值比例尺線段比例尺1:50000000 50km按形式分：縮小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:12、比例尺的分類： （1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不能帶有計(jì)量單位； （2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要統(tǒng)一成同級(jí)單位； （3）比例尺的前項(xiàng)或后項(xiàng)，一般應(yīng)化簡(jiǎn)成“1”。強(qiáng)調(diào) 在一幅地圖上，用2厘米表示實(shí)際距離12千米，這張地圖的比例尺是多少? 2cm:12km答：這張地圖的比例尺是1:600000 。= 2cm:1200000cm=

2、1:600000= 2:1200000答：這條公路的圖上距離是2.2cm。 在比例尺是1：400000的地圖上，量得A、B兩地的距離是24厘米， A、B兩地的實(shí)際距離是多少千米? 244000001= 24400000= 9600000(cm)9600000cm = 96km答：A、B兩地的實(shí)際距離是96km。（1）確定比例尺；（2）根據(jù)比例尺求出圖上距離；（3）畫(huà)圖；（4）標(biāo)出實(shí)際距離和比例尺。3、應(yīng)用比例尺畫(huà)圖：1、圖形的放大與縮小的特點(diǎn)是： 形狀相同，大小不同。2、圖形的放大或縮小的方法： 一看，二算，三畫(huà)。圖形的放大與縮小課堂練習(xí)271:300000135一、填空。1、如果a=,那么當(dāng)

3、（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成正比例。當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成反比例。2、小圓的半徑是2厘米，大圓的半徑是3厘米，大圓和小圓的周長(zhǎng)比是（ ）。 3、甲、乙兩數(shù)的比是5 :3，乙數(shù)是60，甲數(shù)是（ ）。bcbca3:2100abc6544、若A5=B6，則A:B=（ ）:（ ）。5、9:3=36:12如果第三項(xiàng)減去12，等號(hào)左邊不變，那么第四項(xiàng)應(yīng)減去（ ）。6、用5、2、15、6四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)比例: （ ）=（ ）、 （ ）=（ ）。 一種糖水，糖和水按照1150配制的；現(xiàn)有糖100克，需要水多少克？解：設(shè)需要水x克。答：需要水15000克。 一種糖水，糖和水按照1150配制的；現(xiàn)有糖100克，可以配制這樣的糖水多少克？解：設(shè)可以配制這樣的糖水x克。答：可以配制這樣的糖水15100克。 一種糖水，糖和水按照1150配制的；要配制這樣的糖水15100克，需要水多少克？解：設(shè)需要水x克。答：需要水15000克。 用邊長(zhǎng)是15厘米的方磚給教室鋪地，需要2000塊。如果改用邊長(zhǎng)25厘米的方磚鋪地，需要多少塊？解：需要x塊。252x = 1522000625x = 2252000625x = 450000 x = 450000625x = 720解：需要720塊。 體育老師買(mǎi)來(lái)161m的繩子，先剪下21m，正好做成12根跳繩。剩下的繩子還能夠做這