人教新課標數學六年級下學期期末測試卷

1、人教新課標數學六年級下學期期末測試時間：90分鐘分值：100分、仔細填寫。（每題2分,共20分）5個百分之一構成，這個數是1. 一個數由 5個百萬、6個千、2個一、3個十分之一和）,改寫成“萬”作單位的數是（2.有180克糖水，含糖率 5%,再加入（）克糖后,含鹽糖率為10% o一款大衣打八折銷售，現價比原價降低了（假如這款大衣原價2000元，現價是4.2015年5月，按期兩年的存款年利率是（）元。3.75% 。媽媽存了 10000元，按期二年，到期后應得利息（） 元，按規(guī)定繳納5%利息稅后,她實得利息（）元。. 一個底面周長為6.28分米的圓柱，側面睜開后獲得一個正方形，這個圓柱的側面積是）

2、平方分米，體積是（）立方分米。.一個圓錐形容器，高 12厘米，里面裝滿了水，假如把水所有倒進和它等底的圓錐形容器中，水面高（）厘米。.一個圓柱體木塊，削去38立方分米后，正好削成一個最大的圓錐，這個木塊本來的體積8.依據 8x=3y構成一個比率 x : y= （）找出 24的因數，并利用此中的數組成比值最大的比率9.小紅步測一段40米長的距離，三次分別用了63步、66步、63步，小紅走一步的均勻長度大概是（）米。照這樣的步子，她從家到學校走了800步，她家到學校大概是米。10.將 1,2,34, 5分別填入下列圖格子中，要求填在黑格里的數比它旁邊的兩個數都大。共有（）種不一樣的填法。:、巧思妙

3、斷。（對的打V7,錯的打X。每題2分，共10分）1.某品牌上衣先漲價20%后又降價20%,現價等于原價。2.100克鹽加入 400克水中，鹽占鹽水的 20%。3.圓柱和圓錐的體積比是3: 1。4 .圓柱底面半徑擴大 3倍，高擴大3倍，體積擴大5.折線統計圖更簡單看出數目增減變化的狀況。、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分,10分)1. 2015年中國將迎來國慶66周年,這一年的第一季度共有（天。A、 8990 C2. 一堆煤120噸，第一天用了了全書的、911-人為他,次日看了全書的剩下的第三天看完，第三天看了全書的465% B、55%C45% D 、35%3.把一根長2米的圓柱

4、形木材截成3段小圓柱，3個小圓柱的表面積之和比本來增添了0.6平方米，本來這根木材的體積是（）立方米。A、 1.2 B0.4 C、0.3 D0.25124.假如a： b=c ： d,那么不建立的等式有A、 ad=bc Bb: a=d :c C、a： d=c: b Da: c=b: d5.把一個底面直徑是 2分米、高是3分米的圓柱形容器中注滿水,現垂直輕輕插入一根基面積是0.6平方分米,高是4分米的方鋼,溢出水的體積是毫升。A、 2.4 B1.82400、1800四、仔細計算。1.直接寫出得數（共26分）8分）0.4 X 20%=X 12=1 x10.5532.解方程（6分）92577 X3=2

5、x+2.7=24.72 x= 10.75 = 253.下邊各題如何簡易就如何算（60X（2 J）54212分)G24+ 461-+451 二Z 3，）64125x 11+ 3 匚 10 _8108 11五、著手操作（8分）.請將A按1 ： 2的比放大后的圖形，再按: 1將B減小后向右平移三格。（4分）2.右圖是學校鄰近地域的平面圖請按要求達成以下操作。（丈量所得數據取整厘米數）（4分）圖書室在學校（）偏（）（）的（）米處。（2分）起碼需要多少平方厘米小強家在學校北偏東400方向的 1500米處，請在右圖中標出小強家的地點。（2分）六、靈巧運用（25分）把12個棱長都是1厘米的小正方體紙盒用包裝

6、紙包裝成長方體,的包裝紙？（包裝時重疊部分用12 平方厘米的包裝紙）湖濱新區(qū)小有柳樹和楊樹共900 棵，此中柳樹比楊樹少20 。湖濱新區(qū)有柳樹、楊樹各有多少棵？（用方程解）第一實小和鐘吾國際初中相距960 米，要在兩學校之間修一條路， 畫在設計圖上的距離是16 厘米，假如有一座 120 米長的大橋，畫在這幅設計圖上應畫多少厘米？把一個棱長6 分米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，需要削去多少立方分米的木塊？湖濱新區(qū)兩個學校教師流動，甲乙兩學校教師人數之比為7 ： 3,假如從甲學校調出30人到乙學校， 那么甲、乙兩學校教師人數之比為3 ： 2,問這兩個學校本來教師人數共多少人？參照答案：一、填空5

7、006001.35 500 萬（出題企圖：對計數單位的理解與運用）10（出題企圖：對含糖率意義的掌握）20 1600（出題企圖：折扣意義的理解和計算）245（出題企圖：對分段納稅的理解）750 712.5（出題企圖：存款利息的計算）39.438419.7192（出題企圖：圓柱側面面積計算）36（ 出題企圖：考察等底等高圓柱和圓錐體積關系 ）3:8 24:2=12:1（ 出題企圖：解比率知識的運用 ）0.625 500（ 出題企圖：實質丈量的理解）10.12（ 出題企圖：找規(guī)律的靈巧運用 ）二、判斷（對的在括號里打“，”，錯的打“X”，共5分）X （出題企圖：單位“ 1”的理解）V （出題企圖：

8、含鹽率意義的理解和計算）x（出題企圖：圓柱、圓錐體積關系的理解）x （出題企圖：圓柱半徑、高和體積的變化關系）V（出題企圖：折現統計圖意義的理解）三、選擇（把正確答案的序號填在后邊的括號內，共10分）B（出題企圖：平年閏年的有關知識的理解）C（出題企圖：考察百分數意義的理解）C（出題企圖：圓柱表面積變化規(guī)律）C（出題企圖：比率的基天性質）C（出題企圖：圓柱體積的變化規(guī)律）四、計算.直接寫出得數。（8分）0.4 X 20%=0.0812=4-4 : 4 = -30.53=0.125 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 5 35（出題企圖：學生算和默算

9、能力）J - 1= E一11 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 34 1219- + - =-925551 X1=13X3.3 X3=92.解方程。（6分）2x+2.7=24.7解：2 x =24.7-2.7x=22 + 2x=11- 2x= -1 TOC o 1-5 h z 331角牛： x= _133x= 1 三 133x=1x=0.24075 T5x 8解：25 x=0.75 X 8x=6+ 25（出題企圖：對方程的理解和計算能力）3.下邊各題如何簡易就如何算（12分）60 x（2 +.3）54二60 X二十 60 X60 X44+為）x

10、, 1 +45191781724x176x7 +4519817817 HYPERLINK l bookmark23 o Current Document 115 3+（46 -4 ）=1二357)12195x 11+3 匚 10 _8108 111110五、著手操作（略）六、靈巧運用（ 1X2+ 1X6+ 2X6） +12=32 （平方厘米）（1X 3+ 1 X 4+ 3X4） +12=31 （平方厘米）（2X 3+ 2X 3 + 3X4） +12=24 （平方厘米）答：起碼需24平方厘米的包裝紙。（出題企圖：長方體表面積變化的靈巧運用）解：設湖濱新區(qū)有楊樹x棵。x +80% x =900 x=500900-500=400（棵）答：湖濱新區(qū)有楊樹500棵，柳樹 400棵。（出題企圖：方程和分率以及單位“1”的靈巧運用）16 厘米：960 米 16 厘米：96000 厘米 1:6000120米=12000厘米12000 +6000=2 （厘米）答：畫在這幅設計圖上應畫2厘米。（出題企圖：比率尺的有