2022年八級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除八年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)李穎一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷 徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大 力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮 自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：首先，在思想政 治方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育 方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要 求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首 先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職

2、業(yè)道德規(guī)范來約束自己 的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴(yán)格 執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 45 分鐘的作用，盡 可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益 求精，積極探索多媒體

3、、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多 變的方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很 差，單詞基本不會；他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本族語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是 中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺 得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是 學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在 不改進(jìn)教學(xué)方法。只供學(xué)習(xí)與交流“

4、厭、怕、棄 ”的不健康的心理。這使我不得資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（一）、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代 替學(xué)生觀察、 分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一 條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書， 自己感受事物， 自己觀察、 分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“ 一 言堂” ，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教 學(xué)過程。（二）、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。要學(xué)好英語， 首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21 世紀(jì)，新的世紀(jì)將是個充滿競爭和多變的世

5、紀(jì)， 中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛， 要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語， 怎么去了解世界？如果我們不會說英語， 也聽不懂他們說什么， 就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。 只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國 的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來， 才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣， 這種興趣也有 可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。 因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀 和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交 際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。（三）、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴只供學(xué)習(xí)與交流資料

6、收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除望得到尊重。 師生之間只有互相尊重， 互相信任， 才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。 我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生， 耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生， 使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新； 課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的 父母，關(guān)懷備至。（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行， 無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟， 做到愛崗敬業(yè)， 學(xué)而不厭，誨人不倦，

7、為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時， 我利用語言的輕重， 語調(diào)的高低， 和一定的動作表情， 盡量引起學(xué)生的注意和 興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時， 我的表情變得自然親切， 使學(xué)生他們感到 老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問 題。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（五）積極創(chuàng)造語言情景。八年級英語這本教材充分吸收了國際

8、上新的外語教學(xué)理念和 實踐經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主 體的有意義的語言實踐活動， 為教學(xué)營造了輕松愉快、 積極向上的學(xué) 習(xí)氛圍。教材圖文并茂， 安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué) 習(xí)變得容易而有趣。 教材圍繞著實用的話題， 逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實 踐活動，符合中學(xué)生的年齡、 心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。 所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激 發(fā)學(xué)生的求知欲， 從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處： 目前任務(wù)型教學(xué)法是新課

9、程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā) 展。教師是活動的設(shè)計者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕 學(xué)生吃不飽， 不知不覺地講多了， 沒有給學(xué)生思考的空間； 知識傳授 比重大，語言實踐不足等等。 今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué) 習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。第四，成績方面： 經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的， 重要的是今后如何自我提高， 如何共同只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除提高兩班的英語水平。 因此，無論怎樣辛苦， 我都會繼續(xù)努力， 多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。第