遼寧大連甘井子區(qū)聯(lián)校2012014學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試物理試題

1、大連市甘井子區(qū)聯(lián)校2013-2014學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試物理試題、選擇題（本題共14小題，每題2分，共28分）1、氣體易被壓縮是由于（）A .氣體分子間無斥力B .氣體分子間只有引力C .氣體分子間距較大，作用力較小D .以上說法均不對2、一只瓶子最多能裝l千克酒精.若用來裝水，水的質(zhì)量是 （）.A.大于l千克 B .等于l千克 C .小于l千克D .都有可能 TOC o 1-5 h z 3、由2kg密度為p i的金屬甲和4kg密度為p 2的金屬乙做成質(zhì)量為 6kg的合金球，則合金 球的密度為（）1 . 2 ：23 ：1 ：2c3 R 22I ：2A、 BC、D* 3丹 2。22 * 34

2、、如圖所示，受油機(jī)與大型加油機(jī)在空中以同樣的速度向同一方向飛行，下列說法中，正確的是（）選地面參照物，受油機(jī)是靜止的選受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的選加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動的選地面為參照物，加油機(jī)時(shí)靜止的5、一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是A.質(zhì)量B.溫度C.體積D.密度6、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所 TOC o 1-5 h z （b）示的形變，如果F1=F3=F4F2,那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（）A圖a和圖c B 圖b和圖d C 圖a和圖b D 圖a和圖d7、一個(gè)物體正在做圓周運(yùn)動，設(shè)想它受到的一切

3、外力都同時(shí)消失了，它將（）A立即停止B由于慣性仍做圓周運(yùn)動C漸漸停止D由于慣性做勻速直線運(yùn)動8、吊在天花板上靜止不動的電燈，受到彼此平衡的兩個(gè)力是（）A.電燈受到的重力和電燈對天花板的拉力B.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力D.電線受到的重力和電燈對電線的拉力9、如圖所示，質(zhì)量分別為 m1、m2的兩個(gè)物體甲與乙放在表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)木板突然停止時(shí)，以下說法正確的是（）A.若m1m2甲將與乙發(fā)生碰撞B.若m1m2甲將與乙發(fā)生碰撞C.只有當(dāng)m1=m2甲與乙才不會碰撞D.無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，

4、它們始終不會碰撞10、如圖所示，一個(gè)工件隨著傳送帶一起沿水平方向勻速運(yùn)動，則工件（）A受到向右的摩擦力B受到向左的摩擦力G不受摩擦力作用D無法確定11、各式各樣的剪刀都是一對杠桿.要剪開較硬的物體，使用圖 的哪種剪刀最合適 （）。注意：1214每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確12、用圖象可以表示物體的運(yùn)動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動的是（）ABCD13、用水平放置輕質(zhì)杠桿把重物勻速提升的過程中，力的大?。ǎ〢.逐漸變小B.逐漸變大C.杠桿水平放置時(shí)力 F最小 D.杠桿水平放置日物14、如圖所示，光滑的地面上有一足夠長的木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小

5、木塊，小木塊一端連接著彈簧測力計(jì).當(dāng)拉力 F為5 TOC o 1-5 h z 牛時(shí)，木板向右做勻速直線運(yùn)動，然后把拉力增大到10牛時(shí)，下列分析正確的是（）A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20牛B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10牛C.木板仍做勻速直線運(yùn)動D.小木塊受摩擦力向右二、填空題（本題共12小題，每題2分，共24分）15、請?jiān)谙铝袛?shù)值后寫上合適的單位：一只雞蛋的質(zhì)量約為 50;一個(gè)茶杯的高度 11.2。16、“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“ 5L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92X103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是 kg,所受的重力是 N 。長度是cm ;物體的重力為No17、請你讀出下圖所示的各測

6、量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的18、如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，由于具有 ,陀螺可以在地面長時(shí)間旋轉(zhuǎn)4 6S /A0 2 4 6 S /s乙19、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推 停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時(shí)推力 （ 選填“大于”、“小于”或“等于”） 汽車所受的阻力。20、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度 v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1 s時(shí)，物體 處于 狀態(tài).t=5

7、s 時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.21、使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落到公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊(duì)員在撬棒 D點(diǎn)沿DM的方向用力撬起石塊 1 ,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn).若救援隊(duì)員在撬棒 D點(diǎn)沿DN方向用力 撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是點(diǎn).22、畫出足球被踢出后，所受的力的示意圖。（忽略空氣阻力）23、如圖是一個(gè)簡易壓水泵，整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿，圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動方向，請?jiān)趫D中標(biāo)出支點(diǎn) O,畫出作用在手柄上的最小力F1以及力臂L1.三、計(jì)算題（本題共3小題，每題6分，共18分）24、一塊碑石體積為30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石樣品，測出它的質(zhì) 量為140g,用量筒裝入100

8、ml的水，然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中，此時(shí)，水 面升高到150ml, （1）計(jì)算這塊碑石的密度；（2）計(jì)算這塊碑石的質(zhì)量。25、如圖所示的是用道釘撬起出道釘?shù)氖疽鈭D.若已知作用在A點(diǎn)的動力F=2000N,試求這時(shí)道釘對道釘撬的阻力 F2的大小.（道釘撬自身重力不計(jì)）5cni 圖 1226、一臺起重機(jī)將一塊體積為0.2m3的鋼材以0.2m/s的速度勻速吊起，此時(shí)起重機(jī)對鋼材的拉力是多大？把鋼材勻速提升10m的高度需要多長時(shí)間？( p#=7.8g/cm g=10N/kg)四、簡答題(本題共2小題，每題3分，共6分)27、 工人用鏟子向爐膛內(nèi)送煤，鏟子并不進(jìn)入爐膛，而煤卻能飛進(jìn)爐膛，這是為什么?

9、28、“蹦床”奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目?！氨拇病钡拇裁鎻椥院艽?，運(yùn)動員可在上面反復(fù)彈跳。從高空落下的運(yùn)動員剛好與水平床面接觸的點(diǎn)為A點(diǎn)，能到達(dá)的最低點(diǎn)為 B點(diǎn)，如圖9所示。運(yùn)動員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動過程中速度先變大后變小，請分析并說明其原因。B五.綜合題(本題共5小題，共26分)(5分)薛海風(fēng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度.采取了如下的實(shí) 驗(yàn)操作：A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。C.把天平放在水平桌面上.D.將礦石放在左盤中，將祛碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡。E,在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積

10、.(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ( 只填標(biāo)號)(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖3甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào).(3)用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤。天平平衡時(shí).放在右盤中的祛碼和游碼33B一三=在標(biāo)尺上的位置如圖 3乙所示；量筒量出礦石的體積如圖 3丙所示，由此可知，礦石的密度p = kg/m(5分)用圖1所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對平衡 力.(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是 N.摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0

11、 1.2 1.4實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567(3)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)和(2)的示數(shù)，繪制滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系的圖像分析圖象可知結(jié)論： .(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)， 接觸面越小，摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ,理由 是：.(5分)古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個(gè)結(jié)論-物體的運(yùn)動要靠力來維持。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論在地球上不能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑

12、，并用實(shí)驗(yàn)來間接說明。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動的情況。(每空2分)毛巾發(fā)聞棉布表面木板衣面(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運(yùn)動時(shí)獲得相同的。(2) 一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn) 物體運(yùn)動的表面越光滑， 相同情況下物體受到的 就小，因此物體運(yùn)動的距離越長；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動的物體如果不受外力作用，將做。著名的牛頓第一定律是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個(gè)定律 (填“是”或“不是”)用實(shí)驗(yàn)直接得出的，是用 的方法得出的。.(6分)在“探究二力平

13、衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn) 探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)圖甲的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是 。(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。 這是用于探究兩個(gè)力的 和 對物體平衡的 影響；(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究 不在上的兩個(gè)力對物體平衡的影響。(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什 么？. (5分)為了探究杠桿平衡條件，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備的器材是一元的硬幣若

14、干枚，一只 圓柱形水杯，膠帶、質(zhì)地均勻的塑料尺； 老師告訴同學(xué)們，用膠帶將圓柱形水杯固定在水平 桌面上做支點(diǎn)，用你的塑料尺做杠桿，硬幣做鉤碼。(1)在圖中畫出左右的力臂(2)實(shí)驗(yàn)中如果尺的中心發(fā)生了移動，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響嗎？答： (只答“有”還是“沒有”)(3)如果左右兩端各取下一枚硬幣則杠桿將向 傾斜。(4)在下面畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：一、1234567gg1011121314cACBADBDcBAC7dBD二、填空題15、s cm 有、4.6 45.08 IT、3,20 2,818% a 慣性19、增大摩擦力等于 20靜止221、A C 22略 23略三、計(jì)算題24 . (1)2.8g/

15、cm 3(2)8.4 X10725.480N TOC o 1-5 h z 26.1.56 X 10450s四、簡答題27.原來煤和鏟子一起向前運(yùn)動 (1分)，現(xiàn)在鏟子由于收到手的作用力由運(yùn)動變?yōu)殪o止(1分)。而煤由于慣性保持運(yùn)動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前運(yùn)動(1分)。所以鏟子并不進(jìn)入爐膛，而煤卻能飛進(jìn)爐膛。28、運(yùn)動員從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中，重力不變，受到向上的彈力越來越大(1分)；彈力小于重力時(shí)，運(yùn)動員所受合力方向向下，且合力方向與速度方向相同，運(yùn)動員速度越來越大(1分)；當(dāng)彈力增大到大于重力時(shí)，運(yùn)動員所受合力方向向上，合力方向與速度方向相反，運(yùn)動員速度越來越小 (1分)。所以運(yùn)動員的速度先變大后變小。五.綜合題(l)CBDAE (2 分)左0分)C3) 3100 分)(1)平衡！1.6；(