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文檔簡介
1、課程設計的內容:這次課程設計的主題是城市交通建筑與景觀,作業(yè)的要求是對渾河沿岸的地段 或區(qū)域進行整體的交通和建筑景觀設計。在這次設計中,要以造路為界線,有自己 的主體建筑物,以及主體建筑物的演變過程,并對主體建筑物周圍的景觀和區(qū)域功 能進行設計和分析。城市設計和城市規(guī)劃所要研究的對象都是人們所處的城市,只 是側重點有所不同,它們都以創(chuàng)造一種良好的、有序的生產(chǎn)、生活環(huán)境為目的,都 要綜合協(xié)調各項城市功能,安排城市各項用地,組織好交通和安排好各類工程設施, 都要研究城市的社會發(fā)展,考慮城市的歷史文脈等。課程設計的目的:通過這次作業(yè),達到對城市規(guī)劃和建筑景觀的更深理解和了解,從這次實際的 操作層面上
2、看,更好的認識到城市設計與城市規(guī)劃也是緊密結合、密不可分的。城 市三維空間景觀的塑造與城市平面布局是一種互為條件、相互制約的關系。城市規(guī) 劃在涉及城市的用地布局、路網(wǎng)結構、市政設施等諸方面的同時,必然包含了對城 市空間特征塑造的思考,而且規(guī)劃的思想觀念和意圖也必須最終投映在土地和空間 中才能得以實現(xiàn)。課程設計的實施步驟:第一步:明確作業(yè)的要求:對渾河沿岸的地段或區(qū)域進行整體的交通和建 筑景觀設計。在這次設計中,要以造路為界線,有自 己的主體建筑物,并對主體建筑物周圍的景觀和區(qū)域 功能進行設計和分析。以及主體建筑物的演變過程。 第二步:選址,背景環(huán)境的了解和要求:A:城市交通建筑與景觀設計已成為
3、規(guī)劃界、建筑 界的熱點研究領域。B:尊重舊城的歷史風貌和舊城特色;C:尊重與 周圍環(huán) 境,交 通組織 的協(xié)調 統(tǒng)一第三步:定位:A:功能定位;B:交通組織;C:空間層次,比例關系; 第四步:建模,出圖,排版: 課程設計感受:為期無五周的城市 交通建筑與景觀的設計課程在悄 無聲息的步調里結束了。通過這次 課程,讓我對城市、交通、建筑、 景觀以及它們之間的聯(lián)系有了更 好的理解和認識。對城市功能結構的合理安排 布局與對城市空間環(huán)境的塑造,是一個完整的城市規(guī)劃過程中不密不可分的指導城 市建設的兩個方面,若人為地將其分開,必然產(chǎn)生眾多的、難以解決的矛盾。 城 市設計只有與城市規(guī)劃相結合,走一體化的道路,
4、才能充分發(fā)揮其空間景觀環(huán)境塑 造的職能,才能真正實現(xiàn)設計價值觀從以規(guī)劃師為主體向以使用者為主體的轉變。城市規(guī)劃應將城市設計作為自 己學科領域的一個組成部分。將 城市設計納人統(tǒng)一的城市規(guī)劃 過程,不僅因為它們所處理的內 容和對象相接近或者銜接得非 常緊密而無法明確劃分開來,而 且還完善了城市規(guī)劃對城市社 會整體的把握,同時也符合我國 城市規(guī)劃發(fā)展的實際。城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是關于城 市總體發(fā)展目標意圖、發(fā)展步驟、實施方案、落實重點的研究、設計和昭示。由于其內容的戰(zhàn)略性和綜合性,它已成為指導城市中長期發(fā)展的重 要手段,是指導其他城市空間規(guī) 劃、分區(qū)規(guī)劃、專項規(guī)劃的首要依 據(jù)。但是,在實踐中,戰(zhàn)略規(guī)劃所 運用的理念和方法、執(zhí)行程序和運 用工具都存在相當大的隨意性。由 于城市戰(zhàn)略規(guī)劃本身的研究不充 分、規(guī)劃不準確,更造成了戰(zhàn)略規(guī) 劃的“軟約束性”,影響到實施的 有效性。相
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