學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂,深化家校合作模式

1、開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂，深化家校合作模式經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在對(duì)學(xué)生的管理中，我校認(rèn)真抓好校內(nèi)管理，利用好課 堂主陣地，不斷提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，除此之 外，我們還認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo) 意見(jiàn)，非常注重家校聯(lián)合，不斷深化家校合作，共同促進(jìn) 學(xué)生成長(zhǎng)。通過(guò)家校聯(lián)合，教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的 家庭狀況，更深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；家長(zhǎng)也走進(jìn)學(xué)校， 親近老師，了解學(xué)生在校表現(xiàn)，更好地抓好家庭管理，家校 攜手，以親密合作的關(guān)系，更好的在一起參與、互動(dòng)，集所 有的力量來(lái)營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成 長(zhǎng)，共育時(shí)代需要的人才。為此，我校主要做了以下工作：一、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解

2、學(xué)生情況的最重要途徑，每次的家長(zhǎng) 會(huì)，班主任和老師們都是精心準(zhǔn)備，圍繞“班級(jí)近期情況學(xué) 生在校表現(xiàn)”和“學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)介紹”等內(nèi)容，跟家長(zhǎng)多溝 通，讓家長(zhǎng)全面了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，有針對(duì)性 地管理孩子。二、積極開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)全體任課教師都參與到本項(xiàng)活動(dòng)中，利用課余時(shí)間，走 到學(xué)生家中，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，包括作業(yè)完成情況、作業(yè) 用時(shí)多少、每天休息時(shí)間、日常愛(ài)好及交往等，并將學(xué)生的 在校表現(xiàn)、近期思想動(dòng)態(tài)等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，調(diào)查中，教師 和家長(zhǎng)雙方也就家校溝通，對(duì)彼此提出了一些中肯的意見(jiàn)。 由于家校密切協(xié)作，齊抓共管，更好地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。三、建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，建立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展

3、家 庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)通過(guò)開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了一些家 庭教育方法，學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的家 庭教育知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到要理解配合教師工作，并要有行動(dòng) 支持，要做好監(jiān)督工作、有效管理，并要有持續(xù)性。同時(shí)， 也注意到，家長(zhǎng)自身也要加強(qiáng)責(zé)任性，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò) 程，多陪伴孩子，多和孩子交流，形成和諧的親子關(guān)系。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我校共舉行了四期父母規(guī)與家庭教 育講座，家長(zhǎng)們齊聚一堂，聆聽(tīng)副校長(zhǎng)韓增春同志講授家庭 教育知識(shí)。韓校長(zhǎng)指出：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是 孩子的第一任老師，這第一任老師和第一所學(xué)校對(duì)孩子的影 響是最重要最根本的，所以在三大教育體系中，家庭教育

4、是 根本，是根源?！焙粲醮蠹抑匾暭彝ソ逃ｍn校長(zhǎng)在培訓(xùn)中為 家長(zhǎng)指出了教育中的誤區(qū)，提出了切實(shí)可行的教育方法，家 長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，認(rèn)為受益匪淺。四、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)教學(xué)課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課評(píng)課 活動(dòng)，和老師們一起參與學(xué)生管理；在班會(huì)上，讓家長(zhǎng)給學(xué) 生說(shuō)說(shuō)心里話，讓學(xué)生真切地了解了家長(zhǎng)的心聲。通過(guò)此項(xiàng) 活動(dòng)，家長(zhǎng)全方位、多層面地了解了學(xué)生的在校生活，為更 好地進(jìn)行家庭教育奠定了基礎(chǔ)。五、成立家庭教育名師工作室和心理健康咨詢室為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的家庭教育工作，我校成立了家庭教 育名師工作室和心理健康咨詢室，針對(duì)我校家庭教育現(xiàn)狀， 從家長(zhǎng)需求和學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)出發(fā)，致力于研究家庭教育問(wèn) 題、研討家庭教育方法，提高家庭教育指導(dǎo)能力，以形成家 校合力，鞏固學(xué)校教育成果。學(xué)校秦貞祥校長(zhǎng)主抓心理健康 教育指導(dǎo)工作，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)， 這一舉措，對(duì)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。今天，相伴成長(zhǎng)已經(jīng)成為我校的教育價(jià)值觀，在校內(nèi)是 師生相伴，在家