個人社會實踐總結(jié)(共7頁)

1、社會實踐(shjin)總結(jié)： 轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日即將過去，這已是自己在大學(xué)的第二個署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個(zh ge)漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我加入了由生科院舞天堂街舞協(xié)會組織的關(guān)于煙臺大學(xué)開設(shè)健身(jin shn)街舞選修課可行性的研究調(diào)查報告的暑期社會實踐，與我的隊友一起實踐，感覺很特別，也很有意義！ 2014年6月23，我們暑期街舞愛好者社會實踐團隊開始實踐，首先，是將近長達(dá)兩個周的安排計劃準(zhǔn)備，我們團隊及分工明確又相

2、互合作，作為隊長的我負(fù)責(zé)撰寫活動的總體策劃，聯(lián)系指導(dǎo)老師和成員，統(tǒng)籌安排整個實踐活動。其他組員負(fù)責(zé)查找與我們活動有關(guān)的資料。做完前期準(zhǔn)備后我們一起邀請團委的蘇老師做我們的指導(dǎo)老師。老師的熱情的答應(yīng)并指出了我們策劃的不足和明確了我們的目標(biāo)。我們修正計劃后，展開了活動最重要的環(huán)節(jié)問卷的編寫，根據(jù)我們前期準(zhǔn)備的資料和我們的討論思考，我們初步完成了問卷，但還是存在的問題較多，后經(jīng)過蘇老師的幾次指正，我們終于完成了問卷。完成問卷后我們按照計劃分工，各自大約60份問卷，在同學(xué)朋友的幫助下，歷經(jīng)一個周我們發(fā)完并初步統(tǒng)計了問卷。之后我們團隊在一起整理、分析、討論結(jié)果后，作為隊長的我及大家的辛苦成果，編寫了分析

3、結(jié)果的實踐總結(jié)報告。下面是我們這次社會實踐調(diào)查的結(jié)果：20世紀(jì)60年代末興起于美國紐約和洛杉磯，是美國城市黑人在爵士舞的基礎(chǔ)街舞在上發(fā)展形成的一種民間舞蹈。街舞運動是一項集休閑、娛樂、健身多種功能于一身的新興時尚類運動項目，具有增強肌肉彈性、韌帶柔韌性，改善心肺功能的功效。街舞還是一種中低強度的時尚有氧運動，注重小關(guān)節(jié)運動，能協(xié)調(diào)人體各部位肌肉群，塑造優(yōu)美體態(tài)，尤其對增強人體協(xié)調(diào)能力有重要作用。其特有的運動特點和鍛煉效果，符合當(dāng)代大學(xué)生的心理及生理特點，深受廣大高校大學(xué)生的喜愛。為了調(diào)查煙臺大學(xué)開設(shè)街舞選修課的可行性，本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等實證的社會研究方法，

4、從煙臺大學(xué)街舞開展現(xiàn)狀，運動參與人群的特征、本校學(xué)生和老師對街舞了解程度，本校學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣及老師和同學(xué)認(rèn)為街舞有哪些優(yōu)點，本校學(xué)生學(xué)生和老師對學(xué)校開設(shè)街舞選修課的支持程度及如果學(xué)校開設(shè)了街舞選修課學(xué)生選擇這門課的可能性，影響街舞成為選修課的主要因素等多方面對煙臺大學(xué)開設(shè)街舞選修課可行性的研究調(diào)查，得出以下結(jié)論與建議：1 結(jié)論(jiln) （1）街舞作為青年文化(wnhu)，它傳遞著青年人渴望對生命意義的探索和實踐。作為流行文化，展現(xiàn)青年人個性和叛逆的精神；作為休閑文化，是肯定和享受生命的表現(xiàn)；作為體育文化，代表著體育運動的新潮流，深受大學(xué)生的歡迎。將街舞引入高校課堂教學(xué)，不僅能為體育選修

5、課注入新鮮血液，同時也能滿足大學(xué)生的心理需求。 （2）街舞具有體育功能，節(jié)奏明快多變，不規(guī)則動作很多，可以有效改善大學(xué)生注意力的指向(zh xin)和集中。同時，街舞還能夠提高大學(xué)生綜合身體素質(zhì)，以及培養(yǎng)大學(xué)生審視美和表現(xiàn)美的能力。 （3）街舞注重主動參與的過程，重在發(fā)展個性的獨立和創(chuàng)造力，同時街舞還具有很強的觀賞性和參與性，人們(rn men)可以抱著不同的目的來參與這項體育運動，或陶冶情操，或健身娛樂，或為社會交際等。高校開設(shè)街舞選修課，可以豐富校園體育文化，發(fā)展學(xué)生的體育能力、社交能力和團結(jié)合作的能力，有利于營造“快樂(kuil)體育”的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在輕松的環(huán)境下，身心得到全面發(fā)展。

6、這充分說明街舞在高校體育教學(xué)中開設(shè)的可行性。（4）師資力量的薄弱。街舞傳入我國的時間不是很長，不論在發(fā)展程度上還是觀念上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些西方國家。一些教師尚不能接受這種新興的舞蹈形式，認(rèn)為其過于另類。另一方面，師范類院校和體育院校沒有開設(shè)街舞專業(yè)，不能為各大院校提供相應(yīng)的街舞教師后備力量。這兩方面的原因造成高校開設(shè)街舞課的師資力量的不足，從而使一些高校望而卻步。（5）教材的缺乏。由于從事街舞研究方面的人才很少，無論從理論上還是實踐上都沒有形成一定的模式。無論上什么課必須有教材，沒有教材的教學(xué)就是無源之水、無本之木。街舞在我國流傳的時間不長，沒有正式教材也是阻礙街舞進入課堂體育教學(xué)的因素之一。2

7、 建議（1）師資(shz)力量的薄弱?？梢試L試“極企合作(hzu)”與專門(zhunmn)街舞社合作教學(xué)。向其他已開設(shè)本課的學(xué)校學(xué)習(xí),、引進專業(yè)老師。（2）教材的缺乏。借閱中國舞協(xié)街舞委員會編寫的教材，或借鑒國外教材。（3）學(xué)校投資建場地。學(xué)校具有雄厚的財力與物力，各種體育器材和設(shè)備完善，具有開展街舞教學(xué)與訓(xùn)練的先天優(yōu)勢。況且，街舞不需要特殊的器材和場地，可以說街舞隨時隨地都可以進行。街舞依托學(xué)校豐富的資源，能夠形成良性發(fā)展。同時，學(xué)校又給街舞的教學(xué)與訓(xùn)練提供了豐富多彩的展示空間，容易形成群體效應(yīng)，促進街舞的持續(xù)和繁榮發(fā)展。（4）高校應(yīng)對學(xué)校街舞社團加以合理引導(dǎo)和規(guī)范。很多學(xué)校都自發(fā)形成了舞蹈

8、協(xié)會，其中不乏街舞社團。這是一群癡迷于街舞的學(xué)生，他們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)和理想聚集在一起，并在不斷地摸索和探索中刻苦學(xué)習(xí)街舞的動作技術(shù)。但是，街舞畢竟有其完整的技術(shù)體系，自發(fā)而盲目的社團組織缺乏專業(yè)教師的指點，自然無法形成規(guī)范的動作定型。對于大多數(shù)沒有舞蹈功底的學(xué)生來說，即使一些簡單的技術(shù)動作，也需要反復(fù)練習(xí)，需要經(jīng)過多次嘗試，才能有所進展。在高校中開設(shè)街舞課程，能使他們能得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，并快速提升街舞水平。同時，對于提高高校的知名度和影響力，豐富校園文化，都具有極大的作用和價值。意義：我們的調(diào)查將會結(jié)合學(xué)生與老師的愿望和建議，以為全校學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展為宗旨，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)

9、果，為學(xué)校解決開設(shè)街舞選修課前期調(diào)研問題，提供一些可行性的建設(shè)性建議。同時，我們將收集整理的調(diào)查信息反饋給有關(guān)主管部門，為學(xué)校將來開設(shè)選修課有更合理地規(guī)劃，提出新的思考方向，以利于做出更加科學(xué)決策。經(jīng)過了這次(zh c)實踐活動，讓作為(zuwi)即將(jjing)要邁入社會的我們得到了深刻的鍛煉，從中我得到了許多心得和體驗。這次調(diào)研我們進行了問卷調(diào)查，讓我收獲頗豐。因為在調(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研，雖然使我有點失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格，被他們拒絕其實也沒什么，大不了我再換別人調(diào)研，所以當(dāng)我在調(diào)

10、研時想通了這一點之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調(diào)研他人。這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦！雖然很累，但卻是每一天都非常充實，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺！我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就。這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣?。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居

11、民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在向本校同學(xué)發(fā)放問卷和跟老師的交流過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會

12、實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學(xué)會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。 這次社會實踐也讓我更加確信了

13、人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個人世間留下屬于自己的精彩(jn ci)！所以要不斷的挑戰(zhàn)，例如，現(xiàn)在的問卷調(diào)查就是我的新的挑戰(zhàn)，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰(zhàn)中，我們會得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己獨特的經(jīng)典人生。青春需要刺激(cj)，如果帶過于平淡，那我們的青春也就沒有多少意思了！調(diào)研中被拒絕就如家常便飯一樣，常常存在，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩，也使我的青春變的活力無限，真的很感謝這次調(diào)研，讓我懂得了和明白了很多。 社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過這次社會實踐我在各方面都有了提高，已不再是光會學(xué)習(xí)，不接觸社會的雛鳥！我相信以后我會不斷地提高，會比沒參