黨務(wù)干部角色定位和能力提升培訓教材(PPT-36張)課件

1、黨務(wù)干部角色定位和能力提升 上聯(lián)：“苦事、累事、窩囊事，事事都干”。 下聯(lián)：“怨聲、罵聲、取笑聲，聲聲都聽”。 橫批：“鞠躬盡瘁”。 黨務(wù)工作不易做，黨務(wù)干部不好當黨務(wù)干部的角色定位1黨務(wù)干部應當提升的六種能力2黨務(wù)干部的工作方法和工作境界3關(guān)于高校與中學黨務(wù)交流的思考4高校黨務(wù)秘書應當提升的五種能力2高校黨務(wù)秘書的工作要求3一、黨務(wù)干部的角色定位 黨務(wù)干部是圍繞黨的建設(shè)，黨的工作，對黨內(nèi)各項業(yè)務(wù)和事務(wù)性工作，進行一系列具體的管理活動的工作人員。 黨性強、作風正，有一定的馬克思主義理論水平和黨務(wù)工作知識，熟悉本部門的業(yè)務(wù)工作情況，得到群眾信任，工作能力較強，具有敬業(yè)、奉獻精神，是黨務(wù)干部應具備

2、的基本條件。 一、黨務(wù)干部的角色定位1、黨建工作的主抓者2、行政工作的推動者3、黨員干部的表率者4、師生群眾的貼心者 職責角度的定位一、黨務(wù)干部的角色定位1、黨建工作的主抓者 黨務(wù)干部必須以抓好黨建工作為主業(yè)，要集中精力謀劃好、落實好黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)等項工作，認真研究加強黨建工作的具體措施和辦法，并扎扎實實地抓好各項工作的落實 一、黨務(wù)干部的角色定位2、行政工作的推動者 黨務(wù)干部要積極協(xié)助、主動配合行政領(lǐng)導開展工作，通過加強黨的建設(shè)和開展有效的思想政治工作，協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，協(xié)助行政領(lǐng)導解決好各種棘手問題，推動中心工作的順利開展。一、黨務(wù)干部的角色定位3、黨員干部的表率者

3、黨務(wù)干部要帶頭發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性和模范作用，努力在政治思想、業(yè)務(wù)水平和工作能力等各個方面走在前列，以黨務(wù)干部的人格魅力和有效工作，增強黨的凝聚力和感召力，團結(jié)帶領(lǐng)黨員為黨的事業(yè)努力奮斗。一、黨務(wù)干部的角色定位4、師生群眾的貼心者 黨務(wù)干部要深入群眾，聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾的冷暖疾苦，主動為群眾分憂解難，真正成為群眾的貼心朋友。要通過團結(jié)、動員和發(fā)動群眾，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨的目標和任務(wù)。一、黨務(wù)干部的角色定位 黨委決策的“智囊” 妙筆生花的“秀才” 宣講理論的“喉舌” 多才多藝的“雜家” 黨員群眾的“心腹” 作用角度的定位二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 黨務(wù)工作能力是指黨務(wù)工作者組織管理黨組

4、織、從事黨務(wù)活動所具有的知識才能條件的總和，是黨務(wù)干部從事黨務(wù)活動過程中表現(xiàn)出來的才能、本領(lǐng)、素養(yǎng)和藝術(shù)。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 1、學習能力 學習能力是獲得知識的基本能力。一般來說,一個人90%的知識是靠自學獲得的。作為黨干部應有較強的學習能力。黨建工作的新情況、新問題層出不窮,我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多。我們應始終堅持“學習、學習、再學習”。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 學習內(nèi)容：一是馬克思主義基本理論；二是黨務(wù)工作理論與實際操作知識；三是黨的重要文獻與國家的法律文件；四是現(xiàn)代領(lǐng)導科學和管理科學；如系統(tǒng)論、 信息論和管理心理學等知識 五是與做人的工作密切相關(guān)的知識。如

5、心理 學、統(tǒng)籌學等等。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 2、表達能力（1）文字表達能力 筆桿子（2）語言表達能力 嘴皮子二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力（1）文字表達能力筆桿子要硬 文字表達能力及水平對做好管理工作極為重要,它是當好一名黨務(wù)干部的必要條件。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力黨務(wù)公文的類型（1）通知 （2）工作計劃（3）活動方案 （4）鑒定材料（5）會議決議 （6）工作總結(jié)（7）經(jīng)驗總結(jié) （8）先進材料（9）領(lǐng)導講話稿 （10）通訊稿件（11）情況匯報 （12）會議紀要（13）調(diào)研報告 （14）臨時公文二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 文字表達能力提升途徑 多寫注重鍛煉和實踐。閱讀、揣摩

6、、 比較、模仿多備注重材料的收集和規(guī)整，收集的 同時注重材料的歸納和學習。多思加強對工作的思考，及時整理 思路、總結(jié)提升和撲捉靈感。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力（1）語言表達能力嘴皮子要溜 語言表達能力對黨務(wù)工作者來說極為重要,是黨務(wù)干部應具備的一種基本功,是順利開展管理工作的重要工具。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力一是平時注意積累多方面的知識,精通自己工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識,而且要熟悉相關(guān)知識。二是講話注意話風、圍繞主題。話風是一個人的性格、特征、文化修養(yǎng)、工作能力等方面在說話時的綜合體現(xiàn)。講話一定要結(jié)合工作特點和性質(zhì),內(nèi)容要有針對性,方式要靈活,注意掌握分寸。有話則長,無話則短。三是語言要

7、準確、簡練、鮮明。以準確、簡潔、鮮明的語言,如實地講出自己的意見、觀點和強調(diào)的重點,讓職工群眾明白講話的內(nèi)容及實質(zhì)。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 3、組織管理能力 組織管理能力是指為了有效地實現(xiàn)目標，靈活地運用各種方法，把各種力量合理地組織和有效地協(xié)調(diào)起來的能力。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力1宣傳發(fā)動能力；2計劃策劃能力；3組織實施能力；4指揮調(diào)控能力；5指導監(jiān)督能力。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 4、協(xié)調(diào)溝通能力黨務(wù)工作說到底是做人的工作，人是一切工作的出發(fā)點，只有從這個根本抓起，做好人與人之間、部門與部門之間的協(xié)調(diào)溝通，調(diào)動一切積極因素，形成合力，才能使黨建工作更好地服務(wù)于學校的中心

8、工作。因此，黨務(wù)工作者是否具備協(xié)調(diào)溝通能力直接關(guān)系到黨務(wù)工作能否順利開展。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力首先要有寬廣的胸懷，要有容人、容言、容事之量。大事講原則,小事講風格。其次要駕馭情緒，學會自制，處亂不驚，陷困不慌。其三要講究語言表達方式。“一句話使人跳起來，一句話使人笑起來” 其四要注重發(fā)揮團隊精神。善于換位思考，作為上級要勇于承擔責任，對下級要善于授權(quán)，充分信任，工作分解，責任到人。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 5、察斷能力察：洞察預測能力斷：判斷鑒別能力 果斷決策能力二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 洞察和預測能力對于高校黨務(wù)工作者來說，洞察與預測能力十分重要。有了這種能力，就能

9、充分體現(xiàn)工作的時效性、主動性和超前性。做到工作計劃在先，隱患防范在先，成果預測在先。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力判斷鑒別能力判斷鑒別能力就是能分辨真?zhèn)?，認別優(yōu)劣，去粗取精，去偽存真，從而更好地把握人和事物發(fā)展的苗頭，發(fā)現(xiàn)好壞典型，并能提前采取行動。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力果斷決策能力決斷力是人們對事物發(fā)生發(fā)展的分析、判斷及處理的能力。其背后牽涉著很多的能力，比如對事情準確的判斷力，是否有勇氣去承擔決斷后的結(jié)果等。果斷決策表現(xiàn)在分析能力，應變能力，感情控制力和大局觀上，也是一個人綜合水平的體現(xiàn)。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 這些能力的形成，一方面與知識面有關(guān)，另一方面與在工作實踐中摔

10、打、鍛煉有關(guān)。要養(yǎng)成習慣經(jīng)常對某事、某種現(xiàn)象進行質(zhì)與量的綜合分析，使其條理化、抽象化、理性化。 二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力 6、創(chuàng)新能力創(chuàng)新意識創(chuàng)新思路要更新知識結(jié)構(gòu),平時注意吸收新信息,吸收思維科學和科學方法論研究的最新成果,善于運用哲學的觀點,進行多方位思考, 給思維提供廣闊的空間。要把新知識運用到實踐當中去,針對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾,積極探索新思路、新途徑、新辦法,完成思維的創(chuàng)新和工作的創(chuàng)新。要善于把上級黨委的要求“單位化”，把外地經(jīng)驗“本地化”，把群眾創(chuàng)造“理論化”。二、黨務(wù)干部應當提升的六種能力三、黨務(wù)干部的工作方法和工作境界工作方法改進第一，在思維方式上，應當

11、由封閉型的思維方式向開放型的思維方式轉(zhuǎn)變。不能閉門搞黨務(wù)。第二，在方法采用上，應當由經(jīng)驗型工作方法向科學型工作方法轉(zhuǎn)變。 第三，在信息流向上，應當由單向流動向雙向流動轉(zhuǎn)變。 第四，在工作支撐上，應當由主要依靠權(quán)力因素向主要依靠非權(quán)力因素轉(zhuǎn)變。 第五，在工作態(tài)勢上，應當由被動適應型向主動創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變。 第六，在工作效率上，應當由高耗型向高效型轉(zhuǎn)變。 三、黨務(wù)干部的工作方法和工作境界三、黨務(wù)干部的工作方法和工作境界工作境界第一層：會。懂得怎樣做。 第二層：好。能夠干好本職。 第三層：精。業(yè)務(wù)要精通；學識要精深；做事要精明；謀劃要精心；教育要精致；方法要精彩；工作出精品。 三、黨務(wù)干部的工作方法和工作

12、境界工作境界第四層：絕。身懷絕技；各有絕活；運作絕妙；方法絕倫；水平絕頂 令人絕倒。 第五層：化。春風化雨，潤物無聲。臻于化境，即極其高超、絕妙的境界。制度化、規(guī)范化、科學化。專業(yè)化、專家化、藝術(shù)化 。四、關(guān)于高校和中學的黨務(wù)交流的思考（1）推動高校與中學黨務(wù)干部的交流和學習。（2）構(gòu)建高校與中學的黨建項目合作平臺。（3）加強高校與中學的黨建信息溝通和反饋。 （特別是考入高校的高中黨員及入黨積極 分子）謝謝！激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努香港著名推銷商）222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售

13、世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。229、以誠感人者，人亦誠而應。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠

14、爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是