甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

1、甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程實施方案 為進一步貫徹落實省政府關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見（甘政發(fā)201563號）和甘肅省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案（試行）（甘政辦發(fā)2015161號）等文件精神，在省財政廳的大力支持下，省教育廳于2015年底牽頭設立了“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金”，資金額度為5000萬元。為了充分發(fā)揮專項資金使用效益，不斷加強全省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎建設，省教育廳決定組織實施“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程”?，F制定如下方案。一、總體要求全面貫徹國家和省上關于加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略部署，堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和就業(yè)優(yōu)先

2、的總體思路，進一步加強組織領導，明確工作任務，重點支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)機制和平臺建設、課程結構調整、師資培訓培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍營造，積極引導高校改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)結構；引導高校大學生轉變就業(yè)觀念，到省內基層就業(yè)；引導高校大學生創(chuàng)新就業(yè)思路，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，確保全省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作持續(xù)健康發(fā)展。二、主要任務“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程”采取“1+3”模式，以一個平臺（甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程）、三項計劃（高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎建設計劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設計劃、大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持計劃）為抓手，推動高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作科學化、制度化、規(guī)范化建設。項目設計的領域和要求

3、是：突出機制建設、突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、突出大學生自主創(chuàng)業(yè)、突出到省內基層就業(yè)、突出開放合作。相關工作任務，采取項目申報的方式組織開展。（一）高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎建設計劃1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設重點是支持有條件的高校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設。2.省級示范性高校就業(yè)指導機構建設重點是支持有條件的高校加快建設省級示范性高校就業(yè)指導機構，充分發(fā)揮示范引領帶動作用，引導帶動全省高校就業(yè)指導服務工作水平整體提升，推進高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系標準化建設。3.就業(yè)創(chuàng)業(yè)精品課程開發(fā)和課程信息化建設重點是完善高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系，積極探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的新形式、新方法，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、社會實

4、踐、科研活動相結合，努力培養(yǎng)我省大學生就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。支持有條件的高校根據辦學定位和學科專業(yè)特點，開發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育類課程。鼓勵各高校和就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家編寫理念先進、科學適用的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教材。鼓勵高校聯合教育培訓機構、創(chuàng)業(yè)服務企業(yè)、行業(yè)協會、群團組織等，開發(fā)適合大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)慕課和網絡課程。4.就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究積極推進高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教學研究工作，對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的課題和研究進行補貼，對優(yōu)秀研究成果予以獎勵。（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設計劃1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資培訓重點是支持高校聯合教育培訓機構、創(chuàng)業(yè)服務企業(yè)等開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓，切實提高教育教學水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導能力。2.創(chuàng)業(yè)導師庫建設

5、重點是組建由企業(yè)家、職業(yè)經理人、天使投資人、專家學者等組成的創(chuàng)業(yè)導師隊伍，建立創(chuàng)業(yè)導師幫帶機制，采取結對、講座、訪談和在線咨詢等方式，對大學生創(chuàng)業(yè)者分類、分階段進行指導。（三）大學生自主創(chuàng)業(yè)扶持計劃1.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力訓練重點是鼓勵高校聯合符合條件的教育培訓機構、創(chuàng)業(yè)服務團隊、群團組織等開發(fā)適合大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓項目，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的針對性和有效性。推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓定點機構評估認定，為大學生提供免費的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓。建立大學生杰出創(chuàng)業(yè)人才培育計劃，組織培育對象參加企業(yè)經營管理人才培訓等高層次學習。2.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和高層次論壇建設重點是鼓勵高校積極組織和開展大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)高峰論

6、壇等活動。一是鼓勵高校舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、創(chuàng)業(yè)計劃等大型專題競賽，為創(chuàng)業(yè)投資機構、創(chuàng)業(yè)投資人等選擇投資對象提供機會。二是積極支持高校與社會力量聯合舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高層次論壇、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)者俱樂部等，搭建創(chuàng)業(yè)者交流平臺，為創(chuàng)業(yè)大學生及時了解政策和行業(yè)信息、學習積累行業(yè)經驗、尋找合作伙伴和創(chuàng)業(yè)投資人創(chuàng)造條件。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地（科技園、創(chuàng)業(yè)苗圃、眾創(chuàng)空間）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設鼓勵高校采取校校合作、校企合作等方式，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地和大學生科技園;加強創(chuàng)業(yè)苗圃、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化模式建設；聯合相關企業(yè)，合作共建一批適合大學生創(chuàng)業(yè)的低成本、便利化、全要素、開放

7、式的眾創(chuàng)空間。支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團建設，結合專業(yè)特點扶持一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團，促進科研與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之間互動。4.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設鼓勵高校與企業(yè)聯合開發(fā)服務全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)資助申請、創(chuàng)業(yè)項目對接、創(chuàng)業(yè)信息等公共服務；建立大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)信息庫，加強省、市、區(qū)（市）縣三級信息聯動，共享大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)信息。實現創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結合、線上與線下相結合、孵化與投資相結合，為大學生創(chuàng)業(yè)者提供良好的工作空間、網絡空間、社交空間和資源共享空間。5.大學生創(chuàng)業(yè)項目扶持和創(chuàng)新成果轉化鼓勵高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動成果有機結合，通過教育進修、資金資助、高端成

8、長指導、資源互助等多種形式，對創(chuàng)業(yè)項目進行系統扶持，對創(chuàng)新項目進行成果轉化，切實扶持一批大學生實現自主創(chuàng)業(yè)。三、實施步驟甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程，從2016年3月啟動，年底進行審核驗收，共分四個階段組織實施。高校申報的跨年度項目，要在項目申請書中注明詳細的項目建設周期。（一）項目申報階段（12月-1月）每年12月初至次年1月底（2016年項目申報時間為3月中旬-4月中旬），高校結合本校自身實際，緊緊圍繞實施方案確定的主要任務，上報就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目申報材料（主要包括項目申請書面報告、甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項目申請書和項目可行性研究報告、申報條件支撐材料等）。（二）項目審核階

9、段（2月-3月）1.省教育廳初審。省教育廳對各高校上報的就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目申請材料進行篩選，初步確定“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程”實施項目。2.專家評審。面向政府、高校、企業(yè)，聘請高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作和專項資金監(jiān)管方面的專業(yè)人員，組建甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目評審委員會，進行公開評審，并由廳務會最終確定入選項目。（三）組織實施階段（4月11月）對入選項目撥付相應專項資金，高校嚴格按照項目申報方案組織實施，對項目實施情況和資金使用情況進行指導督促、跟蹤檢查。（四）審核驗收階段（12月底以前）12月底以前，組成專家組對項目實施和專項資金使用情況進行審核驗收（跨年度項目按照項目年度目標完成情

10、況進行評估），總結宣傳典型做法和特色經驗。四、申報條件申報高校必須具備以下條件：（一）具備專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機構，并按照教育部規(guī)定標準配齊人員、配足經費，達到“機構、人員、場地、經費”四到位的要求。（二）能夠緊密結合市場需求，找準辦學定位，明確培養(yǎng)目標；能夠建立健全專業(yè)設置調整機制、課程結構調整機制、招生計劃調節(jié)機制；能夠堅持年度招生計劃與大學生就業(yè)狀況適度掛鉤，在制定分專業(yè)招生計劃時充分考慮各專業(yè)就業(yè)情況，對就業(yè)率連年較低的專業(yè)，主動調減招生計劃。（三）能夠結合專業(yè)特點，根據課程評估結果及時調整課程內容、教學方式等，建立有可操作性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程結構體系。（四）能夠完成大學生征兵工作任務，并認真貫

11、徹落實國家和省上有關引導和鼓勵大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施。（五）年度畢業(yè)生初次就業(yè)率較上年增幅在6%以上。（六）申報項目必須高度開放合作，充分依托優(yōu)質社會資源，做到“高校與高?！薄案咝Ｅc政府”“高校與企業(yè)”“高校與社會”的高度融合。五、保障措施（一）高度重視，加強領導。組織實施“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程”，管好用好“甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金”，是推動全省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的一項重要舉措，各高校要進一步提高思想認識，高度重視，加強領導，認真安排部署。（二）突出重點，認真準備。各高校要按照實施方案的要求，緊緊圍繞主要任務，根據本校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實際情況，積極做好項目申報工作。各高校申報的項目方案須經學校會議研究通過后，再上報省教育廳。（三）堅持標準，求真務實。各高校要根據本校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和水平，客觀精準地進行