教師工作的心得：每個(gè)孩子都是最棒的

1、教師工作心得：每個(gè)孩子都是最棒的時(shí)間，總在不知不覺中流淌、它，慢慢的驅(qū)使一個(gè)人進(jìn)步成長。學(xué)會(huì)接受生活所賦予的各種滋彩，時(shí)而愉悅、時(shí)而憂傷。0月，金秋送爽的日子。在這花草斑斕的季節(jié)，跳動(dòng)著音樂的旋律，與孩子一起探討自然的好風(fēng)光暢談社會(huì)的一些趣事。一起分享他們的所見所聞。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，一個(gè)孩子分享一種樂趣。整個(gè)班加起來就成了快樂的天堂?？匆娨郧氨容^膽小怕事的小孩如今卻開朗活潑，并且課堂上還會(huì)積極主動(dòng)的回答問題。這一點(diǎn)我們老師很是欣慰！老師喜歡乖巧聽話的小朋友，每個(gè)老師都希望上課時(shí)小朋友都積極的舉手回答問題，哪怕答錯(cuò)了、老師都會(huì)給予掌聲。大膽的鍛煉自己挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是最棒的！孩子

2、喜歡每天都可以通過自己的表現(xiàn)拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，因?yàn)檫@是自己付出的回報(bào)。然后開開心心的回家與自己親愛的爸爸媽媽一起分享?，F(xiàn)在的東西越來越可愛，有漂亮圖案的鉛筆，動(dòng)物形狀的橡皮擦。各式各樣、日新月異。這往往會(huì)是小朋友拿回來炫耀的東西，某個(gè)小朋友沒有看見了便心生喜歡，這時(shí)就會(huì)偷偷摸摸據(jù)為己有、老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有當(dāng)眾批評(píng)、如果這樣會(huì)影響小孩的心理。給他開導(dǎo)開導(dǎo)與家長溝通溝通，讓小孩明白：不是自己的東西我們不可以要。最近。虐童事件流傳甚廣，有些老師的過度偏激行為導(dǎo)致了事件的惡劣性，許多媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。孩子不同程度的受到傷害，而老師卻完全沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，反而覺得這是一個(gè)好玩的游戲。試問：你的良

3、心何在，你的教育道德何在？你的愛心責(zé)任心何在？一個(gè)教育工作者，是否知道最基本的教育理念，什么是師德為先？身為教育工作者，我們替這些有過度偏激行為的老師感到可恥。反面思考，通過這些案例、我們應(yīng)該如何強(qiáng)化提高自身的素質(zhì)尤其重要，保護(hù)和呵護(hù)我們的祖國的鮮花，讓他們沐浴著親切和健康茁壯成長。教書育人，并不是單一的教會(huì)課本中需要掌握的知道、教書更重要的是先育人，一個(gè)好的性格和好的做事理念，才會(huì)更好的為我們的教書做好鋪墊。孩子的世界沒有斗爭(zhēng)、沒有勾心斗角。往后的教育道路、好好的鞭策自己：用自己的愛去感化我的孩子、耐心教導(dǎo)每一個(gè)自己深愛的孩子、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的進(jìn)步與成長。時(shí)間，總在不知不覺中流淌、它，慢

4、慢的驅(qū)使一個(gè)人進(jìn)步成長。學(xué)會(huì)接受生活所賦予的各種滋彩，時(shí)而愉悅、時(shí)而憂傷。0月，金秋送爽的日子。在這花草斑斕的季節(jié)，跳動(dòng)著音樂的旋律，與孩子一起探討自然的好風(fēng)光暢談社會(huì)的一些趣事。一起分享他們的所見所聞。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，一個(gè)孩子分享一種樂趣。整個(gè)班加起來就成了快樂的天堂?？匆娨郧氨容^膽小怕事的小孩如今卻開朗活潑，并且課堂上還會(huì)積極主動(dòng)的回答問題。這一點(diǎn)我們老師很是欣慰！老師喜歡乖巧聽話的小朋友，每個(gè)老師都希望上課時(shí)小朋友都積極的舉手回答問題，哪怕答錯(cuò)了、老師都會(huì)給予掌聲。大膽的鍛煉自己挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是最棒的！孩子喜歡每天都可以通過自己的表現(xiàn)拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，因?yàn)檫@是自己付

5、出的回報(bào)。然后開開心心的回家與自己親愛的爸爸媽媽一起分享?，F(xiàn)在的東西越來越可愛，有漂亮圖案的鉛筆，動(dòng)物形狀的橡皮擦。各式各樣、日新月異。這往往會(huì)是小朋友拿回來炫耀的東西，某個(gè)小朋友沒有看見了便心生喜歡，這時(shí)就會(huì)偷偷摸摸據(jù)為己有、老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有當(dāng)眾批評(píng)、如果這樣會(huì)影響小孩的心理。給他開導(dǎo)開導(dǎo)與家長溝通溝通，讓小孩明白：不是自己的東西我們不可以要。最近。虐童事件流傳甚廣，有些老師的過度偏激行為導(dǎo)致了事件的惡劣性，許多媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。孩子不同程度的受到傷害，而老師卻完全沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，反而覺得這是一個(gè)好玩的游戲。試問：你的良心何在，你的教育道德何在？你的愛心責(zé)任心何在？一個(gè)教育工作者，是

6、否知道最基本的教育理念，什么是師德為先？身為教育工作者，我們替這些有過度偏激行為的老師感到可恥。反面思考，通過這些案例、我們應(yīng)該如何強(qiáng)化提高自身的素質(zhì)尤其重要，保護(hù)和呵護(hù)我們的祖國的鮮花，讓他們沐浴著親切和健康茁壯成長。教書育人，并不是單一的教會(huì)課本中需要掌握的知道、教書更重要的是先育人，一個(gè)好的性格和好的做事理念，才會(huì)更好的為我們的教書做好鋪墊。孩子的世界沒有斗爭(zhēng)、沒有勾心斗角。往后的教育道路、好好的鞭策自己：用自己的愛去感化我的孩子、耐心教導(dǎo)每一個(gè)自己深愛的孩子、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的進(jìn)步與成長。時(shí)間，總在不知不覺中流淌、它，慢慢的驅(qū)使一個(gè)人進(jìn)步成長。學(xué)會(huì)接受生活所賦予的各種滋彩，時(shí)而愉悅、

7、時(shí)而憂傷。0月，金秋送爽的日子。在這花草斑斕的季節(jié)，跳動(dòng)著音樂的旋律，與孩子一起探討自然的好風(fēng)光暢談社會(huì)的一些趣事。一起分享他們的所見所聞。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，一個(gè)孩子分享一種樂趣。整個(gè)班加起來就成了快樂的天堂?？匆娨郧氨容^膽小怕事的小孩如今卻開朗活潑，并且課堂上還會(huì)積極主動(dòng)的回答問題。這一點(diǎn)我們老師很是欣慰！老師喜歡乖巧聽話的小朋友，每個(gè)老師都希望上課時(shí)小朋友都積極的舉手回答問題，哪怕答錯(cuò)了、老師都會(huì)給予掌聲。大膽的鍛煉自己挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是最棒的！孩子喜歡每天都可以通過自己的表現(xiàn)拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，因?yàn)檫@是自己付出的回報(bào)。然后開開心心的回家與自己親愛的爸爸媽媽一起分享?，F(xiàn)在的

8、東西越來越可愛，有漂亮圖案的鉛筆，動(dòng)物形狀的橡皮擦。各式各樣、日新月異。這往往會(huì)是小朋友拿回來炫耀的東西，某個(gè)小朋友沒有看見了便心生喜歡，這時(shí)就會(huì)偷偷摸摸據(jù)為己有、老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有當(dāng)眾批評(píng)、如果這樣會(huì)影響小孩的心理。給他開導(dǎo)開導(dǎo)與家長溝通溝通，讓小孩明白：不是自己的東西我們不可以要。最近。虐童事件流傳甚廣，有些老師的過度偏激行為導(dǎo)致了事件的惡劣性，許多媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。孩子不同程度的受到傷害，而老師卻完全沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，反而覺得這是一個(gè)好玩的游戲。試問：你的良心何在，你的教育道德何在？你的愛心責(zé)任心何在？一個(gè)教育工作者，是否知道最基本的教育理念，什么是師德為先？身為教育工作者，我們替這些有過度偏激行為的老師感到可恥。反面思考，通過這些案例、我們應(yīng)該如何強(qiáng)化提高自身的素質(zhì)尤其重要，保護(hù)和呵護(hù)我們的祖國的鮮花，讓他們沐浴著親切和健康茁壯成長。教書育人，并不是單一的