分式的混合運(yùn)算 (10)_第1頁
分式的混合運(yùn)算 (10)_第2頁
分式的混合運(yùn)算 (10)_第3頁
分式的混合運(yùn)算 (10)_第4頁
分式的混合運(yùn)算 (10)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小組合作學(xué)習(xí)研究15.2.2 分式的加減（第2課時(shí)） 分式的混合運(yùn)算 1明確分式混合運(yùn)算的順序 2熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 3體會(huì)類比方法在研究分式混合運(yùn)算過程中的重要 價(jià)值 學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：分式的混合運(yùn)算順序。難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算。1、分式的加減：2、分式的乘除：3、分式的乘方：知識回顧2、分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算順序：先 ，再 、然后 。思考：分式的混合運(yùn)算是否和分?jǐn)?shù)的 混合運(yùn)算順序一樣？乘方乘除加減導(dǎo)入新課 分式的混合運(yùn)算一樣的小組合作、討論探究例7 計(jì)算：這道題的運(yùn)算順序是怎樣的？ 小組合作、討論探究解：原式 通過對例7的解答，同學(xué)們有何收獲？（1）運(yùn)算順序：先乘方，再乘除，然后加減；（2）計(jì)算結(jié)果要化為最簡分式小組合作、討論探究 對應(yīng)練習(xí)：計(jì)算：小組合作、討論探究 例8 計(jì)算：小組合作、討論探究 解：原式小組合作、討論探究 解：原式小組合作討論探究 通過對例8的解答，同學(xué)們有何收獲？ 對于帶括號的分式混合運(yùn)算：（1）如果有括號，應(yīng)該 。（2）如果分式的分子或分母含有多項(xiàng)式， 應(yīng)先 ，再計(jì)算。（3）計(jì)算結(jié)果必須化為 。小組合作、討論探究 先算括號里面的進(jìn)行因式分解最簡分式對應(yīng)練習(xí)：計(jì)算：小組合作、討論探究 強(qiáng)化鞏固 分式的混合運(yùn)算順序：1、有括號應(yīng)先去括號，并按照先乘方、再乘除、然后加減的順序

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論