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1、一漢武帝時(shí)，設(shè)有采集各地歌謠和整理、制訂樂(lè)譜的機(jī)構(gòu)，叫“樂(lè)府”。后來(lái)，人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩(shī)歌，稱為樂(lè)府詩(shī)，簡(jiǎn)稱樂(lè)府。二、最大的特點(diǎn)是： 敘事性強(qiáng) 三、 孔雀東南飛與木蘭詩(shī)合稱“南北雙璧”。四、后人擬樂(lè)府寫的詩(shī)歌雖不入樂(lè)，也稱樂(lè)府或擬樂(lè)府關(guān)于“樂(lè)府”1、熟讀課文，初步把握樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)，在深入理解的基礎(chǔ)上成誦。2、品讀課文，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。3、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛熱愛和珍惜和平生活的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)冢（zhng） 竇（du） 雉（zh）舂（chng）羹（gng） 貽（y） 我會(huì)讀寫 詩(shī)中_（文中句子）是作者（所聽的/所看的/所做的）。我

2、體會(huì)到了_情感？我要有感情地讀一讀。品讀文章同學(xué)們可根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮想象，想象作者在從軍之前家里的景象是什么樣子的？動(dòng)手寫一寫。小練筆戰(zhàn)城南戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：且為客豪！ 野死諒不葬，腐肉安能去子逃？ 水深激激，蒲葦冥冥； 梟騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴。 梁筑室，何以南？何以北？ 禾黍不獲君何食？愿為忠臣安可得？ 思子良臣，良臣誠(chéng)可思： 朝行出攻，暮不夜歸！體會(huì)本詩(shī)情感，并談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)注釋：郭：外城。野死：戰(zhàn)死荒野。野死：死于野外。烏：烏鴉。客：指戰(zhàn)死者，死者多為外鄉(xiāng)人故稱之為“客”。豪：同“嚎”，大聲哭叫，號(hào)叫。諒：當(dāng)然。安：怎么。激激：清澈的樣子。冥冥：深暗的樣子。梟（xio）騎：通“驍”，作“勇”解，指善戰(zhàn)的駿馬。駑（n）馬：劣馬，此詩(shī)中指疲憊的馬。梁：表聲字。而：一作“不”。良臣：指忠心為國(guó)的戰(zhàn)士。聲聲炮響，厄運(yùn)降臨：流血，死亡，毀滅。多少絕

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