氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法PPT課件2-魯教版

1、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法分離液態(tài)空氣法空氣 液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕庠恚豪每諝庵醒鯕夂偷獨(dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣。屬于物理變化。一、工業(yè)制取氧氣加壓降溫蒸發(fā)制取氧氣主要從以下幾個(gè)方面著手:1、反應(yīng)原理、反應(yīng)裝置3、收集氣體的方法4、氧氣的檢驗(yàn)5、實(shí)驗(yàn)操作步驟二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法一. 反應(yīng)原理O2返回過(guò)氧化氫二氧化錳水+ 氧氣分解雙氧水制氧氣：H2O2H2O、過(guò)氧化氫溶液（俗稱雙氧水）：無(wú)色液體，可用作消毒劑有不法商販利用它的防腐和漂白性浸泡海產(chǎn)品、二氧化錳：(MnO2):黑色粉末狀固體催化劑1、二氧化錳在反應(yīng)中有什么作用？在化學(xué)反應(yīng)中，改變反應(yīng)的速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變。思考與討論催化

2、劑的特點(diǎn)：一變：改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率；二不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。【說(shuō)明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫(xiě)在箭頭的上方。 催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。二氧化錳過(guò)氧化氫 水+氧氣有關(guān)催化劑的注意問(wèn)題、改變加快（或減慢）、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變、一種催化劑并非對(duì)所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。 、某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑 、不能改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的可能性、不能改變生成物的質(zhì)量。 、催化劑沒(méi)有作為反應(yīng)物被消耗掉，但并不意味著催化劑一定不參加反應(yīng)。它在反應(yīng)的某一個(gè)階段中被消耗，然后在整個(gè)反應(yīng)結(jié)束之前又重新產(chǎn)生 二氧

3、化錳在雙氧水分解反應(yīng)中的催化原理（）H2O2+MnO2=H2MnO4（）H2MnO4+H2O2=2H2O+MnO2O2MnO2在反應(yīng)的第一個(gè)階段中被消耗，然后在整個(gè)反應(yīng)結(jié)束之前又重新產(chǎn)生 。所以其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變把（）和（）兩個(gè)式子加在一起就可以看的更為清楚H2O2=2H2O O2判斷正誤、二氧化錳是催化劑。、催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)。、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變。、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的唯一催化劑。、有了催化劑，我們就可以使原來(lái)不能夠發(fā)生的反應(yīng)得以發(fā)生。、制取氧氣時(shí)使用催化劑可以得到更多的氧氣。、催化劑不參加化學(xué)反應(yīng)。思考題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)有催化作用、

4、取兩支試管分別裝入相同質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液。其中一支加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末。觀察兩支試管的反應(yīng)速率、反應(yīng)完畢后，通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥分離得到二氧化錳，并稱量其質(zhì)量是否發(fā)生變化、將分離得到的氧化鐵粉末再次加入到過(guò)氧化氫溶液中，觀察是否仍具有催化作用注意：、長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)沒(méi)入液面以下，以防止氣體從漏斗口逸出（分液漏斗則不必）、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶的部分不益過(guò)長(zhǎng)，這樣有利于氣體的排出二、反應(yīng)裝置三、收集方法排水法：氧氣不易溶于水。（氣體較純凈。）向上排空氣法：氧氣密度比空氣大。（氣體較干燥。）返回排水法導(dǎo)氣管放在集氣瓶口排空氣法導(dǎo)氣管應(yīng)該伸入接近瓶底的位置，以利于空氣的排出四、氧氣的檢驗(yàn)檢驗(yàn)：將帶火星

5、的木條伸入瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣驗(yàn)滿向上排空氣法收集氧氣時(shí)，將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已滿。（排水法收集，集滿時(shí)可以看到瓶口有氣泡冒出）返回五、實(shí)驗(yàn)步驟：（）首先檢查裝置的氣密性（）加入藥品，先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入雙氧水（）待氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，再開(kāi)始收集氧氣（指使用排水法時(shí)）補(bǔ)充:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其它方法加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀KClO3氯化鉀 + 氧氣二氧化錳加熱KCl O2 （1）（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4 MnO2一、反應(yīng)原理O2制備裝置收集裝置ABCDEF試 管帶鐵夾鐵架臺(tái)酒精燈帶導(dǎo)

6、管的橡皮塞集氣瓶水槽二、高錳酸鉀制氧氣的裝置1、指出各儀器的名稱2、實(shí)驗(yàn)裝置中的注意事項(xiàng)1、試管口應(yīng)略低于試管底. 防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水回流，使試管炸裂2、導(dǎo)氣管應(yīng)與橡皮塞齊平。 有利于排出試管內(nèi)的空氣3、導(dǎo)氣管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花。 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管4、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部。 5、藥品應(yīng)平鋪于管底，用外焰加熱。 6、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)2/3。 防止引發(fā)火災(zāi)、例題：改正下圖中的錯(cuò)誤，3、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部4、試管口應(yīng)略低于試管底1、應(yīng)用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱2、導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞一點(diǎn)即可三、收集方法排水法不易溶于水的氣體向上排空氣法密度比空氣大的氣體向上排空氣法密度比空氣小的氣體 用向上

7、排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿。四、驗(yàn)滿方法五、步驟實(shí)驗(yàn)、檢查裝置的氣密性、裝藥品3、按照由下至上、自左而右的順序安裝儀器、加熱、待氣泡連續(xù)而均勻時(shí)開(kāi)始收集、先將導(dǎo)管從水中撤出，再熄滅酒精燈。過(guò)氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣加熱思考 思考1 實(shí)驗(yàn)室用何種方法制取氧氣好？ 物質(zhì)制取方案的選擇原則： 原料經(jīng)濟(jì)；操作簡(jiǎn)單、安全；產(chǎn)品無(wú)污染 所以用過(guò)氧化氫：不加熱，操作簡(jiǎn)單、節(jié)能 思考2 三個(gè)反應(yīng)有何特點(diǎn)？ 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。A = B + C分解反應(yīng)：（一

8、變多）三、分解反應(yīng)：制取氣體發(fā)生裝置的比較與選擇特點(diǎn)：固體與液體反應(yīng)，不需要加熱特點(diǎn)：反應(yīng)物為固體，需要加熱氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件習(xí)題（2007年山東煙臺(tái)）過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需810分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。 現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?（1)常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡(jiǎn)便) (2)反應(yīng)速率快 (3)便于回

9、收二氧化錳 (4)制得的氧氣純凈(或無(wú)污染)在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中。 （1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_ ；_ （2）若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_ (填序號(hào)，下同)。（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_ 裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，

10、是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯，任何人也無(wú)法逆向而行，只能在急促而繁忙的進(jìn)程中，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時(shí)間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換，體會(huì)到緣分善變；平淡無(wú)語(yǔ)，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會(huì)惦念；無(wú)心的情，無(wú)論你好與不好，只是漠然。走過(guò)一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。31、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那

11、就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。18、無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，我們只需要做好自己的本分，不與過(guò)多人建立親密的關(guān)系，也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。19、大家常說(shuō)一句話，認(rèn)真你就輸了，可是不認(rèn)真的話，這輩子你就廢了，自己的人生都不認(rèn)真面對(duì)的話，那誰(shuí)要認(rèn)真對(duì)待你。20、沒(méi)有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。1、

12、想要體面生活，又覺(jué)得打拼辛苦；想要健康身體，又無(wú)法堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。人最失敗的，莫過(guò)于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)？人生的道理很簡(jiǎn)單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時(shí)間是最公平的，活一天就擁有24小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無(wú)論正在經(jīng)歷什么，都請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰(shuí)的人生不是荊棘前行，生活從來(lái)不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無(wú)二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實(shí)且美好的事，可一旦有了表演的成

13、分，就會(huì)顯得廉價(jià)，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個(gè)贊，不該是每次長(zhǎng)篇贅述后的自我感動(dòng)，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過(guò)是：但行好事，莫問(wèn)前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，愛(ài)了很久卻沒(méi)能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量；那些孤獨(dú)沉寂的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì)守候內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。那些脆弱的不完美，都會(huì)在努力和堅(jiān)持下，改變模樣。11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，