2021-2022學年畢節(jié)地區(qū)達標名校中考猜題化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作能達到實驗目的是（ ）選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉，充分反應后過濾AABBCCDD2下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A電解水B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋3善于歸納和總結是科學的學習方法，下列歸納正確的是AHe、NO2、SO2是有害氣體B煤、石油、天然氣是化

3、石燃料C塑料、纖維、橡膠是天然材料D鈣、鐵、鋅、硒是人體微量元素4下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A食物腐爛B汽油燃燒C石油分餾D冶煉鋼鐵5下列實驗中，能夠達到實驗口的的是（）A制備氫氧化銅：將氧化銅和氫氧化鈉溶液混合，過濾B鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：取樣，分別滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣：高溫加熱至固體質(zhì)量不再減少D分離MnO2和KCl的固體混合物：加入足量的水，過濾，洗滌、烘干6肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃燒，生成 N2和 H2O，并放出大量的熱。下列有關N2H4的說法不正確的是A應密封保存B完全燃燒的反應屬于復分解反應C

4、可用作燃料D其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為717互為同素異形體的物質(zhì)一定是A化學式不同B結構不同C性質(zhì)相同D式量相同8除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì) ）試劑操作方法ACu（鋼）過量稀鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、干燥BNaCl （Na2CO3）過量稀鹽酸加水溶解、過濾，蒸發(fā)、結晶CZn （CuSO4）足量水溶解、過濾、洗滌、干燥DFeCl3溶液（NaCl）適量NaOH溶液充分反應后，過濾、向濾渣中加入適量稀鹽酸AABBCCDD9下列事實能用同一原理進行解釋的是A金和鋁在空氣中都不易被腐蝕B實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C實驗室和工業(yè)上

5、都可用石灰石制二氧化碳D在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色10碳在充足的氧氣中燃燒，則參加反應的碳和生成物的質(zhì)量比為（）A11B12C38D31111一種風力滅火機可噴出類似十二級臺風的高速空氣流將火吹滅，其滅火原理是（）A隔絕氧氣B吹走可燃物C降溫到著火點以下D降低可燃物的著火點12下列對金屬和金屬材料的認識中，不正確的是A不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)鐵在潮濕的空氣中容易生銹C赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源13下列變化能證明分子可以再分的是A電解水B蠟熔化C鹽結晶D碘升華14下列實驗中關于水的作用的描述不正確的是（） ABCD實驗裝置測空

6、氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解釋量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時濺落的熔融物集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時放出的熱量集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時集滿AABBCCDD15在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g410121反應后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是( )A反應后Q的質(zhì)量為9 gB反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11C反應后生成15 g ZDX與Q反應前的化學計量數(shù)之比為21二、填空題（

7、本大題共1小題，共6分）16在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。 （1）如圖4是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應時溶液pH變化的示意圖。根據(jù)圖示判斷，該實驗是將_（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴加到另一種溶液中。a點pH_7，c點的溶質(zhì)是_。（2）如果將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（加入酚酞試液），完全反應時，溶液呈_色。它們反應前后的微觀示意圖如圖。圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，HCl在水中會解離出H+和Cl，可以表示為HClH+Cl，NaOH在水中解離可表示為_。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，該反應的實質(zhì)可表示為_（3）BaCl2在水中會解離出的離子是_

8、（填符號）。圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的微觀示意圖，該）反應的實質(zhì)可表示為_。由此類推，硫酸溶液與碳酸鈉溶液反應的實質(zhì)可表示為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）學習小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產(chǎn)物，設計了如圖所示實驗方案；KMnO4 能和纖維素反應，在中性溶液中比較穩(wěn)定，加熱堿性條件中的 KMnO4 溶液會有部分KMnO4 和 H2O 反應，生成 MnO2；錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全都轉化為 KMnO4，MnO2 和 KOH，反應的化學方程式如下：3K2MnO42H2O2KMnO4MnO24KOH將剩余物加入水中，觀察到的現(xiàn)象是：部分固體溶解；有

9、少量不溶物出現(xiàn)；_?；厥瘴锛资莀(填化學式)。濾液B中含有KOH，需要加入少量硫酸進行中和，反應的化學方程式是_。冷卻結晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_。加熱 31.6gKMnO4 使之完全分解，按以上實驗方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是_。A8.7g B11.5g C12.8g D28.4g18（8分）向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍綠色固體。將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為_。固體分析固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物 CuCO3和Cu(OH)2受熱均會分解生成對應的兩種氧化物經(jīng)處理得

10、到純凈、干燥的藍綠色固體。取適量固體，溶于_溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測不成立。另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍，則猜測_(選填“”或“”)成立。經(jīng)檢測，該固體為xCu(OH)2 yCuCO3zH2O，小組同學稱取24.0g固體，在老師的指導下進行如下實驗，確定晶體組成：實驗前，首先要_；裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_；(填字母)a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液B中反應完全后，要通入一段時間空氣的目的是_；實驗后，測得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）中和反應在生活生產(chǎn)中有著廣

11、泛的應用，某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗。寫出該中和反應的化學方程式_。小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應是_反應(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學反應，該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和_等。小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應是否真的發(fā)生，你覺得可行的是_。A無色酚酞溶液 B氯化鈉溶液 C硫酸銅溶液小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。提出問題根據(jù)中和反應的原理，一定含有的溶質(zhì)是_，還可能含什么溶質(zhì)呢？

12、猜想假設猜想甲：含有Ca(OH)2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl與Ca(OH)2的混合物。實驗探究小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是_。小騰向反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液并振蕩，觀察到溶液不變色，于是他排除了猜想甲，你認為他排除的原因是_。小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：實驗操作預測現(xiàn)象結論取少量反應后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的_溶液有_且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確 反思拓展中和反應的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成了水，即：氫離子氫氧根離子水，將該表達式用化學符號表示為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30

13、分）1、A【解析】A、鑒別木炭粉和鐵粉，加稀鹽酸，木炭不反應，鐵與稀鹽酸的的反應為：，產(chǎn)生氣泡，故A正確；B、氮氣和二氧化碳都不燃燒且不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，故B錯誤；C、，一氧化碳會與生成的氧化銅發(fā)生反應生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng)，得到的氣體不純，故C錯誤；D、，鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會發(fā)生反應，故D錯誤。故選A?！军c睛】除雜的原則：不增加新物質(zhì)，不減少原有產(chǎn)物。2、C【解析】A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應中同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都

14、是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以反應過程中錳的質(zhì)量分數(shù)增加，反應結束，錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變；D向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變?nèi)鮬H變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C3、B【解析】A、He為惰性氣體，不是有害氣體，選項A錯誤；B、煤、石油、天然氣都是化石燃料，選項B正確；C、塑料是合成材料，不是天然材料，纖維分為天然纖維和合成纖維，不全是天然材料，選項C錯誤；D、鈣為人體常量元素，選項D錯誤。故選B。4、C【解析】A、食物腐爛的過程中，有菌類物

15、質(zhì)生成，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化。A錯誤；B、汽油燃燒主要會生成水和二氧化碳，生成了新的物質(zhì)，屬于化學變化。B錯誤；C、石油分餾是根據(jù)石油中各成分的沸點不同而分離混合物，并未生成新物質(zhì)，屬于物理變化。C正確；D、冶煉鋼鐵的過程是把鐵的氧化物中的氧原子用碳元素還原出來，生成鐵和二氧化碳，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化。D錯誤。故選C。5、C【解析】A、制備氫氧化銅：將氧化銅和氫氧化鈉溶液混合，氧化銅和氫氧化鈉不反應；故選項錯誤；B、鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：取樣，分別滴加硝酸銀溶液，都會產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，觀察現(xiàn)象不能鑒別；故選項錯誤；C、除去氧化鈣中的少量碳酸鈣：高溫加熱至固體質(zhì)量不再減少，因為

16、碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳氣體，可以達到實驗目的；故選項正確；D、分離MnO2和KCl的固體混合物：加入足量的水，過濾，洗滌、烘干得到二氧化錳固體，再將濾液蒸發(fā)結晶得到氯化鉀固體；故選項錯誤；故選：C。6、B【解析】A、因為肼（N2H4）有刺激性氣味，有吸濕性，所以應密封保存，選項A正確；B、肼（N2H4）點燃時，生成 N2和 H2O，反應物和生成物都不是兩種化合物，因此不屬于復分解反應，選項B不正確；C、肼（N2H4）是一種無色油狀液體，點燃時，迅速而完全燃燒，生成 N2和 H2O，并放出大量的熱，因此可用作燃料，選項C正確D、肼（N2H4）中氮、氫元素的質(zhì)量比為：14214=71，

17、選項D正確。故選B。7、B【解析】同素異形體是指由同樣的單一的化學元素組成，因排列方式不同而具有不同性質(zhì)的單質(zhì)?！驹斀狻緼、化學式不一定不同，如金剛石和石墨屬于同素異形體，化學式相同，故選項錯誤；B、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是結構不同，故選項正確；C、由同素異形體的概念可知，互為同素異形體的物質(zhì)一定是性質(zhì)不同，故選項錯誤；D、氧氣和臭氧互為同素異形體，其化學式不同，化學式量也不同，故選項錯誤。故選：B。8、D【解析】A、鋼是鐵、碳合金，碳與Cu都不能與鹽酸反應，混合物加過量稀鹽酸 充分反應后，過濾、洗滌、干燥后得到銅與碳的混合物，不能完全除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、碳酸鈉與

18、鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合物加入過量稀鹽酸，充分反應后蒸發(fā)、結晶，由于反應過程中沒有沉淀生成，不需要過濾，故B錯誤；C、Zn能與CuSO4反應生成Cu和Zn CuSO4，混合物加入足量水，溶解、過濾、洗滌、干燥，會將主要物質(zhì)消耗，故C錯誤；D、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵和氯化鈉。混合物 適量NaOH溶液，充分反應后，過濾、得到氫氧化鐵固體，氫氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，向濾渣中加入適量稀鹽酸，可得到氯化鐵，達到除去雜質(zhì)的目的，故D正確。故選D?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與主要

19、物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【解析】A、金由于本身性質(zhì)穩(wěn)定不易被腐蝕，而鋁本身活潑很容易和空氣的氧氣反應生成致密的氧化膜而阻止了內(nèi)部的鋁和氧氣的接觸，從而不易被腐蝕，原理不同，故選項錯誤；B、實驗室收集二氧化碳和氧氣采用向上排空氣法都是因為其密度大于空氣，原理相同，故選項正確；C、實驗室制取二氧化碳時用大理石或者石灰石和稀鹽酸反應得到，是借助復分解反應；而工業(yè)上制取二氧化碳時煅燒石灰石，是分解反應，反應原理和類型都不相同，故選項錯誤；D、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸是反應而導致氫氧化鈉被消耗而褪色，是化學變化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理變化，原理不同，故選項錯誤。故

20、選B。10、D【解析】本題考查的是常見化學反應中的質(zhì)量關系。根據(jù)碳在充足的氧氣中燃燒的化學方程式，得出參加反應的碳的相對分子質(zhì)量和生成物二氧化碳的相對分子質(zhì)量，寫出它們之間的比即可正確解答。碳在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為C + O2CO212 44故參加反應的碳和生成物的質(zhì)量比為12：44=3：11，故選D11、C【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。用風將或吹滅，是因為空氣的流動促進熱量的擴散，使可燃物的溫度降到著火點以下。選C12、A【解析】A、達到了不銹鋼生銹的條件，會生銹，錯誤；B、鐵在潮濕的空氣中與水

21、和氧氣并存容易生銹，正確；C、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，正確；D、回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；故選：A。13、A【解析】在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣，是化學變化。水分子破裂成原子后，原子重組形成氫分子和氧分子。A正確；B、蠟熔化是物理變化，是物質(zhì)的三態(tài)轉化。B錯誤；C、鹽結晶是物理變化，該過程中沒有生成新的物質(zhì)。C錯誤；D、碘升華是物理變化，是物質(zhì)的三態(tài)轉化。D錯誤。故選A。14、C【解析】試題分析：C、硫燃燒時集氣瓶中的水除吸收硫燃燒時放出的熱量外還用于吸收生成的二氧化硫，故C錯誤。答案為C?？键c：裝置中水的作用15、A【解析】本題

22、主要考察質(zhì)量守恒的相關知識【詳解】A選項，反應前的總質(zhì)量=反應后的總質(zhì)量，待測質(zhì)量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應后Q的質(zhì)量是9g，故選AB選項，Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6C選項，反應后生成Z的質(zhì)量是15-1=14gD選項，已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，化學方程式：aX+bQ=cY+dZ= ，解之得：a：b=2：3【點睛】熟練掌握質(zhì)量守恒定律的計算二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鹽酸 NaCl、HCl 無 NaOHNa+Cl H+OHH2O Ba2+、Cl Ba2+SO42BaSO4 2H+CO32H2O

23、+CO2 【解析】（1）由于滴加藥品的過程中，pH在變小，所以該實驗是將鹽酸滴加到另一種溶液中；a點時，pH7；c點時pH小于7，說明鹽酸過量，溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和過量的鹽酸；（2）HCl在水中會解離出H+和Cl，可以表示為HClH+Cl，NaOH在水中解離出Na+和OH，可以表示為NaOHNa+Cl；酸堿反應的實質(zhì)是H+和OH結合生成水分子，即H+OHH2O；（3）BaCl2中含有Ba2+和Cl，因此在水中會解離出的離子是Ba2+和Cl；氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的條件是鋇離子和硫酸根離子產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，故該反應的實質(zhì)是：Ba2+SO42BaSO4；碳酸鈉溶液和稀硫酸反應的條件是碳酸

24、根離子和氫離子結合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，故反應的實質(zhì)是：2H+CO32H2O+CO2；故答案為（1）鹽酸；NaCl、HCl；（2）無；NaOHNa+Cl；H+OHH2O；（3）Ba2+、Cl；Ba2+SO42BaSO4；2H+CO32H2O+CO2。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的酸堿性、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是順利解題的關鍵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、溶液由墨綠色變?yōu)樽霞t色 MnO2 H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O KMnO4受熱分解 B 【解析】（1）錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液會逐漸

25、變?yōu)樽霞t色，故填溶液由墨綠色變?yōu)樽霞t色。（2）錳酸鉀不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉化為二氧化錳，因此回收物甲是MnO2，故填MnO2。（3）錳酸鉀不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉化為二氧化錳，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4和KOH，需要加入少量硫酸進行中和，中和反應是氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水，故反應的化學方程式寫為：H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O。（4）冷卻結晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止KMnO4受熱分解，故填KMnO4受熱分解。（5

26、）設31.6g高錳酸鉀分解生成的二氧化錳的質(zhì)量為x，生成錳酸鉀的質(zhì)量為y，316:87=31.6g:x x=8.7g316:197=31.6g:y y=19.7g設生成的錳酸鉀與水反應生成的二氧化錳的質(zhì)量為z591:87=19.7g:zz=2.9g回收物甲(MnO2)的質(zhì)量為8.7g+2.9g=11.5g，故填B。18、CO2 稀鹽酸 檢查裝置的氣密性 C 將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收 1：1:1 【解析】 (一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為CO2，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 (二)固體分析?！静孪搿抗腆w可能是(1)Cu(OH)2 (2)Cu

27、CO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物。【實驗】經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。(1)取適量固體，溶于稀鹽酸溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測不成立，鹽酸與碳酸銅反應生成二氧化碳氣體。(2)適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍，則猜測成立，氫氧化銅加熱分解生成水蒸氣，硫酸銅遇水變藍。【延伸】該固體為xCu(OH)2 yCuCO3zH2O，稱取24.0g固體，進行實驗，確定晶體組成。(3)實驗前，首先要檢查裝置的氣密性。(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放濃氫氧化鈉溶液，與二氧化碳反應生成碳酸鈉。(5)B中反應完全后，要通入一段時間空氣的目的是將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收。(6)實驗后，測得C增重3.6g，D中增重4.4g，生成水質(zhì)量是3.6g，生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g，生成氧化銅質(zhì)量是24g4.4g3.6g16g，xy ,則xyz=111。點睛CuSO4 與NaHCO3溶液反應生成二氧化碳氣體和氫氧化銅藍綠色沉淀。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Ca（OH）2+2HClCaC