《月光曲》課件PPT(完美版)02

1、26、月 光 曲 貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。貝多芬生活道路非?？部?，28歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。他以堅強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了很多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂英雄命運(yùn)田園合唱。月光曲課件PPT(完美版)02閱讀第九自然段，思考下面問題：請用“”畫出文中實(shí)在事物。請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。從事物引出聯(lián)想，課文中用了哪兩個詞語？ 月亮正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是舒緩、柔和 通過學(xué)習(xí)，在你心中，貝多芬是一個怎樣的人？ 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著

2、大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。好像仿佛閱讀第九自然段，思考下面問題

3、：請用“”畫出文中實(shí)在事物。請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。從事物引出聯(lián)想，課文中用了哪兩個詞語？ 課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來。 這篇課文主要講了一個什么故事？1、想一想，是什么引起了貝多芬的注意？思考交流月光曲課件PPT(完美版)02 貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲和兄妹倆的談話。此時此刻，貝多芬會怎么想？貝多芬走進(jìn)了這間小屋，他看到了什么？他又是怎么做的？思考交流1、想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽？ 因?yàn)樨惗喾衣牭矫┪堇飩鞒鲎约旱匿撉偾致牭礁F兄妹倆的談話后，他為他們生活在窮

4、苦中，仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感動，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽。我的音樂只理應(yīng)為窮苦人造福。假如我做到了這個點(diǎn)該是多么幸福。 貝多芬3、當(dāng)貝多芬彈完一曲，盲姑娘怎么說？思考交流聽了貝多芬的演奏，盲姑娘怎么說的？ 她激動地說：“彈得多純熟??！感情多深那！您，您就是貝多芬先生吧？” 多純熟，是指彈奏熟練；多深，是指把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。第一個“您”表示猜想，語調(diào)延長。 第二個“您”是肯定。（貝多芬就在附近演出，而且這樣高的技巧只有貝多芬才能演奏出來）語言中含有難以言表的激動。 她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？”聽了盲姑娘的話，貝多芬怎么說？“您愛聽嗎？我再給您

5、彈一首吧?！必惗喾倚睦锎藭r怎么想？ 貝多芬此時十分感動，一個雙目失明的姑娘，這么愛聽音樂，又這樣懂音樂，這是知音??！于是貝多芬彈起了第二首曲子！1、“清幽”是什么意思？ “清幽”的意思是：秀麗、幽靜。2、這句話是實(shí)寫還是想象？從哪些地方能夠看出來？ 這句話是實(shí)寫。從“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。”這個句子看出來。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了 。 月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。環(huán)境描寫默讀課文： 在這清幽的月光下，皮鞋匠聽著美妙的琴聲，好像看到了什么？ 他好像面對著大海，月亮正從水天相接地方

6、升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。 月亮正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是舒緩、柔和月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是明快有力，逐漸增強(qiáng)突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝著岸邊涌過來 高昂激蕩貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來月光曲課件PPT(完美版)02 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越

7、升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來閱讀第九自然段，思考下面問題：請用“”畫出文中實(shí)在事物。請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。從事物引出聯(lián)想，課文中用了哪兩個詞語？ 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。好像仿佛 當(dāng)盲姑娘和哥哥還陶醉在這優(yōu)美的曲子中，貝多芬已經(jīng)飛奔回客店，連夜記錄下了這首偉大的曲子月光曲 通過學(xué)習(xí)，在你心中，貝多芬是一個怎樣的人？ 大音樂家貝多芬是一個對窮苦人民的同情和熱愛，又有豐富的想象力和卓越才華 的人。月光