(物理)初中物理力學(xué)題20套(帶答案)

1、物理)初中物理力學(xué)題20套(帶答案)一、力學(xué)1一彈簧右側(cè)連接一個小球，小球向左運(yùn)動壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是()A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀壓縮過程中小球受到的彈力方向向右彈開過程中小球受到的彈力逐漸變大整個過程中說明力可以改變物體的運(yùn)動方向【答案】C解析】分析】力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，叫彈力；彈力作用在與形變的物體接觸的物體上；物體的形變越大，彈力越大【詳解】A、壓縮過程中，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀；故A正確；B

2、、壓縮過程中小球受到彈力的作用，彈力的方向向右；故B正確；C、彈開過程中，彈簧逐漸恢復(fù)原狀，形變程度變小，小球受到的彈力逐漸變?。还蔆錯誤；D、整個過程中，開始時，小球向左運(yùn)動壓縮彈簧，后來小球受彈簧的彈力向右運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動方向；故D正確.故選C2在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動是由于受到向前的作用力B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C.力可以改變小鐵球

3、的運(yùn)動方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變【答案】C【解析】【解答】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動是因為小球具有慣性，A不符合題意；磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對小鐵球有吸引力，B不符合題意；在磁鐵對小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動方向，故可以說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向，C符合題意；小鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，D不符合題意；故答案為：Co【分析】力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀.（物體形狀或體積的改變，叫做形變.）3電子驅(qū)蚊器利用變頻聲波直接刺激蚊蟲中樞神經(jīng)，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，無法在此環(huán)境生存，從

4、而達(dá)到驅(qū)蚊的目的其部分參數(shù)見表格，取g=10N/kg關(guān)于驅(qū)蚊器列說法錯誤的是（）電于張蟻霍童謹(jǐn)竝AVal他r她產(chǎn)呂藍(lán)甕產(chǎn)芻尺耳9.9X0K3.3(cm*)A、驅(qū)蚊器的重力為0.6NB.驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能被正常人聽到C.驅(qū)蚊器刺激蚊蟲中樞神經(jīng)利用的是超聲波D.驅(qū)蚊器工作10h消耗電能為0.02kWh【答案】B【解析】【解答】A、驅(qū)蚊器的重力，G=mg=0.06kgx10N/kg=0.6N,A不符合題意；B、人的聽覺范圍2020000Hz；22kHz55kHz超出了人的聽覺范圍，故驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音不能被正常人聽到，B符合題意；C、22kHz55kHz超出了人的聽覺范圍，故驅(qū)蚊器刺激蚊蟲中樞神經(jīng)利用

5、的是超聲波，C不符合題意；D、蚊器工作10h消耗電能為W=Pt=0.002kWx10h=0.2kWh,D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥坷梦矬w質(zhì)量計算重力的大小，人耳的聽聲范圍是2020000Hz，超聲波的頻率超過20000Hz，利用功率和時間計算消耗的電能.4閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛下列說法正確的是（）車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力B.車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力C.以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運(yùn)動的D.檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力【答案】C【解析】【解答】A.車和人的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，A不符合題意；

6、車對地面的壓力與地面對車的支持力是一相互作用力，B不符合題意；以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運(yùn)動的，C符合題意；檢閱車勻速行駛牽引力等于車受到的阻力，D符合題意?！痉治觥緼、二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上；B、相互作用力：作用在兩個不同的物體上的兩個力，在同一條直線上，兩個力是相等的，而且方向是相反的；C、機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變；D、物體處于平衡態(tài)時受到的力是平衡力。故答案為：C下圖為測滑輪組機(jī)械效率”的實驗在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速【答案】C【解析】【解答】A.彈簧測力計的拉力是2.4N,A不

7、符合題意；S0.lih物體上升的速度為：v=0.05ms，B不符合題意；彈簧測力計拉力的功率為P=Fv=2.4Nx2x0.05m/s=0.24W,C符合題意;Gh6NXhd.滑輪組的機(jī)械效率約n=-=83.3，D不符合題意?！痉治觥緼、根據(jù)彈簧測力計的最小分度值讀出拉力；B、根據(jù)v=求解；C、根據(jù)P=Fv求際丁x解;d、根據(jù)n=川求解。故答案為：Co如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是（）P對彈簧測力計的拉力大小為GP對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G

8、和2GP對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小分別均為2G【答案】B【解析】【解答】A、題目中已有彈簧測力計的示數(shù)為2G,即P對彈簧測力計的拉力為2G,A不符合題意；B、P受到三個力的作用,彈簧測力計的拉力,豎直向上,向下兩個力,一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力，三力平衡，F(xiàn)”=G+F,Fa=F.-G=2G-G=G,P對Q的吸拉引,引拉引力與Q對P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P對Q的吸引力是G,故地面對Q的支持力=3G-G=2G,B符合題意；C、P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符

9、合題意；D、P受到三個力的作用，彈簧測力計的拉力，豎直向上，向下兩個力，一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力，三力平衡，D不符合題意。故答案為：B【分析】（1）正確對物體進(jìn)行受力分析；（2）平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反的力,但是受力物體是一個；相互作用力是兩個物體之間的相互作用。忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）不受力，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變B.不受力，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C.受到重力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D.受到推力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變【答案】C【解析】【分析】（1）拋出的物體不再受到手的推力的作用，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)（2）地面附近的物

10、體受到重力的作用（3）物體的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變【解答】小球出手之前，和手一起運(yùn)動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運(yùn)動方向和速度，運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生改變故選C【點(diǎn)評】（1）掌握拋出的物體不再受到手的作用，這個問題學(xué)生容易錯誤理解成還在受到手的作用（2）掌握物體由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)（3）掌握地面附近的物體都受到重力作用（4）掌握物體運(yùn)動狀態(tài)的改變保持物體運(yùn)動速度的變化和方向的變化8如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形汽車變形說明（）汽車受重力的作用

11、B.力能使物體發(fā)生形變C.汽車沒有受到摩擦力作用D.力是維持物體運(yùn)動的原因【答案】B【解析】【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（2）地面附近的物體受到重力作用，重力的方向是豎直向下的，不會發(fā)生水平方向的碰撞事故（3）只要兩個物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生運(yùn)動趨勢時，存在摩擦力（4）維持物體的運(yùn)動不需要力，需要的是物體的慣性【解答】A、汽車受到的重力是豎直向下的，汽車發(fā)生碰撞事故是水平方向的.不符合題意B、汽車發(fā)生碰撞時，碰撞的兩個物體有力的作用，力改變了汽車的形狀，所以力能使物體發(fā)生形變符合題意C、汽車地面上運(yùn)動時和地面之間存在摩擦力.不符合題意.D、維持物體

12、的運(yùn)動的是物體的慣性，改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是力.不符合題意.故選B.【點(diǎn)評】（1）掌握力的作用效果.（2）掌握重力的大小、方向和作用點(diǎn).（3）掌握摩擦力發(fā)生的條件.（4）掌握慣性是維持物體運(yùn)動的原因.9.如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動，水平向右的力F1（F0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P,金屬塊P所受重力為G,金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對金屬塊P的壓力為f4，豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項錯誤的是（）A.F1與F4大小相等B.F3與F4是一對相互作用力C.F2與G是一對平衡力D.G與f之和與F2大小相等

13、【答案】C【解析】【解答】金屬塊P沿豎直墻壁向上做勻速直線運(yùn)動，故金屬塊受到的應(yīng)該是平衡力。水平向右的力F1壓著金屬塊，即墻壁受到P的壓力為F3，所以F1=F3；金屬塊P對豎直墻壁的壓力為和豎直墻壁對金屬塊P的壓力是一對相互作用力，所以F3=F4；據(jù)此分析可知：F1與F4大小相等。故A、B正確；在豎直方向上P受到豎直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f,豎直向上的拉力F2,根據(jù)二力平衡可知F2=G+f，故D正確，C錯誤；故選C【分析】根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的定義，逐個分析選項中的每一對力，即可得到答案，本題涉及的力較多，分析時要將選項中每個符號表示的力與圖中的所示力對應(yīng)起來，難度較大。1

14、0如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像若不計水的阻力，g=10N/kg，則下列說法不正確的是（）甲乙石料的質(zhì)量為140kgB.石料沉底后所受浮力為500NC.石料的密度為1.8x103kg/m3D.該石料立于水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為2.8x104Pa【答案】D【解析】【解答】A、石料沒有浸入水中時，鋼繩的拉力F=G=1400N，所以石料的質(zhì)量61400Nm=.=.:詼兒；:=140kg，A不符合題意；B、當(dāng)石料全部浸入水中時，鋼絲繩的拉力F拉=900N，所以石料沉底后所受浮力Fy=G-F拉浮=14

15、00N-900N=500N，B不符合題意；C、由可知，石料全部沒入水中所排開水的體積等于石料的體積，即v=vP水=LOX肌曲XlON/kg=0曲，石塊的密度P1400N=：=：2-，c不符合題意;D、由圖乙可知，石料從剛剛浸入水中到全部沒入水中，所需時間t=4s-2s=2s，已知石料的下降速度為v=0.5m/s,所以石料的高h(yuǎn)=vt=0.5m/sx2s=1m,卜GPSgh由P=-=phg可得，該石料立于水平地面上時對地面的壓強(qiáng)lJ-P-2.8XXiQN/kgX加-巳8XJ別用，D符合題意。故答案為：Do6【分析】A、根據(jù)圖乙和m=即可求解；B、根據(jù)F.=G-F拉求解；C、根據(jù)圖乙和阿基米德浮拉

16、原理求解；D、先根據(jù)圖乙求出物體的高度，再根據(jù)P=求解。11一個彈簧測力計的掛鉤和掛環(huán)分別受到向上和向下都是5N的拉力作用（不計彈簧測力計自重），則彈簧測力計所受合力及彈簧測力計的示數(shù)是（）0,0B.0,5NC.5N,5ND.0,10N【答案】B【解析】【解答】解：同一直線方向相反的兩個力的合力等于兩個力之差,所以彈簧測力計在水平方向上受到兩個力的合力為0。一個彈簧測力計的掛鉤和掛環(huán)分別受到向上和向下都是5N的拉力作用（不計彈簧測力計自重）,則彈簧測力計所受合力及彈簧測力計的示數(shù)是5N。故答案為：B?！痉治觥繌椈蓽y力計上顯示的是掛鉤上力的大小,與掛環(huán)上力的大小以及彈簧測力受到的合力大小無關(guān)。1

17、2物體被豎直向上拋出后,一個物體被豎直向上拋出后,則在上升過程中，物體不受力的作用在下降過程中，物體受到的重力較大物體上升到最高點(diǎn)時，所受重力為零物體在整個運(yùn)動過程中，所受重力的大小和方向不變【答案】D【解析】物體在上升過程中仍會受到重力的作用，故A錯；同一個物體不論上升還是下降，受到的重力都是相等的，故B錯；上升到最高點(diǎn)時，速度為零，但重力不為零，故C錯；物體在整個運(yùn)動過程中，所受重力的大小和方向不變，方向總是豎直向下的，故D正確；應(yīng)選D。下列哪個單位不是SI制基本單位牛頓B.秒C.米D.千克【答案】A【解析】在國際單位制中共有七個基本量：長度，質(zhì)量，時間，電流，熱力學(xué)溫度，物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)

18、度。物理學(xué)各個領(lǐng)域中的其他的量，都可以由這七個基本量通過乘、除、微分或積分等數(shù)學(xué)運(yùn)算導(dǎo)出。故A符合題意。選A。村居詩中“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫面如圖所示。以下說法正確的是（）放風(fēng)箏的兒童在奔跑中慣性會消失B.越飛越高的風(fēng)箏相對于地面是靜止的C.兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦D.線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是一對相互作用力【答案】D【解析】【解答】A、任何物體在任何情況下都有慣性，A不符合題意；越飛越高的風(fēng)箏相對于地面的位置在不斷發(fā)生著變化所以是運(yùn)動的，B不符合題意；兒童鞋底有凹凸的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，C不符合題意；線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)

19、箏對線的拉力它們大小相等方向相反，作用在同一物體上，同一直線上所以是一對相互作用力，D符合題意。故答案為：D【分析】慣性：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.參照物：在研究物體運(yùn)動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物；判斷物體是否運(yùn)動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些.減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面光滑和減小壓力；（2）用滾動代替滑動；（3）加潤滑油；（4）利用氣墊.（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）.物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力

20、）.15游泳運(yùn)動員用手、腳向后推水，于是人就前進(jìn)，下列說法正確的是運(yùn)動員是施力物體，不是受力物體B.運(yùn)動員是施力物體，同時也是受力物體C.水是施力物體，不是受力物體D.水不是施力物體，而是受力物體【答案】B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的，運(yùn)動員是施力物體，也是受力物體，選項A錯誤；選項B正確；C、D、水是施力物體，也是受力物體.兩選項均錯誤.故選B5t=1500kg，故C不符合題意；D.名初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故D符合題意。故選Do下列實例中，能說明力可以改變物體形狀的是進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ掳严鹌つ嗄蟪刹煌煨吞O果受重力豎直下落用力把鉛球推出【答案】B【解析】進(jìn)站的火車受阻力

21、緩緩?fù)Ｏ?，速度減小，所以是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，A不合題意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改變了橡皮泥的形狀，B符合題意；蘋果受重力豎直下落，速度越來越大，是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，C不合題意；用力把鉛球推出，鉛球的速度和方向發(fā)生變化，是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，D不合題意，故選B.18如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端與物塊相連，一起平放在水平地面上，現(xiàn)用手對彈簧上端施加5N豎直向上的拉力，物塊沒有被提起來.則A彈簧對手的拉力大小也一定是5N彈簧對手的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變物塊對彈簧的拉力和手對彈簧的拉力的作用點(diǎn)相同物塊沒有被提起來，所以彈簧對物塊的拉力沒有產(chǎn)生作用效果【答案】A【解析】【詳解】用手對彈簧上端施

22、加的拉力與彈簧對手的拉力是一對相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，故A正確；手對彈簧的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變，故B錯誤；物塊對彈簧的拉力和手對彈簧的拉力的作用點(diǎn)分別作用在彈簧頂端和下端，即作用點(diǎn)不相同，故C錯誤；物塊沒有被提起來，是因為受到的合力為零，但彈簧對物塊的拉力的作用效果是存在的，故D錯誤，故選A.19.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（）手對彈簧的拉力C.彈簧對手的拉力【答案】C【解析】墻對彈簧的拉力以上說法都不正確彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因為是手拉

23、彈簧，受力物體是手，故ABD錯、C正確。故選：Co【點(diǎn)睛】本題考查彈力的概念，明確彈力產(chǎn)生的原因、施力物體和受力物體是關(guān)鍵。20用繩子系住水桶，手握繩子從井中提水，水桶受到的力有重力、繩子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力繩子的拉力和手的拉力D.重力和繩子的拉力【答案】D【解析】對于水桶來說，受到二個力的作用，即豎直向下的重力和繩子對水桶豎直向上的拉力，手沒有接觸桶，所以桶沒有受到手的拉力，故應(yīng)選D.21下列實例中增大摩擦的方法與其他三個不同的是舉重運(yùn)動員手涂防滑粉B.足球守門員戴防滑手套C.長跑運(yùn)動員的鞋底有花紋D.自行車運(yùn)動員捏閘剎車【答案】D【解析】【分析】摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗

24、糙程度有關(guān)。要增大有益摩擦，可以增大壓力，使接觸面更加粗糙。要減小有害摩擦，可以減小壓力，使接觸更光滑，變滑動為滾動，使物體離開接觸面?！驹斀狻緼、B、C項，舉重運(yùn)動員手涂防滑粉，足球守門員戴有防滑手套，長跑運(yùn)動員的鞋底有花紋都是使接觸面更加粗糙的方法來增大摩擦。D項，自行車運(yùn)動員捏閘剎車，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下通過增大壓力的方式增大摩擦力大小。綜上所述，D選項符合題意。【點(diǎn)睛】此題考查了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他三種不同方式的增大摩擦力的方法。下列有關(guān)力的說法正確的是（）用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀推門時離門軸越近

25、,用力越大,說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)用手提水桶時,只有手對水桶施加了力,而水桶對手沒有力的作用放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B錯誤；因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C錯誤；放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D錯誤；故應(yīng)選A.【考點(diǎn)定位】力的作用效果；力作用的相互性；彈力以下關(guān)于力和運(yùn)動的

26、說法中正確的是摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動只有受到了力的作用，物體才會運(yùn)動物體受到的重力越大，慣性也越大重力的方向始終是豎直向下【答案】D【解析】【詳解】摩擦力不一定都是阻礙物體的運(yùn)動，如人走路時，腳與地面的摩擦力是人向前的動力，故A錯誤；由牛頓第一定律知，不受力的物體可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故B錯誤；物體的質(zhì)量越大，慣性越大，而重力越大，慣性越大是錯誤的，故C錯誤；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向始終豎直向下，故D正確。下列關(guān)于彈力的說法中正確的是放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都需要

27、在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力【答案】B【解析】【詳解】發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，要對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。這種作用叫彈力。彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處。放在桌面上的茶杯對桌面的壓力，這個力屬于彈力，由于力的作用相互，桌面對茶杯有支持力，這個支持力就是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；彈簧在彈性限度內(nèi)，受到拉力越大，伸長量越大，同時彈簧產(chǎn)生的彈力越大，故B正確；用彈簧測力計測量豎直方向的力，應(yīng)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，而要測量水平方向的力，需要在水平方向調(diào)零，故C錯誤；彈力是接觸力，兩個物體不接觸不能產(chǎn)生相互作用的彈力，故D錯

28、誤?！窘馕觥俊驹斀狻緿沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正確；AB.由于物體沒有受到沿斜面向下的力，故AB錯誤；C.由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故C錯誤；26小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：“我的球的彈力比你的好”曉莉回答說：“我希望你能證實你的說法”請你給小芳出注意，她該怎樣辦？讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時離墻的距離把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度【答案】D【解析】【詳解】要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應(yīng)使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結(jié)果，故D正確，ABC錯誤.如圖是小明在玩過山車時的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）質(zhì)量不斷改變運(yùn)動方向不變受到重力的方向始終豎直向下在運(yùn)動中始終處于二力平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯誤；因為小明在做圓周運(yùn)