二年級數(shù)學(xué)老師述職報告PPT

1、二年級數(shù)學(xué)老師述職報告PPT時光荏苒，我在三尺平臺上努力了兩年半。20 xx年xx * * * *大學(xué)畢業(yè)后，我走上了期待已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過不斷的求知，不斷的思考，不斷的探索新的教學(xué)方法和班級管理方法，一套適合自己的教學(xué)方法和班級管理方法逐漸形成了一個框架并初具雛形，并將逐漸變得清晰豐滿。這期間有第一次當(dāng)老師的驕傲和滿足，有收獲的喜悅，也有失敗和迷茫的迷茫。唯一沒有動搖過的，就是勤奮踏實的工作態(tài)度和關(guān)愛學(xué)生的心。對兩年半以來的工作做如下總結(jié):首先，拿& ldquo為人師表，為人師表& rdquo做座右銘，以身作則，教書育人。作為教師，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感是工作成功的

2、首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在我的工作實踐中，我總是把高度的責(zé)任感和使命感作為我教育實踐的標(biāo)準(zhǔn)。作為教師的這些年，我嚴(yán)格遵守自己的法律，總是用教師的職業(yè)道德來約束和鞭策自己，牢記自己作為教師的身份，努力以身作則，以身作則。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極主動，爭取每學(xué)期全職。能夠主動學(xué)習(xí)，與同事交流，在教育實踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。關(guān)愛學(xué)生，努力教書育人，促進(jìn)孩子全面健康成長。【/s2/】二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身能力。俗話說:& ldquo生活和學(xué)習(xí)& rdquo。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要

3、。我有勇氣解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量書籍不斷提高自己的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握它們的精髓，我們可以不斷改革和創(chuàng)新自己的教育教學(xué)。因為，我一直認(rèn)為，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性和隨意性，取得積極的效果。平時積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)校外各種教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。特別是2019年4月的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，讓我在教育教學(xué)中學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，可以說受益匪淺。此外，我還利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)資源、各種相關(guān)專業(yè)的書籍、報刊雜志，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的各種理論知識，了解現(xiàn)代教育的趨勢，開闊教學(xué)視野和思維，掌握教育

4、教學(xué)的新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐?！?s2/】第三，不要忘記在教學(xué)中反思，做一個研究型教師。作為一名教師，我始終牢記教學(xué)是一切工作中最重要的，我始終堅持& ldquo一切都是為了學(xué)生。目的是腳踏實地地開展日常教學(xué)工作。在學(xué)年開始時，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作設(shè)定目標(biāo)和方向，保證整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體越來越明確，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，我們應(yīng)該在課前仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教學(xué)參考資料，設(shè)計教學(xué)計劃，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍和各種信息渠道拓展教學(xué)資源。在課堂上運(yùn)用各種教學(xué)方法，嘗試探索各種新的教學(xué)方法和管理方法，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的

5、積極性和主動性，活躍課堂氣氛。提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，探索適合我和我的班級的教學(xué)和管理方法。為了更好的實踐和展示我的教學(xué)理念和方法，我積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效的突破我的教學(xué)瓶頸。在兩年半的時間里，我從學(xué)校的整體情況出發(fā)，選修了數(shù)學(xué)和英語課程，服從了學(xué)校的教學(xué)安排，最終回到了自己的專業(yè)& mdash語文教學(xué)，鑒于這種曲折的工作經(jīng)歷，在我的教學(xué)中積累專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，提高專業(yè)教學(xué)水平，要比剛從事專業(yè)教學(xué)的新老師困難得多。但在短短的一年半時間里，通過不斷的了解、不斷的思考、不斷的探索、不斷的反思，一套適合自己的教學(xué)方法

6、和班級管理方法逐漸形成了一個框架，并開始成型。并且會逐漸變得清晰豐滿。我相信我的語文教學(xué)工作會越來越有效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)和我的教學(xué)工作會越來越輕松愉快。另外，我可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反思總結(jié)自己的教學(xué)方法，與同事交流，積極咨詢其他老師，記錄自己的經(jīng)歷，及時寫反思。他在全國比賽中先后獲得二等獎和三等獎。四.班主任的工作作為一名班主任，我明白愛是一種無聲的語言，是老師傳達(dá)學(xué)生思想感情最有效的手段。要做好班級管理，必須關(guān)心和理解每一個學(xué)生。所以我努力關(guān)心每一個孩子，及時表揚(yáng)鼓勵，總是把工作責(zé)任心和對孩子的愛放在第一位，也接受取得了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的

7、能力，加強(qiáng)與父母的溝通，及時與父母聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。 5。認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好檔案管理工作。除了二年級語文教學(xué)、品德與生活教學(xué)、二年級課堂教學(xué)和二年級班主任工作外，我還承擔(dān)學(xué)校檔案的管理工作。通過一年的網(wǎng)上查資料自學(xué)和向其他學(xué)校的檔案管理人員學(xué)習(xí)，我對檔案管理的認(rèn)識由懵懂變?yōu)槭炀氄莆?，檔案管理工作有序進(jìn)入正規(guī)階段，受到了老師們的好評?？傊?，教育不是最好的，只有更好的。為了對得起自己每天面對的那幾十只充滿信任和求知欲的小眼睛，為了對得起自己作為老師的良心，我將堅定不移地積極探索，克服困難，求實創(chuàng)新，以更大的熱情投入到新的工作中，以求不斷取得更大的進(jìn)步！高二數(shù)學(xué)教

8、師報告(二) 一個學(xué)期的工作結(jié)束了。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)。一、思想認(rèn)識。這學(xué)期對自己思想要求嚴(yán)格，熱愛黨的教育。去年下半年提交了加入學(xué)區(qū)黨支部的申請，所以這學(xué)期就用黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更嚴(yán)格，在思想和工作上努力在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。在“七一”那一天，我有幸成為預(yù)備黨員。讓自己的思想達(dá)到一個新的高度，同時也是對自己思想嚴(yán)格要求的一個新的開始。在過去的一個學(xué)期里，我也積極參加了各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。二.教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常繁重。但無論如何，為了提高自己的教學(xué)水

9、平，我堅持看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀隨筆、青年教師優(yōu)秀教案等書。我也爭取機(jī)會出去聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。我上的每一節(jié)課，我都做好了充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。備課過程中要認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期主要擔(dān)任高二兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)，以及一個班的班主任。因為我接手了第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭情況都比較清楚，教材也是經(jīng)過上學(xué)期的摸索熟悉教材的，所以工作比較順利。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助差生，是一個學(xué)期教學(xué)工作的亮點，因為一個班里總有幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是特別照顧。第一，上課多提問，多巡視，多

10、指導(dǎo)。然后在課堂上對他們的小進(jìn)步大加贊賞，課后和他們聊聊天，交交朋友，讓他們明白老師并沒有拿他們“看不起”，建立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教。令我高興的是，優(yōu)生學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情。我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)家教，他們說:“老師那么自信，一定會學(xué)好，我們也是。我相信在我的指導(dǎo)下，他會取得很大的進(jìn)步。我覺得全班學(xué)習(xí)成績這么好。于是，我讓他們組成“一幫一”小組，給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé)主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們設(shè)定目標(biāo)，讓他們兩個都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師“孩子真的很認(rèn)真”“學(xué)生”有

11、一個“老師”在我身邊，我很渴望學(xué)習(xí)。兩個班設(shè)的九對“一幫一”組，“學(xué)生”我們?nèi)喽歼M(jìn)步了，有的進(jìn)步很快。這學(xué)期也承擔(dān)了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課的任務(wù)。從接到任務(wù)開始，我就覺得壓力很大。首先，這門精品課程是一門開放的數(shù)學(xué)課程，是一種新的、嘗試性的教學(xué)模式。這個優(yōu)質(zhì)課不同的是，課后要答辯，需要考的是老師本身的素質(zhì)。再者，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)精品課程連續(xù)三年獲得鎮(zhèn)一等獎，在區(qū)內(nèi)代表鎮(zhèn)。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)組的老師都不氣餒，都想在這門課上取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻了大量的書，從網(wǎng)上搜集了關(guān)于開放數(shù)學(xué)教學(xué)的數(shù)據(jù)。數(shù)學(xué)學(xué)科組的老師和校長都很重視這門課，給了我很大的幫助。他們共同制定了內(nèi)容，并對教案和課件

12、的設(shè)計提出了建議。他們修改教案、課件，嘗試教學(xué)十多次。有時候全科團(tuán)隊要加班。比如X老師幫我做好課件，領(lǐng)導(dǎo)給我提建議，其他老師幫我做教具，錄音等等。讓我覺得不是自己一個人上公開課，而是有一種凝聚力讓我覺得是在全校。經(jīng)過大家的努力，這個公開課終于實現(xiàn)了連續(xù)四年獲得鎮(zhèn)上一等獎，代表鎮(zhèn)上參加比賽的夢想。【/s2/】第三，工頭工作。在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結(jié)合各科教材，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老人、愛學(xué)習(xí)的思想教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手，所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我已經(jīng)訓(xùn)練了兩個有效的班長

13、。這些班干部能很好地管理班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，為我減輕負(fù)擔(dān)。我給他們定的目標(biāo)是每周上文明課，盡職盡責(zé)。他們經(jīng)常定期召開班組長會議，了解他們的工作，鼓勵他們大膽工作。這樣班干部就能在學(xué)生中樹立威信，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。多虧了他們的努力，班級工作才能正常開展，這個班這學(xué)期還沒有兩次獲得文明班的稱號。這學(xué)期這個班學(xué)生很多，有六個，加上原來的13個，都是男生，來自不同的省份。語言交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不均衡是我最頭疼的。他們甚至沒有制定上課的基本要求，其中一些人，比如某某和某某，是最淘氣的。特別是xxx，這個孩子很好奇，很主動。上學(xué)期每天都要和同學(xué)打幾次架。我只好認(rèn)真跟他做思想工作，慢慢改造他。這學(xué)期打架違紀(jì)現(xiàn)

14、象大大減少。上課能遵守紀(jì)律，回答問題非常積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但還是不時有一些負(fù)面的想法。為了做好班級的日常工作，我堅持每天早上7: 30到學(xué)校，下午1: 40到。回學(xué)校第一件事就是在班里了解學(xué)生早讀和下午讀的情況，在晨會上教育學(xué)生。經(jīng)過一番努力，我們班所有的日常任務(wù)，比如早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律，都掌握得很好。這學(xué)期班主任的工作，通過和家長的接觸和溝通，讓自己最滿意。這學(xué)期，我主動通過電話、學(xué)校參觀等方式與父母保持密切聯(lián)系。，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，并向家長匯報孩子的在校情況，以便與他們的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)父母對我的工作提出意見的時候，我很愿意接受，把角色換成站在父母的角度思考。因此，大

15、多數(shù)父母對我非常信任和尊重。像xxx的同學(xué)一樣，她的父母對他們女兒的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，因為他們渴望照顧她。要求她中午寫兩頁生詞和兩節(jié)課生詞，晚上在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時背誦語文或數(shù)學(xué)。如果她不能完成，她會用棍子伺候她。結(jié)果小女孩上課悶得沒精打采。老師總是在學(xué)習(xí)的時候無法完成作業(yè)，成績越來越差。我和她爸媽談了幾次，了解了一下這個情況，給了他們一個建議，要求他們不要給她布置額外的作業(yè)，不要把她逼得太緊，先試用兩個星期，如果還是一樣的話，再一起想別的辦法。我爸媽聽了我的建議，結(jié)果這個學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)百分百。她的父母也感謝我。四.出席情況。在搞好各種教育教學(xué)的同時

16、，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)業(yè)和家務(wù)的關(guān)系。雖然我在家是家庭主婦，但是家里的家務(wù)活我做的不多，老公只能陪我?guī)е畠喝タ床　o論學(xué)校分配到哪個工作崗位，我都會和同事配合，盡我所能做好。就像我們是新世紀(jì)的雄鷹一樣，我在文藝晚會上負(fù)責(zé)培訓(xùn)司儀，今晚也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和各界人士的肯定。五、主要成就。這學(xué)期我自己教的二年級兩個班，二班(1)的通過率是100%，二隊(2)的通過率是96.9%。2類(1)優(yōu)良率81.8%，2類(2)優(yōu)良率8.1%。優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)班獲得鎮(zhèn)一等獎，區(qū)二等獎。高二數(shù)學(xué)教師報告(三) 學(xué)年馬上就要過去了?；仡欉@個學(xué)年，我忠于教育，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排；愛護(hù)學(xué)

17、生，嚴(yán)格要求，因材施教。同時多聽取意見，請教有經(jīng)驗的老師，爭取精益求精；不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平。二年級數(shù)學(xué)采用青島版新教材，與以前的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，了解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)計劃，積極參與學(xué)科組的教研活動，參與課程改革的討論。1。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新教材很活躍，我充分利用它，精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2。緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿了數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)學(xué)科，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到

18、和觸摸數(shù)學(xué)。3。開展實踐活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)。Paulia說:學(xué)習(xí)任何知識的最好方法就是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這個發(fā)現(xiàn)有最深刻的理解，也是最容易掌握內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系的?，F(xiàn)代教育理論主張學(xué)生應(yīng)該用手做科學(xué)，而不是用耳朵聽。給學(xué)生足夠的時間和空，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會，讓學(xué)生在做中學(xué)，在做中思考，在做中探索，在思考中創(chuàng)新。4。充分發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力。合作討論，即在課堂上，學(xué)生以小組的形式作為學(xué)習(xí)小組，突出學(xué)生的合作和討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)和解決問題，有利于學(xué)生語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高。小組是由不同性別、不同年級、不同能力的學(xué)生組成的，這樣可以展示優(yōu)等生的才華，中學(xué)生可以得到鍛煉，差生可以得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在我看來，這種教學(xué)不僅起到了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和