4．《鄧小平爺爺植樹》教學(xué)方案

1、4.鄧小平爺爺植樹教學(xué)方案目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。教材分析語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出要引導(dǎo)學(xué)生“結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，本教學(xué)設(shè)計(jì)注重引領(lǐng)學(xué)生抓住課文重點(diǎn)段落，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀，從而體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。重視識(shí)字教學(xué)，釆用多種方法識(shí)記生字。學(xué)情分析春天對(duì)于學(xué)生來講并不陌生，所以教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，積極挖掘?qū)W生己有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中從而獲得創(chuàng)新活動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)意識(shí)，使外

2、在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得到升華，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)圖文結(jié)合，認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字，會(huì)寫本課的8個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。評(píng)價(jià)任務(wù)任務(wù)一：正確認(rèn)讀生字，正確書寫生字。任務(wù)二：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)動(dòng)態(tài)修改部分環(huán)節(jié)一聯(lián)系實(shí)際啟發(fā)談話活動(dòng)一1.引導(dǎo)學(xué)生說一說我國(guó)的植樹節(jié)是哪一天，說一說自己對(duì)植樹節(jié)的了解。（板題）認(rèn)讀課題。我國(guó)的枇樹節(jié)是）月（）日。向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己對(duì)鄧小平爺爺?shù)牧私?。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）活動(dòng)二出示題目，引導(dǎo)學(xué)生暢談：通過題目自己最想知道什么內(nèi)容？出示鄧小平畫像，簡(jiǎn)介鄧小平，教師相機(jī)補(bǔ)充。4.指導(dǎo)學(xué)生再讀題目。（完成目標(biāo)三）環(huán)節(jié)二多種方法，

3、識(shí)記生字活動(dòng)一1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，圈出生字，標(biāo)出認(rèn)讀生字，讀通課文。讀準(zhǔn)字音、不讀破句、不丟字、不添字、不重復(fù)。自然段序號(hào)。組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音。指導(dǎo)學(xué)生分小組自學(xué)生字。檢查生字掌握情況。將生字請(qǐng)回到課文中，引導(dǎo)學(xué)生再認(rèn)讀課文。（完成目標(biāo)二）正確書寫生字。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）活動(dòng)二1.引導(dǎo)學(xué)生快速讀課文，啟發(fā)思考：（1）這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)0（2）故事中的主要人物是誰(shuí)？他在做什么？2.組織全班匯報(bào)，概括故事的主要內(nèi)容。（1）仔細(xì)聽同學(xué)讀課文。（2）評(píng)一評(píng)這個(gè)同學(xué)是不是把字音讀準(zhǔn)確了。（師生起評(píng)）（完成目標(biāo)二）學(xué)生能正確、流利的朗讀課文。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）活動(dòng)三帶著問題讀文。（1）注

4、重課文的第1、2自然段，能夠讀懂故事發(fā)生的時(shí)間是1987年的4月5日，地點(diǎn)是天壇公園。（2）主要人物是鄧小平爺爺，課文講述的是鄧小平爺爺植樹的事。用自己的話說一說故事的主要內(nèi)容。（完成目標(biāo)一）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文講述的是_（時(shí)間）-（誰(shuí)）在（地點(diǎn)）（干什么）的事。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）活動(dòng)四正確、流利地朗讀課文。L先自己練習(xí)讀。2.四個(gè)人為一組一塊兒讀。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上能有感情朗讀課文。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）3.比一比，看誰(shuí)讀得正確、流利。（完成目標(biāo)二）活動(dòng)四指導(dǎo)學(xué)生整體讀課文，把課文讀得通順、流暢。檢査讀文情況。配樂齊讀課文。（完成目標(biāo)一）自由朗讀課文，同桌互相檢查。分段讀課文，讀準(zhǔn)字音。齊讀課文。（評(píng)價(jià)目標(biāo)三）活動(dòng)五1.能夠向家長(zhǎng)詢問了解，能夠翻閱有關(guān)鄧小平爺爺?shù)?/p>